Tải xuống Show
Đáp án môn Mĩ thuật học phần 9 THCS đầy đủ và chi tiết giúp quý thầy cô tham khảo và trả lời nhanh các câu hỏi tự luận trong chương trình đào tạo Mô đun 9: Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục học sinh. Có 9 mô đun bồi dưỡng thực hiện Chương trình giáo dục quốc gia mới cho giáo viên ở từng cấp học (tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông) nhằm phát triển năng lực nghề nghiệp, trong đó mô đun 9 là học phần rất quan trọng. Đáp án môn Mĩ thuật lớp 9 THCS
1. Đáp án môn Mĩ thuật 9 Trung học cơ sở – Hoạt động 31. Bạn đã từng khai thác và sử dụng những tài nguyên học tập kỹ thuật số nào trong các hoạt động giảng dạy và giáo dục của mình? Nếu có, bạn có thể đặt tên cho nó. Bạn nghĩ gì về vai trò của các nguồn tài nguyên học tập được khai thác và sử dụng? Tài liệu giảng dạy: bài giảng điện tử, video, kho điện tử Hình thức đào tạo sử dụng kết nối Internet để thực hiện học tập và nghiên cứu như: lấy tài liệu học tập, tham gia các hoạt động học tập trực tuyến, giao tiếp giữa người học với người học và học viên với giáo viên tham gia. các hoạt động học tập trực tuyến, giao tiếp giữa người học với người học và người học với người dạy 2. Suy nghĩ của anh / chị về vai trò của thiết bị công nghệ và phần mềm hỗ trợ trong hoạt động dạy học và giáo dục có ứng dụng công nghệ thông tin? Vai trò của thiết bị công nghệ và phần mềm hỗ trợ trong dạy học và hoạt động giáo dục là rất thiết thực trong việc ứng dụng công nghệ thông tin, trong hoạt động dạy và học. 2. Đáp án bài soạn môn Mĩ thuật 9 Trung học cơ sở – Hoạt động 51. Giáo viên liệt kê những thiết bị, công nghệ được sử dụng trong tổ chức dạy học và hoạt động giáo dục môn Mĩ thuật.
2. Hãy nêu ý kiến đề xuất việc sử dụng 01 thiết bị công nghệ trong tổ chức dạy học và hoạt động giáo dục môn Mĩ thuật. Máy tính để bàn, máy tính xách tay, loa, loa bluetooth dùng trong soạn giảng và dạy trực tuyến 3. Đáp án bài soạn môn Mĩ thuật 9 Trung học cơ sở – Hoạt động 61. Các thầy cô vui lòng chia sẻ một số dữ liệu mà thầy đã sử dụng? Giáo trình điện tử, tài liệu tham khảo điện tử, kiểm tra đánh giá điện tử, trình chiếu, bảng dữ liệu, tệp / âm thanh, hình ảnh, video, bài giảng điện tử 2. Thầy cô vui lòng chia sẻ cách khai thác học liệu số.
4. Đáp án bài Văn mẫu Mĩ thuật 9 Trung học cơ sở – Hoạt động 7Câu hỏi 1. Bạn đã bao giờ sử dụng phần mềm được giới thiệu trong các hoạt động giảng dạy và giáo dục của mình chưa? – Powerpoint để tạo trình chiếu trong khám phá, thực hành và ứng dụng. – Google Meet để giảng dạy trực tuyến. – Google Drive hoặc ClassDojo để sinh viên gửi hình ảnh về bài tập – Phần mềm thu phóng dùng để dạy trực tuyến – Phần mềm padlet để sinh viên nộp bài tập, tương tác với nhau Câu hỏi 2: Anh (chị) hãy chia sẻ những ví dụ thực tế và những điều cần lưu ý về phần mềm mà anh / chị đã sử dụng?
Phần mềm hỗ trợ rất hiệu quả và dễ sử dụng cho học sinh, giáo viên có thể sử dụng đường link gửi cho BGH để kiểm tra việc dạy và học nhất là trong tiết học trực tuyến này. 5. Đáp án bài soạn môn Mĩ thuật 9 Trung học cơ sở – Hoạt động 81. Bạn có thể kể tên một số phần mềm khác mà bạn sử dụng trong quá trình làm việc. Phần mềm thu phóng, Ms Team, Google Meet để dạy trực tuyến 2. Giáo viên có thể chia sẻ kinh nghiệm hoặc sản phẩm làm theo hướng dẫn của phiếu bài tập. Hình thức đào tạo mang đúng nghĩa e-Learning hoàn toàn, trong đó người dạy và người học không gặp nhau, không ở cùng một chỗ và đôi khi không xuất hiện đồng thời, quá trình học và mọi hoạt động học hoàn toàn. thông qua máy tính, mạng Internet và vai trò của các thiết bị công nghệ, phần mềm hỗ trợ trong dạy học và hoạt động giáo dục có ứng dụng công nghệ thông tin 6. Đáp án môn Mĩ thuật 9 Trung học cơ sở – Hoạt động 111. Các thiết bị dạy và học được tích hợp vào bài học có hợp lý và cần thiết không? Thiết bị dạy học, đồ dùng học tập được tích hợp vào bài học là rất cần thiết 2. Thiết bị dạy học và học liệu có phù hợp với sản phẩm học tập không? Thiết bị dạy học, đồ dùng học tập phù hợp với sản phẩm học tập 3. Trang thiết bị dạy và học có phù hợp với cách thức hoạt động của học sinh không? Thiết bị dạy học và tài liệu học tập cần phù hợp với cách thức hoạt động của học sinh Việc sử dụng thiết bị dạy và học có được mô tả cụ thể, rõ ràng và phù hợp với các kỹ thuật dạy học tích cực được sử dụng không? Việc sử dụng thiết bị dạy học và học liệu cần được mô tả cụ thể, rõ ràng và phù hợp với các kỹ thuật dạy học tích cực được sử dụng. 7. Đáp án môn Mĩ thuật 9 Trung học cơ sở – Hoạt động 12Trình bày những lưu ý khi thiết kế một hoạt động dạy học Mĩ thuật ở trường THCS ứng dụng CNTT, học liệu số và thiết bị công nghệ. Rà soát, chỉnh sửa và hoàn thiện giáo án. Xây dựng giáo án sử dụng CNTT trong môn Mĩ thuật ở trường THCS trên cơ sở giáo án ở mô đun 4 hoặc giáo án tự đề xuất. Mời các bạn tham khảo thêm các giáo án khác trong phần Tài liệu dành cho giáo viên. Đáp án tự luận Mĩ thuật module 9 THCS đầy đủ #Đáp #án #tự #luận #Mĩ #thuật #module #THCS #đầy #đủ Đáp án tự luận Mĩ thuật module 9 THCS đầy đủĐáp án câu hỏi tương tác mô đun 9 Mĩ thuật Tải về (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Đáp án tự luận Mĩ thuật module 9 THCS đầy đủ, chi tiết giúp thầy cô tham khảo, nhanh chóng trả lời các câu hỏi tự luận trong chương trình tập huấn Mô đun 9: Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục học sinh.Có 9 mô đun bồi dưỡng thực hiện Chương trình GDPT mới cho giáo viên mỗi cấp học (tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông) để phát triển năng lực nghề nghiệp trong đó module 9 là mô đun rất quan trọng.Đáp án mô đun 9 Mĩ thuật THCS1. Đáp án tự luận Mĩ thuật module 9 THCS – Hoạt động 32. Đáp án tự luận Mĩ thuật module 9 THCS – Hoạt động 53. Đáp án tự luận Mĩ thuật module 9 THCS – Hoạt động 64. Đáp án tự luận Mĩ thuật module 9 THCS – Hoạt động 75. Đáp án tự luận Mĩ thuật module 9 THCS – Hoạt động 86. Đáp án tự luận Mĩ thuật module 9 THCS – Hoạt động 117. Đáp án tự luận Mĩ thuật module 9 THCS – Hoạt động 12(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})1. Đáp án tự luận Mĩ thuật module 9 THCS – Hoạt động 31. Thầy/cô đã từng khai thác, sử dụng nguồn học liệu số nào trong hoạt động dạy học và giáo dục của mình? Nếu có, thầy/cô có thể kể tên. Thầy/cô nhận xét gì về vai trò của nguồn học liệu đã khai thác, sử dụng?Tài liệu dạy học: bài giảng điện tử, video, kho học liệu điện tửHình thức đào tạo sử dụng kết nối mạng Internet để thực hiện việc học tập, nghiên cứu như: lấy tài liệu học, tham gia hoạt động học trực tuyến, giao tiếp giữa người học với người học và người học với giáo viên tham gia hoạt động học trực tuyến, giao tiếp giữa người học với người học và người học với giáo viên2. Thầy/cô có suy nghĩ gì về vai trò của thiết bị công nghệ và phần mềm hỗ trợ trong hoạt động dạy học và giáo dục có ứng dụng công nghệ thông tin?Vai trò của thiết bị công nghệ và phần mềm hỗ trợ trong hoạt động dạy học và giáo dục rất thiết thực trong ứng dụng công nghệ thông tin, trong hoạt động dạy và học(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})2. Đáp án tự luận Mĩ thuật module 9 THCS – Hoạt động 51. Thầy/Cô liệt kê các thiết bị, công nghệ đã sử dụng trong tổ chức hoạt động dạy học và giáo dục môn Mĩ thuật.Sử dụng đủ và hiệu quả các phương tiện, thiết bị dạy học tối thiểu theo qui định đối với môn Mĩ Thuật: phần mềm giảng dạy trực tuyến, bài giảng điện tửSử dụng các đồ dùng dạy học tự làm phù hợp với nội dung học và các đối tượng học sinh: đồ dùng dạy học trực quan trực tiếp, video…Tăng cường sử dụng công nghệ thông tin và các phương tiện, thiết bị dạy học hiện đại một cách phù hợp và hiệu quả2. Thầy/cô hãy đưa ra gợi ý cho việc sử dụng 01 thiết bị công nghệ trong tổ chức hoạt động dạy học và giáo dục môn Mĩ thuật.Máy tính bàn, laptop, loa, loa bluetooth sử dụng trong việc soạn giảng và giảng dạy trực tuyến3. Đáp án tự luận Mĩ thuật module 9 THCS – Hoạt động 61. Thầy cô hãy chia sẻ một số học liệu số thầy cô đã sử dụng?Sách giáo khoa điện tử, tài liệu tham khảo điện tử, bài kiểm tra đánh giá điện tử, bản trình chiếu, bảng dữ liệu, các tệp/file âm thanh, hình ảnh, video, bài giảng điện tử2. Thầy cô hãy chia sẻ cách khai thác các dạng học liệu số.Sử dụng đủ và hiệu quả các phương tiện, thiết bị dạy học tối thiểu theo qui định đối với bộ môn: video bài giảng, đường link kiểm tra, phần mềm kiểm tra trên Quizizz, Azota, Kahoot…Sử dụng các đồ dùng dạy học tự làm phù hợp với nội dung học và các đối tượng học sinhTăng cường sử dụng công nghệ thông tin và các phương tiện, thiết bị dạy học hiện đại một cách phù hợp và hiệu quả(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})4. Đáp án tự luận Mĩ thuật module 9 THCS – Hoạt động 7Câu 1. Thầy/Cô đã từng sử dụng các phần mềm vừa được giới thiệu trong hoạt động dạy học và giáo dục của Thầy/Cô chưa?- Powerpoint để tạo bài trình chiếu trong khám phá , luyện tập, vận dụng.- Google Meet để dạy học trực tuyến.- Google Drive hoặc ClassDojo để HS gửi hình ảnh chụp của bài thực hành- Phần mềm Zoom dùng để dạy trực tuyến- Phần mềm Padlet cho HS nộp bài, tương tác cùng nhauCâu 2: Thầy/Cô hãy chia sẻ ví dụ thực tế và những điều cần lưu ý về các phần mềm mà Thầy/Cô đã từng sử dụng?Phần mềm Padlet hỗ trợ HS trong việc nộp bài tập thực hành, chia sẻ kinh nghiệm cùng nhau trong việc thực hiện sản phẩmPhần mềm Quizizz hỗ trợ soạn giảng câu hỏi trắc nghiệm KT-ĐGPhần mềm Azota hỗ trợ KT-ĐGCác phần mềm hỗ trợ rất hiệu quả và dễ dàng cho HS sử dụng, Gv có thể sử dụng đường link gửi cho BGH kiểm tra việc dạy và học đặc biệt trong thời gian học trực tuyến này5. Đáp án tự luận Mĩ thuật module 9 THCS – Hoạt động 81. Thầy/Cô có thể kể tên một số phần mềm khác mà Thầy Cô sử dụng trong quá trình công tác.Phần mềm Zoom, Ms Team, Google Meet giảng dạy trực tuyến2. Thầy/Cô có thể chia sẻ kinh nghiệm hoặc sản phẩm thực hiện theo hướng dẫn của phiếu giao nhiệm vụ.Hình thức đào tạo mang đúng ý nghĩa học tập điện tử trọn vẹn (fully e-Learning), trong đó người dạy và người học không gặp gỡ, không ở cùng một chỗ và cũng có lúc không xuất hiện ở cùng một thời điểm, quá trình học tập và mọi hoạt động học tập hoàn toàn thông qua máy tính và Internet và vai trò của thiết bị công nghệ và phần mềm hỗ trợ trong hoạt động dạy học và giáo dục có ứng dụng công nghệ thông tin(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})6. Đáp án tự luận Mĩ thuật module 9 THCS – Hoạt động 111. Thiết bị dạy học và học liệu có tích hợp vào bài dạy hợp lí, cần thiết không?Thiết bị dạy học và học liệu có tích hợp vào bài dạy hợp lí rất cần thiết2. Thiết bị dạy học và học liệu thể hiện được sự phù hợp với sản phẩm học tập không?Thiết bị dạy học và học liệu thể hiện được sự phù hợp với sản phẩm học tập3. Thiết bị dạy học và học liệu có phù hợp với cách thức HS hoạt động không?Thiết bị dạy học và học liệu cần phải phù hợp với cách thức HS hoạt độngViệc sử dụng thiết bị dạy học và học liệu có được mô tả cụ thể, rõ ràng và phù hợp với các kĩ thuật dạy học tích cực được sử dụng không?Việc sử dụng thiết bị dạy học và học liệu cần được mô tả cụ thể, rõ ràng và phù hợp với các kĩ thuật dạy học tích cực được sử dụng7. Đáp án tự luận Mĩ thuật module 9 THCS – Hoạt động 12Trình bày những lưu ý khi thiết kế một hoạt động cụ thể để dạy học môn Mĩ thuật ở trường THCS có ứng dụng CNTT, học liệu số và thiết bị công nghệ.Rà soát, chỉnh sửa, hoàn thiện kế hoạch bài dạy.Phát triển một một kế hoạch bài dạy có ứng dụng CNTT trong môn Mĩ thuật ở trường THCS dựa trên kế hoạch bài dạy ở mô đun 4 hoặc kế hoạch bài dạy tự đề xuất.Mời các bạn tham khảo các giáo án khác trong phần Dành cho giáo viên của mục Tài liệu. [rule_2_plain] [rule_3_plain]Tổng hợp: Hatienvenicevillas |
