Trong lớp có !important; rất nhiều đồ chơi, cc hãy về góc mình thích tìm về đếm xem có bao nhiêu đồ chơi trong nhóm nhé.
* Trò !important; chơi : Thi xem ai nhanh
Bản quyền thuộc Trường mầm non Tề Lỗ Địa chỉ: Xã Tề Lỗ, huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc Tel : (+84.2113)-852805 / Fax : (+84.2113)- 854101 Giấy phép số: 599/GP-INTER do Bộ VH-TT cấp ngày 09/04/2007 Email: [email protected] - Website: http://mntelo.vinhphuc.edu.vn Cập nhật: 13:40, 24/5/2022 Lĩnh vực: PTNT. Hoạt động: LQVT Ôn nhận biết các nhóm có số lượng trong phạm vi 5 Ôn nhận biết các số từ số 1 đến số 5
1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết các nhóm có số lượng trong phạm vi 5 đếm và nói kết quả. - Nhận biết các số từ số 1 đến số 5 2. Kỹ năng: - Phát triển khả năng tư duy cho trẻ, rèn kỹ năng đếm, kỹ năng so sánh. - Rèn kỹ năng giao tiếp, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. - Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định, rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm cho trẻ. 3. Thái độ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, có ý thức tốt trong giờ học. - Giáo dục trẻ biết kính trọng, yêu quý cô hiệu trưởng cũng như các cô, các bác trong trường. - Giáo dục trẻ yêu mến, đoàn kết với các bạn trong lớp. Biết giúp đỡ mọi người xung quanh… II. Chuẩn bị: - Mỗi trẻ 5 quả táo màu đỏ 5 quả táo màu xanh - Một số đồ dùng đồ chơi có số lượng từ 1 – 5 - Mỗi trẻ 1 bộ thẻ số từ 1- 5 - NDTH: Âm nhạc III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức - Cô và trẻ hát bài: Cô và mẹ. - Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về ai? ->Bài hát nói về cô giáo ở lớp và mẹ hiền ở nhà của các con. Tuy là 2 người khác nhau nhưng luôn yêu thương, chăm sóc các con. Vì vậy các con phải luôn nhớ ơn các cô giáo cũng như ông bà bố mẹ của chúng mình đấy. -> Hôm nay cô con mình cùng: “Ôn nhận biết số lượng trong phạm vi 5. Ôn nhận biết các số từ số 1- số 5” 2. Nội dung: Ôn nhận biết số lượng trong phạm vi 5. Ôn nhận biết các số từ số 1- số 5 * Trò chơi 1: Bạn nào đếm giỏi. - Cô cho trẻ đếm các nhóm đồ vật được sắp xếp theo số lượng 1,2,3,4,5 và cho trẻ đếm chọn số tương ứng (3-4 trẻ) -> Cả lớp cùng kiểm tra kết quả và đếm lại. *Trò chơi 2: “Bạn nào nhanh nhất” - Cho cả lớp lấy đồ dùng ra thực hành xếp tương ứng 1-1 và so sánh thêm bớt tạo sự bằng nhau kết hợp sử dụng chữ số tương ứng với nhóm đồ vật. *Trò chơi 3: Về đúng nhà mình. - Số nhà là các số từ 1-5. Mỗi trẻ 1 thẻ số, về nhà sao cho số nhà và số trên tay cùng 1 số lượng. Ví dụ: Trên tay có số 1 thì về nhà có 1 ô cửa... |
