DẠY TRẺ SO SÁNH THÊM bớt tạo sự BẰNG NHAU TRONG PHẠM VI 4Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (108.3 KB, 4 trang ) Show Gi¸o ¸n * Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ một rổ đồ dùng có 4 củ cà rốt, 4 củ xu hào, các thẻ số từ 1 đến 4, bảng để đồ dùng. - Một số loại rau củ để trẻ chơi trò chơi - 9 vòng thể dục. - Bút sáp ( đủ cho mỗi trẻ một cái) - Bài tập cho trẻ chơi trò chơi III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô 1: Ôn định tổ chức - Cô giới thiệu khách Cô cùng trẻ hát, vận động bài “Bắp cải xanh” - Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung bài hát: Cô con mình vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về cây rau gi? ở nhà bố mẹ có hay làm món rau cải bắp cho các con ăn không? Các con còn biết những loại rau gì nữa? cô mời các con cùng cô đi thăm quan vườn rau của lớp mình nào. 2. Nội dung * Ôn nhận biết nhóm có 4 đối tượng đếm đến 4 - Vườn rau lớp mình có những loại rau gì? - Cô cho trẻ đếm các loại rau( bắp cải, xu hào, cà rốt) Ví dụ: 1, 2, 3, 4 tất cả 4 cây rau bắp cải…. - Cô cho trẻ lấy trẻ số tương ứng để vào các nhóm rau - Các con nhìn xem ở trong vườn rau, các loại rau đều có số lượng là 4 đấy. Các con rất giỏi cô thưởng cho các con mỗi bạn một rổ đồ dùng, các con nhẹ nhàng lấy đồ dùng và về chỗ của mình nào. * So sánh, thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4 Các con hãy quan sát xem trong rổ có gì nào ? - Các con xếp tất cả những củ cà rốt ra thành hàng ngang từ trái sang phải cùng với cô. Cô con mình cùng đếm xem tất cả có bao nhiêu củ cà rốt( 1,2,3,4) tất cả là mấy? - Trong rổ còn gì nữa? các con lấy cho cô 3 củ xu hào xếp dưới những củ cà rốt nào( xếp tương ứng 1-1từ trái sang phải) và cho trẻ đếm 1,2,3 tất cả là mấy? - Các con có nhận xét gì về số su hào và cà rốt? - 2 nhóm có số lượng như thế nào với nhau? - Nhóm nào nhiều hơn ? nhiều hơn là mấy ? vì sao con biết ? - Nhóm nào ít hơn ? ít hơn là mấy ? Vì sao con biết + Muốn cho số xu hào bằng số cà rốt các con phải làm gì ? - 3 củ xu hào thêm 1 củ xu hào là mấy củ - Bạn nào có nhận xét gì về số su hào, cà rốt? Đã bằng nhau chưa? Và đều bằng mấy? Tương ứng với số mấy? - Cho trẻ đọc lại số 4 HĐ của trẻ - Trẻ chào khách - Trẻ hát và vđ cùng cô - Trẻ đứng bên cô lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô. Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô. Trẻ hát đi vòng tròn lên lấy đồ dùng. Trẻ vừa xếp vừa đếm Trẻ chú ý thực hiện và trẻ lời câu hỏi của cô. Trẻ thêm, bớt thực hiện và trả lời câu hỏi của cô. Trẻ trả lời. Trẻ trả lời. - Cho trẻ đếm kiểm tra lại 2 nhóm và gắn thẻ số tương ứng vào giữa 2 nhóm. - Giờ cô sẽ bớt đi 2 củ xu hào - 4 củ xu hào bớt 2 củ xu hào còn lại mấy củ xu hào ? - Cho trẻ đếm lại số xu hào và gắn thẻ số tương ứng ? - Quan sát nhóm xu hào và nhóm cà rốt các con có nhận xét gì ? - Hai nhóm có số lượng như thế nào với nhau ? - Nhóm nào nhiều hơn, nhiều hơn là mấy? Vì sao con biết ? và ngược lại. + Muốn cho số xu hào bằng số cà rốt các con phải làm gì ? - 2 củ xu hào thêm 2 củ nữa là mấy củ ? Cho trẻ đếm kiểm tra. - Lúc này 2 nhóm có số lượng như thế nào với nhau, có bằng nhau không? và cùng bằng mấy? - Cho trẻ gắn thể số 4 vào nhóm xu hào. - 4 củ xu hào này cô lại bớt đi 3 củ xu hào thì số xu hào sẽ còn lại là mấy củ? - Bạn nào có nhận xét gì về số xu hào và cà rốt? - Có bằng nhau không? Số nào nhiều hơn? Số nào ít hơn, nhiều hơn là mấy, ít hơn là mấy? Muốn cho số xu hào và cà rốt bằng nhau thì phải làm thế nào? - Các con rất giỏi mời các con lên cất đồ dùng cô thưởng cho các con một trò chơi. * Trò chơi: T/C1: Tìm bạn: Cách chơi. Cô đã chuẩn bị những nhóm rau củ có số lượng khác nhau, nhiệm vụ của các con là lấy thêm vào hoặc bớt đi số rau ở mỗi nhóm sao cho số lượng của mỗi nhóm đều bằng 4. Cô chia lớp thành 3 đội chơi, các con sẽ bật qua 3 vòng và lên thực hiện trò chơi của mình, thời gian là 1 bản nhạc, khi bản nhạc kết thúc, đội nào gắn được nhiều nhóm rau có số lượng là 4 hơn thì sẽ là đội chiến thắng. T/C 2: Thử chí thông minh .Các con ngồi lại đây với cô và nghe cô hướng dẫn nào. Ở trò chơi này chúng mình phải thật nhanh và khéo, chúng mình sẽ đếm và tìm nhóm rau củ có số lượng là 4 khoanh tròn và tô màu nhé - Thời gian là một bản nhạc các con đã rõ chưa? Trẻ cất đồ dùng Trẻ chơi trò chơi. Trẻ ngồi về bàn thực hiện trò chơi theo sự hướng dẫn của cô - Trẻ thực hiện song, cô đến từng nhóm nhận xét trẻ. * Kết thúc: - Gọi trẻ lại với cô - Cô nhận xét, khen động viên trẻ. - Cô và trẻ chào khách. Trẻ xúm xít quanh cô Trẻ chào khách Toán thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 3Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (50.79 KB, 4 trang ) Giáo án * Hoạt động 1: Luyện kĩ năng đếm trong phạm vi 3 - ổn định tổ chức + Cô và trẻ cùng hát bài hát Mời bạn - Luyện đếm đến 3 - Cô và trẻ cùng đến thăm vờn cây nhà bạn Hà + Cô yêu cầu trẻ tìm nhóm các đối tợng có số lợng - Trẻ đứng quanh cô và hát - Trẻ lắng nghe, quan sát và đếm là 3, đếm và đặt thẻ số tơng ứng. * Hoạt động 2: So sánh thêm bớt trong phạm vi 3 - Cô giới thiệu với trẻ gia đình nhà bạn Hà chuyển đến ngôi nhà mới, nhờ các bạn mua sắm giúp 1 số đồ dùng trang trí cho ngôi nhà của bạn. - Cô cho trẻ đọc bài thơ Đồng dao về củ và đi lấy rổ về chỗ ngồi - Cho trẻ lấy tất cả số chậu trong rổ xếp thành 1 hàng về phía trớc mặt trẻ - Cô thao tác trên màn hình tivi cho trẻ quan sát - Cho trẻ lấy 2 cây hoa trồng lên trên 2 cái chậu và đếm. - Cô làm trên màn hình tivi cho trẻ quan sát , trẻ đếm cùng cô số hoa đặt lên số chậu. - Cho trẻ đếm lại số hoa và số chậu. - Số hoa và số chậu nh thế nào với nhau? - Số hoa và số chậu, số nào nhiều hơn. - Số chậu nhiều hơn số hoa là mấy? Vì sao con biết? - Số hoa ít hơn số chậu là mấy? - Làm thế nào để số hoa bằng số chậu? - Nhng để cho cái chậu nào cũng có hoa thì phải làm gì? - Cô yêu cầu trẻ lấy thêm 1 cây hoa trồng lên trên cái chậu. - Cô thao tác trên màn hình. - Cô yêu cầu trẻ đếm số chậu và số hoa của trẻ. - Trẻ đếm cùng cô số chậu và số hoa trên màn hình tivi. - Cô hỏi trẻ : Vậy số chậu và số hoa nh thế nào với nhau, bằng nhau và cùng bằng mấy? - Để chỉ nhóm đối tợng có số lợng là 3 dùng thẻ chữ số mấy? - Cho trẻ tìm thẻ chữ số 3 - Trẻ lấy rổ về chỗ ngồi - Trẻ lấy hết chậu ra xếp thành hàng ngang - Trẻ đếm 1,2,3 tất cả có 3 cái chậu - Trẻ lấy hoa trồng lên trên chậu, mỗi chậu một cây hoa - Trẻ đếm 1,2 tất cả có 2acay hoa - Trẻ đếm 1,2,3 tất cả có 3 cái chậu - 1,2 tất cả có 2 cây hoa - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời ( Thêm 1 cây hoa) - Trẻ lấy hoa trồng lên chậu - Trẻ quan sát - Trẻ chỉ vào số chậu, số hoa và đếm 1,2,3 - Trẻ nhìn lên màn hình và đếm - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Cho trẻ đặt thẻ chữ số 3 sang cạnh - Cô đa thẻ số 3 trên màn hình tivi và khái quát - Ba chậu hoa bớt 2 chậu còn mấy chậu hoa? - Một chậu hoa thêm 2 chậu hoa là mấy chậu hoa? - Cho trẻ lấy thêm 2 chậu hoa và đếm - Bớt 1 chậu hoa còn mấy chậu hoa? - Hai chậu hoa bớt 2 chậu hoa còn mấy chậu hoa? - Cô bật nhạc bài : Anh nông dân và cây rau cho trẻ đi cất đồ dùng Giáo viên 2 * Trò chơi 1 : Đố vui - Cách chơi : Cho trẻ chia thành hai đội, một đội ra câu đố, 1 đội trả lời, nếu trả lời đúng đợc thởng một bông hoa, nếu trả lời sai sẽ mất lợt - Luật chơi : Thời gian đợc tính trong hai phút, khi trò chơi kết thúc đội nào đợc nhiều hoa hơn sẽ chiến thắng - Lời câu đố : + Lời 1 : Ve vẻ vè ve Tôi vè bạn đoán Mẹ tôi đi chợ Mua 2 mớ rau Bố tôi mua một Hỏi cả hai ngời Mua mấy mớ rau. + Lời 2 : Ve vẻ vè ve Tôi vè bạn đoán Tôi có ba quả Bóng tròn xinh xinh Một quả tôi tặng Cho bé nhà bên Bạn hãy đoán xem Tôi còn mấy quả + Lời 4: Ve vẻ vè ve Tôi vè bạn đoán ở ngoài vờn cỏ Có 3 chú thỏ - Trẻ tìm thẻ số và giơ lên - Trẻ đặt thẻ số sang bên cạnh - Trẻ cất 2 chậu hoa và đếm 1, còn 1 chậu hoa - Trẻ trả lời - Trẻ đếm - Trẻ trả lời - Trẻ vừa đi vừa hát và cất đồ dùng. - Trẻ hào hứng chơi Cùng nhau vui đùa Hai chú ra về Hỏi còn mấy chú? * Trò chơi 2: Tìm đúng cửa hàng - Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát bài hát trong chủ điểm thực vật, khi có hiệu lệnh Tìm cửa hàng có ít hơn 3 cây rau trẻ phải chạy thật nhanh về cửa hàng mà cô yêu cầu. - Luật chơi: Sau mỗi lần chơi bạn nào có về không đúng cửa hàng sẽ phải nhảy lò cò 1 vòng. - Cô nhận xét khen thởng 3. Kết thúc - Cô và trẻ cùng hát bài hát Anh nông dân và cây rau - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ kiểm tra kết quả sau mỗi lần chơi - Trẻ hát cùng cô |
