Show
8 điều giáo viên không nên làm khi lên lớp, bạn cần tránh 8 điều dưới đây để có thể trở thành một nhà giáo mẫu mực. Giáo viên là linh hồn của lớp học, mang trong mình trọng trách lớn lao, đồng thời cũng có những quyền hạn nhất định. Tuy nhiên, giáo viên cũng là con người, cũng có tình cảm, có suy nghĩ, nên đôi khi vẫn có thể đưa ra những quyết định sai lầm. Để tránh những hậu quả đáng tiếc xảy ra, dưới đây là 8 việc giáo viên KHÔNG được làm khi lên lớp. Tham khảo thêm: Những kỹ năng mềm dành cho giáo viên khi đứng lớp Những điều giáo viên không được làm khi lên lớpTại sao ta lại dùng từ “được”? Bởi bạn nên hạn chế tới mức tối đa những hành động dưới đây. Nó có thể ảnh hưởng không tốt, thậm chí là rất xấu tới bạn, học trò của bạn… Nổi giậnNổi giận trong bất cứ tình huống, hoàn cảnh nào cũng đều có thể trở thành một “thảm họa” trong tiết dạy. Với nền giáo dục ở châu Á thì điều này còn mang tiếng xấu. Tâm trạng của người giáo viên ảnh hưởng trực tiếp tới học trò, đôi khi bạn muốn giữ bình tĩnh nhưng lại không thể kiềm chế được bản thân trước những hành động “khó đỡ” của học trò mình. Vậy khi đó bạn cần làm thế nào?  Khi bạn cảm thấy tâm trạng mình thực sự không ổn một chút nào thì cách tốt nhất là bạn nên tạm thời ra khỏi lớp học. Việc làm này là để bạn cảm nhận được tình huống đang xảy ra, lúc này hãy tìm ra phương pháp giúp bản thân trấn tĩnh lại một cách nhanh nhất hay có thể đếm từ 1 đến 100. Không nên ra khỏi lớp học quá lâu, sau đó bạn sẽ quay trở lại lớp học và đối diện với học trò của mình Mất quyền kiểm soát lớp họcĐây là một trong những điều mà giáo viên không nên làm khi đang đứng lớp. Trong bất cứ tình huống nào cũng không nên dễ dàng để học sinh phá vỡ trật tự lớp học. Một khi bạn đã mất nó thì bạn phải rất vất vả và mất rất nhiều công sức mới có thể lấy lại được trật tự đó. Đặc biệt là khi bạn cho chúng chơi trò chơi hoặc tham gia hoạt động gì đó, vì tính năng động của học sinh mà chúng sẽ rất dễ kích động, hò hét vì quá hưng phấn. Nếu như thái độ của bạn có phần tiêu cực, dễ dãi thì chúng sẽ càng làm tới, và càng không tôn trọng bạn hơn. Khi trật tự lớp học bị phá vỡ thì bạn nên làm một động tác nào đó để thu hút sự chú ý của chúng (ví dụ: chạm vào mũi, đặt tay lên đầu…), khi nhìn thấy giáo viên như vậy, học sinh sẽ làm theo, bạn sẽ làm như thế cho tới khi tất cả học sinh trong lớp đều làm theo và lớp trở lên yên ắng. Quá nhiều phiếu học tậpKhông nên phát cho học sinh quá nhiều phiếu học tập, không nên để chúng viết hết phiếu này tới phiếu khác, cách tốt nhất là nên thu hút học sinh tập trung vào bài học, nên tận dụng bảng đen để tiến hành dạy học. Chế giễu học sinhMột điều chúng ta nên hiểu đó là không nên chế giễu học sinh, đôi khi cách trêu đùa hay bình luận cũng vô tình làm tổn thương lòng tự trọng của chúng. Khi lên lớp bạn cần vận dụng tính hài hước của mình để góp phần làm bầu không khí học tập thêm vui vẻ, nhưng nên biết cách vận dụng sao cho không mạng lại kết quả xấu. Bạn nên là tấm gương để cho học sinh thấy rằng không nên thỏa mãn tính hài hước của mình bằng việc chế giễu hay mỉa mai người khác. Cách tốt nhất bạn nên làm là chê ít khen nhiều. Ngồi một chỗ dạyTrừ khi bạn cảm thấy mệt mỏi hay đi lại khó khăn thì mới nên ngồi 1 chỗ dạy, bởi khi bạn ngồi như vậy sẽ khiến học sinh cảm thấy bạn đang lười biếng. “ Dạy học” chính khoảng thời gian bạn dùng kiến thức để tương tác với học sinh, dẫn dắt học sinh suy nghĩ. Là một giáo viên bạn sẽ không mong rằng học sinh chỉ biết ngồi im một chỗ, tốt nhất là nên biết kết hợp giữa “động” và “ tĩnh”. “Tĩnh” là biết ngồi im lắng nghe cô giảng bài, “động” là tích cực tham gia các hoạt động, các trò chơi hoặc tham gia thảo luận. Tương tự, giáo viên cũng vậy, cũng cần phải kết hợp “động-tĩnh” hài hòa, ngoài việc đứng trên bục giảng, bạn cũng nên đi đi lại lại trong lớp để quan sát học sinh kỹ hơn. Thói quen tới lớp muộnGiáo viên luôn là tấm gương để học sinh noi theo. Do vậy nhất cử nhất động của giáo viên đều ảnh hưởng trực tiếp tới học sinh. Nếu như bạn thỉnh thoảng tới lớp muộn thì không sao, nhưng nếu việc đó diễn ra thường xuyên tạo thành thói quen thì sẽ khiến học sinh có suy nghĩ “tới muộn cũng chẳng sao, dù sao cô giáo cũng tới muộn mà” từ đó bắt chước cô giáo. Nếu như bạn tới muộn thì nhất định phải công khai xin lỗi học sinh, khiến chúng hiểu được tầm quan trọng của việc tới “đúng giờ”. Cách dạy dập khuônCó một số giáo viên lên lớp rất máy móc, thường chỉ đọc nguyên trong giáo án ra chứ không biết cách thiết kế các bài giảng khác nhau. Không khí lớp học trầm lắng, tẻ nhạt sẽ khiến ham muốn học hành của học sinh giảm đi, đặc biệt học ngoại ngữ thì càng phải nói nhiều, càng cần có các động tác mô phỏng, vận dụng các từ hoặc các câu đã học để ghi nhớ chúng lâu hơn. Cũng giống như đứa trẻ 1 tuổi học nói, nó không đơn thuần là ngồi im để nghe 1 loạt các câu chuyện mà bố mẹ chúng kể mà nó còn không ngừng nói theo, kể theo. Giáo trình chỉ là cung cấp tài liệu và khung bài học cần dạy, còn việc kết hợp thể hiện bài dạy như thế nào thì đó là trách nhiệm của mỗi giáo viên. Mỗi một học sinh khi lên lớp đều mong muốn giáo viên quan tâm mình, hướng dẫn cho mình. Tất nhiên giáo viên cũng không phải là không có những học sinh mà mình yêu thích, nhưng giáo viên không nên thể hiện ra các hành vi thiên vị, cục bộ của mình. Có thể bạn vốn dĩ không thích một loại người nào đó, nhưng là giáo viên bạn cần phải thể hiện sự công bằng tới tất cả các học sinh, biết cách quan tâm và khen ngợi chúng thích hợp. Ở lứa tuổi này học sinh bắt chước rất nhanh, do vậy thân là một giáo viên bạn cần đặc biệt chú ý tới lời ăn tiếng nói, nhất cử nhất động của mình để làm sao không khí học tập của lớp và việc dạy của bạn không bị ảnh hưởng bởi 8 việc trên! Trên đây là những điều mà giáo viên không được làm khi lên lớp. Hãy hạn chế đến mức tối đa những hành động trên (sưu tầm) Bạn muốn trang bị cho bản thân kỹ năng luyện viết tiếng anh tốt << hãy click Dạy học cũng giống như bất kỳ nghề nghiệp nào khác, và nhiều thứ mong manh và phải được xử lý cẩn thận. Có một số điều sẽ giúp bạn thành công trong sự nghiệp, trong khi các yếu tố khác sẽ khiến bạn thất vọng. Nhiều giáo viên trong những năm qua đã gây rối, và nhiều người trong số họ vẫn còn lộn xộn, và nếu họ không bị sa thải, họ sẽ hoàn toàn chán nản với sự nghiệp của mình với tư cách là giáo viên, và rất sớm từ chức Làm cho nó đủ lớn. Đây là danh sách những điều bạn không nên làm, với những lựa chọn thay thế tốt hơn cho những gì bạn nên làm thay vào đó. 1. & nbsp; & nbsp; & nbsp; Don Tiết: Hãy là một giáo viên không có bằng cấp.DON’T: Be a teacher without qualifications.Điều này dường như là nhẹ, nhưng có rất nhiều vấn đề phát sinh khi các thanh tra đến các trường học trong thời gian ngắn và tìm thấy các giáo viên không đủ tiêu chuẩn cung cấp dịch vụ cho các sinh viên xứng đáng tốt hơn. Nếu bạn đủ may mắn để sống ở một đất nước với các quan chức tham nhũng, bạn sẽ đưa ra một khoản tiền cho họ để che đậy lỗ hổng này. DO;Nhận tất cả các bằng cấp của bạn ngay trước khi bạn bắt đầu giảng dạy tích cực, vì vậy bạn có thể ở bên an toàn. 2. & nbsp; & nbsp; & nbsp; ĐỪNG; Dạy một cái gì đó mà bạn không chắc chắn.DON’T; Teach something you’re not sure of.Điều này thường xảy ra trong các trường học bị thiếu, nơi một giáo viên đang lấp đầy cho người khác, hoặc nơi giáo viên không làm đủ nghiên cứu trước bài học. Dạy một cái gì đó mà bạn không chắc chắn sẽ đánh lừa học sinh của bạn, và sau một vài sử thi thất bại trong các kỳ thi cuối cùng, cuối cùng bạn có thể mất việc. DO;Thực hiện nghiên cứu đầy đủ về các chủ đề mà bạn sẽ dạy trước khi bước vào lớp học. 3. & nbsp; & nbsp; & nbsp; ĐỪNG; Ăn mặc shabbily.DON’T; Dress shabbily.Trước khi bất cứ ai từng lắng nghe bất cứ điều gì bạn nói, họ nhìn vào quy định về trang phục và vệ sinh của bạn. Nó rất quan trọng với tư cách là một giáo viên để làm tốt nhất điều này bởi vì nó gián tiếp cho thấy những gì được chấp nhận ở trường. DO;Luôn luôn ăn mặc tình cờ nhưng thông minh, vì nó sẽ mang lại sự rung cảm tích cực cho các sinh viên. 4. & nbsp; & nbsp; & nbsp; Don Tiết: Bao giờ bị trễ.DON’T: Ever be late.Đến sớm cho mỗi phiên mà bạn sẽ thực hiện có vẻ không quan trọng, nhưng ngày quản trị viên của bạn quyết định phạt bạn vì nó, bạn có thể mất một tỷ lệ nhỏ tiền lương của mình hoặc nếu nó vẫn còn công việc của bạn. DO;Luôn đến sớm cho mỗi và mỗi phiên mà bạn sẽ tiến hành 5. & nbsp; & nbsp; & nbsp; ĐỪNG; Không khuyến khích học sinh của bạn.DON’T; Discourage your students.Nhiều người trong chúng ta không khuyến khích học sinh của mình, trực tiếp bằng cách xúc phạm họ hoặc gián tiếp khi chúng ta bẻ khóa những trò đùa để làm nhẹ tâm trạng trong lớp. Điều này rất tệ khi nó giết chết tinh thần học sinh, và có thể khiến sự nghiệp của bạn bị đe dọa cho vấn đề đó. DO;Luôn khuyến khích học sinh của bạn và khiến họ tin rằng họ có thể làm điều đó bởi vì thái độ đóng một vai trò tuyệt vời trong chiến thắng. 6. & nbsp; & nbsp; & nbsp; ĐỪNG; Hãy để học sinh thiếu tôn trọng bạn.DON’T; Let students disrespect you.Mặc dù chúng tôi muốn các sinh viên của chúng tôi được tự do với chúng tôi trong lớp học và bên ngoài, chúng tôi thường để họ vượt qua đường mỏng và họ có thể xúc phạm bạn theo một cách nào đó. DO;Luôn luôn giữ cho sinh viên xếp hàng, và cho họ biết nếu những gì họ đã làm đã xúc phạm bạn theo một cách nào đó. 7. & nbsp; & nbsp; & nbsp; ĐỪNG; Tham gia vào một bài học mà bạn đã lên kế hoạch.DON’T; Get into a lesson that you haven’t planned.Lặn vào một bài học mà bạn đã lên kế hoạch luôn có thể sai, và một sai lầm bạn mắc phải sẽ đánh lừa học sinh của bạn đến một điểm gây ra thất bại của họ. DO;Luôn lập kế hoạch cho mọi bài học trước khi nó xảy ra, vì vậy bạn biết thời gian mà bạn sẽ bao gồm bất cứ điều gì bạn dự định để che đậy. 8. & nbsp; & nbsp; & nbsp; ĐỪNG; Sử dụng nỗi sợ hãi để kiểm soát học sinh của bạn.DON’T; Use fear to control your students.Mọi giáo viên đều muốn được tôn trọng, nhưng sợ bạn là một điều khác bởi vì nó có những ảnh hưởng khác nhau. Nếu bạn giới thiệu nó như một cách học, tất cả các giáo viên có thể phải làm như vậy, điều đó là không thể. DO;Tôn trọng bản thân trước, để sinh viên có thể tôn trọng bạn mà không cần phải khiến họ sợ bạn trước. 9. & nbsp; & nbsp; & nbsp; ĐỪNG; Hãy chấp nhận thái độ của các sinh viên của bạn cá nhân.DON’T; Take the attitude of your students personally.Học sinh của bạn giống như trẻ sơ sinh, bất kể chúng bao nhiêu tuổi. Bất cứ điều gì họ nói với bạn thường không được hủy bỏ, và ra khỏi bản ngã mong manh và sự xáo trộn cảm xúc của họ, họ có thể chọc giận bạn. Chỉ cần don nhận nó cá nhân. DO;Tha thứ cho tất cả những sai lầm của họ, bởi vì bạn sẽ nhìn thấy những gương mặt mới mỗi năm và trái tim của bạn không có không gian cho tất cả những cảm xúc đó. 10. Don lồng; Hãy để các vấn đề cá nhân của bạn kiểm soát cách bạn dạy.DON’T; Let your personal problems control the way you teach.Tất cả chúng ta đều là con người, và chúng ta có vấn đề riêng của chúng ta. Bạn chỉ cần don phải để cho gia đình, các vấn đề tài chính hoặc tình yêu của bạn ảnh hưởng đến dòng chảy của bài học của bạn. DO;Hãy là một diễn viên giỏi ngay khi bạn bước vào cơ sở của trường, bởi vì vấn đề của bạn không liên quan gì đến học sinh của bạn, và lộn xộn hai người là không chuyên nghiệp. 11. Don lồng; Yêu các học sinh của bạn.DON’T; Fall in love with your students.Học sinh trung học và đại học có thể là một cám dỗ tuyệt vời đối với ngay cả những người có tư duy khá khó khăn, nhưng dòng học sinh-giáo viên không thể vượt qua, bởi vì nó sẽ ảnh hưởng đến cách bạn làm việc, và thời điểm những vấn đề này được chú ý, mất việc khá rõ ràng. DO;Hãy tốt với học sinh của bạn nhưng loại bỏ tất cả sự cám dỗ mà sẽ buộc bạn phải mất tự kiểm soát. 12. Don lồng; Để lại một hòn đá mở ra.DON’T; Leave a stone unturned.Khi bạn dạy học sinh của mình, bạn có thể có xu hướng bỏ lỡ việc dạy một cái gì đó, bởi vì bạn cho rằng họ đã biết điều đó, hoặc họ đã giành được một thời gian khó hiểu. DO;Dạy học sinh của bạn mọi thứ trước khi bạn đóng một chủ đề bởi vì ngay cả điều nhỏ nhất cũng có thể được kiểm tra. 13. Don lồng; Nghĩ rằng bạn đã nắm bắt được tất cả mọi thứ.DON’T; Think you have grasped everything.Nhiều giáo viên trở nên tự mãn vì họ đã dạy điều tương tự trong một số năm tốt, và họ không nhìn qua nó. Tôi đã từng thấy một số trường hợp giáo viên don don nhìn vào sách của họ. Điều này thực sự nguy hiểm vì đầu óc hóa học của chúng ta có thể xoay chuyển mọi thứ. DO;Luôn sửa đổi những gì bạn phải dạy, bất kể bạn đã dạy nó bao nhiêu lần. 14. Don lồng; Có mối thù với đồng nghiệp của bạn.DON’T; Have feuds with your colleagues.Bạn có rất nhiều đồng nghiệp, và một số có thể muốn chứng minh với bạn rằng họ tốt hơn hoặc có thể tốt hơn bạn. Điều này có thể mang lại máu xấu giữa bạn và chúng, nhưng nó không lành mạnh. DO;Duy trì mối quan hệ an toàn với các giáo viên đồng nghiệp của bạn và tránh xa những người chứng minh khiêu khích. Conclusion;Có rất nhiều dos và don khác, và một số hơi khác, tùy thuộc vào trường học mà bạn là một nhân viên. Cẩn thận là thực sự khó khăn, nhưng biết những gì bạn đã chống lại, làm cho bạn trở thành một chiến binh tốt hơn. Tải xuống các tài liệu giáo dục miễn phí bên dưới
Việc làm là gì và không phải là giảng dạy là gì?Dưới đây là bảy thực hành cần tránh khi bạn giảng dạy:.. Đừng đến không chuẩn bị cho lớp học. .... Đừng chỉ tập trung vào việc học tập làm trung tâm của giáo viên. .... Đừng ngồi xuống trong khi bạn có một lớp học trong phòng. .... Đừng đánh giá sinh viên dựa trên hành vi của họ trong tuần đầu tiên. .... Đừng phụ thuộc quá nhiều vào quản trị viên. .... Đừng la mắng học sinh .. 3 TS trong giảng dạy là gì?Trích dẫn ẩn danh giữ một sự kiềm chế chặt chẽ trong ba T - suy nghĩ, nóng nảy và lưỡi - và bạn sẽ có rất ít sự hối tiếc khiến Max Fischer nghĩ về những gì xảy ra khi giáo viên từ bỏ quyền kiểm soát của họ đối với bất kỳ ai trong ba người.thought, temper and tongue -- and you will have few regrets got Max Fischer thinking about what happens when teachers let go of their control of any of the three.
5 C của một giáo viên giỏi là gì?Thay vì dạy cùng một kế hoạch bài học cho toàn bộ lớp, các nhà giáo dục nên tập trung vào việc cộng đồng 5 cs, giao tiếp, sáng tạo, và tư duy quan trọng và tính toán để thúc đẩy việc học tập lớn hơn.collaboration, communication, creativity, and critical and computational thinking—to foster greater learning.
5 quy tắc lớp học quan trọng nhất là gì?Quy tắc lớp học hàng đầu.. Đúng giờ vào đầu ngày và sau bữa trưa hoặc giờ nghỉ giải lao .. Hãy chuẩn bị với nguồn cung cấp và hoàn thành bài tập về nhà .. Hãy tử tế, lịch sự và lịch sự với người khác .. Giữ bàn tay và đôi chân của bạn cho chính mình .. Hãy tôn trọng các bạn cùng lớp, giáo viên và tài sản .. |
