Ngân hàng câu hỏi đánh giá tổng kết Mô đun 3 mang tới 48 câu hỏi, kèm gợi ý trả lời, giúp thầy cô nhanh chóng ôn tập tất cả các dạng bài tập trong chương trình tập huấn Mô đun 3. Nhờ đó sẽ đạt kết quả như mong muốn, cũng như tích lũy thật nhiều kiến thức cho bản thân. Bên cạnh đó, thầy cô có thể tham khảo thêm ngân hàng câu hỏi ôn tập Mô đun 3. Vậy mời thầy cô cùng theo dõi bài viết dưới đây của Download.vn: Câu 1. Mục đích của đánh giá học sinh tiểu học là nhằm tập hợp các minh chứng về năng lực của học sinh. Sai Câu 2. Học sinh sẽ thể hiện năng lực tốt hơn nếu không được thông báo trước là mình đang được đánh giá. Sai Câu 3. Giáo viên thường quyết định các minh chứng được chấp nhận để biểu hiện năng lực cần đạt của học sinh sau khi hoàn thành hoạt động giảng dạy. Sai Câu 4. Bản chất của sự khác nhau giữa đánh giá quá trình và đánh giá tổng kết là việc kết quả đánh giá có tác động tới việc giảng dạy hay không. Đúng Câu 5: Những nhận định nào sau đây thể hiện đúng vai trò của bản đặc tính kỹ thuật của các hoạt động đánh giá theo quan điểm phát triển năng lực, phẩm chất của Chương trình GDPT 2018?
Câu 6. Lựa chọn nào KHÔNG phải là đặc điểm phổ biến của mục tiêu đánh giá cho các hoạt động đánh giá thường xuyên nhằm phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh trong Chương trình GDPT 2018?
Câu 7. Đánh giá kết quả học tập và đánh giá để cải tiến học tập khác nhau cơ bản về khía cạnh nào?
Câu 8: Lựa chọn nào dưới đây KHÔNG chính xác về Đánh giá là hoạt động học tập?
Câu 9: Hãy chọn đáp án đúng để điền vào chỗ trống: ‘Ưu điểm lớn nhất của đánh giá không theo nghi thức so với đánh giá theo nghi thức là học sinh có thể __________________ .’
Câu 10: Bài tập kiểm tra dưới đây thiếu cấu phần nào? Hãy tính số lượng cam mẹ Thanh còn trong giỏ. Dùng bút chì màu đỏ tô ô vuông có số tương ứng dưới đây
Câu 11. Chọn đáp án đúng nhất. Lựa chọn nào dưới đây là mục tiêu đánh giá của một bài tập kiểm tra tốt hơn?
Câu 12. Một ưu điểm của phương pháp vấn đáp so với phương pháp quan sát là_________.’
Câu 13. Phân loại và kéo thả Thầy/cô hãy kéo các thông tin bên phải và thả vào các hộp ưu điểm và nhược điểm của phương pháp đánh giá qua hồ sơ học tập, các hoạt động và sản phẩm của học sinh. Lưu ý là có 1 thông tin không phù hợp đối với phương pháp này. Ưu điểm Học sinh thể hiện nhiều loại năng lực, phẩm chất khác nhau khi thực hiện hoạt động. Học sinh tự quyết định cách thực hiện nhiệm vụ, và qua đó thể hiện năng lực theo cách khác với các học sinh khác. Giáo viên đánh giá giữa các học sinh khác nhau theo cách khác nhau Nhược điểm Đáp án đúng (Bỏ 1 ý: Học sinh giải quyết các bài tập theo nghi thức chặt chẽ dưới sự giám sát của giáo viên )
Câu 14. Từ ‘khách quan’ trong tên gọi thường dùng cho dạng bài tập câu hỏi trắc nghiệm khách quan có hàm ý về khía cạnh nào sau đây?
Câu 15. Lựa chọn nào dưới đây KHÔNG phải là bài tập trắc nghiệm khách quan?
Câu 16: Nhận định nào sau đây KHÔNG đúng về phương pháp vấn đáp?
Câu 17. Một bài kiểm tra cuối học kỳ môn Toán bao gồm một số câu hỏi có nội dung đánh giá được giáo viên giới thiệu với học sinh ở lớp học phụ đạo cho một nhóm học sinh trong lớp, nhưng không được giới thiệu ở lớp học chính khoá. Bài kiểm tra đó đã vi phạm nguyên tắc đảm bảo chất lượng nào sau đây?
Câu 18: Giáo viên sử dụng hoạt động học sinh thuyết trình về ngôi nhà mơ ước của mình làm hoạt động đánh giá của môn Tiếng Việt. Tuy nhiên, cách chấm của giáo viên không thống nhất giữa các học sinh khác nhau. Có học sinh được giáo viên đó chấm điểm cộng cao hơn vì có giọng trình bày hay. Có học sinh được điểm thưởng vì có trang phục và tư thế thuyết trình đẹp. Kết quả đánh giá này vi phạm nguyên tắc đảm bảo chất lượng nào sau đây?
Câu 19: Câu hỏi trắc nghiệm đa lựa chọn dưới đây có lỗi gì? ‘Hãy đánh dấu (X) bên cạnh đáp án đúng của phép tính dưới dây: 27 – 19
Câu 20. Câu hỏi trắc nghiệm đa lựa chọn sau có lỗi gì? Vì sao trong đoạn thơ thứ hai của bài Sao không về Vàng ơi ! bạn nhỏ lại cảm thấy cái cổng rộng?
Có hai lựa chọn đều có thể là đáp án đúng
Câu 21. Hãy xem câu hỏi trong bài tập Tiếng Việt dưới đây: Truyền thuyết Thánh Gióng Đời Hùng Vương thứ Sáu, có một người đàn bà đã 60 tuổi. Một hôm bà đặt chân vào một vết chân rất to lớn sau đó về nhà bà có thai. Bà sinh ra một đứa con trai đặt tên là Gióng lên ba vẫn không biết nói. Nhưng khi nghe sứ giả tìm người đánh giặc thì tự nhiên nói với mẹ mời sứ giả đến. Lúc ấy Gióng thành người to lớn ăn bao nhiêu cũng không đủ. Sau đó ra trận đánh giặc khi đã đủ những thứ dặn dò sứ giả mang đến. Đánh tan giặc, Gióng trút bỏ quần áo bay thẳng lên trời.
Các câu hỏi trong bài tập trên có đánh giá được năng lực đọc hiểu và tư duy bậc cao của học sinh không?
Câu 22. Điểm đánh giá của học sinh KHÔNG NÊN thể hiện khía cạnh nào sau đây?
Câu 23. Hãy lựa chọn thông tin chính xác để điền vào chỗ trống trong nhận định sau: Một đặc điểm quan trọng của đánh giá là đó đều là các hoạt động giáo dục ___________.
Câu 24. Những yếu tố nào sau đây không thể thiếu đối với một bài tập đánh giá?
Câu 25. Nhận định sau Đúng hay Sai? ‘Giáo viên thường quyết định các minh chứng được chấp nhận để biểu hiện năng lực cần đạt của học sinh sau khi hoàn thành hoạt động giảng dạy.’
Câu 26. Nhận định sau Đúng hay Sai? ‘Bản chất của sự khác nhau giữa đánh giá quá trình và đánh giá tổng kết là việc kết quả đánh giá có tác động tới việc giảng dạy hay không.’
Câu 27. Chọn các đáp án đúng Những nhận định nào sau đây thể hiện đúng vai trò của bản đặc tính kỹ thuật của các hoạt động đánh giá theo quan điểm phát triển năng lực, phẩm chất của Chương trình GDPT 2018?
Câu 28. Chọn đáp án đúng nhất Đánh giá kết quả học tập và đánh giá để cải tiến học tập khác nhau cơ bản về khía cạnh nào?
Câu 29. Chọn đáp án đúng nhất Lựa chọn nào dưới đây KHÔNG chính xác về Đánh giá là hoạt động học tập?
Câu 30. Chọn đáp án đúng nhất Cuối chủ đề về bản thân và gia đình, giáo viên yêu cầu học sinh làm bài văn miêu tả một ngày bình thường của các em và gia đình trong 1 tiết học. Sau đó, giáo viên chiếu trên màn hình một bài văn mẫu và danh sách các tiêu chí của bài văn tốt. Giáo viên cho các em làm việc theo cặp để nhận xét về bài văn của mình và của bạn. Lựa chọn nào dưới đây mô tả đúng nhất về hoạt động kể trên:
Câu 31. Chọn đáp án đúng nhất Kết quả của bài kiểm tra cuối tháng 11 trước khi chuyển sang một chương mới cho thấy gần nửa số học sinh trong lớp làm sai và nhầm lẫn khi thực hiện đặt tính và tính phép cộng có nhớ của hai số hạng có hai chữ số. Đây là yêu cầu cần đạt đến cuối học kỳ 1. Giải pháp nào dưới đây của giáo viên trong trường hợp này phù hợp với hướng dẫn trong Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04 tháng 9 năm 2020?
Câu 32. Chọn đáp án đúng nhất Bài tập kiểm tra dưới đây thiếu cấu phần nào? Hãy tính số lượng cam mẹ Thanh còn trong giỏ. Dùng bút chì màu đỏ tô ô vuông có số tương ứng dưới đây
Câu 33. Chọn đáp án đúng nhất Những hoạt động quan sát nào dưới đây có thể là hoạt động đánh giá?
Câu 34. Chọn đáp án đúng nhất Hãy lựa chọn thông tin đúng để hoàn thành nhận định dưới đây: ‘Một ưu điểm của phương pháp vấn đáp so với phương pháp quan sát là_________.’
Câu 35. Chọn đáp án đúng nhất Lựa chọn nào dưới đây KHÔNG phải là bài tập trắc nghiệm khách quan?
Câu 36. Chọn đáp án đúng nhất Nhận định nào sau đây KHÔNG đúng về phương pháp vấn đáp?
Câu 37. Chọn đáp án đúng nhất Một bài kiểm tra cuối học kỳ môn Toán bao gồm một số câu hỏi có nội dung đánh giá được giáo viên giới thiệu với học sinh ở lớp học phụ đạo cho một nhóm học sinh trong lớp, nhưng không được giới thiệu ở lớp học chính khoá. Bài kiểm tra đó đã vi phạm nguyên tắc đảm bảo chất lượng nào sau đây?
Câu 38. Chọn câu trả lời Có hoặc Không Nhận định sau đây Đúng hay Sai? ‘Chấm điểm bằng chữ tốt hơn chấm điểm bằng số.’
Câu 39. Chọn đáp án đúng nhất Đề thi tổng kết cuối năm học nên có phân bố điểm lệch trái (tương tự hình A) hay lệch phải (tương tự hình B)?
Câu 40. Chọn đáp án đúng nhất Điểm đánh giá của học sinh KHÔNG NÊN thể hiện khía cạnh nào sau đây?
Câu 41. Yếu tố nào không thể thiếu khi giáo viên chấm điểm?
Câu 42. Chọn câu trả lời Có hoặc Không Nhận định sau Đúng hay Sai? ‘Bài kiểm tra định kỳ giữa học kỳ thường vừa là đánh giá tổng kết, vừa là đánh giá quá trình.’
Câu 43. Chọn các đáp án đúng Những nhận định nào sau đây đúng về phương pháp đánh giá qua hồ sơ học tập, các hoạt động, sản phẩm của học sinh? (có thể chọn nhiều hơn 1 phương án)
Câu 44. Trong mục tiêu đánh giá dưới đây của một bài kiểm tra môn âm nhạc, phần gạch chân là cấu phần nào? ‘Học sinh đọc được đúng cao độ của nốt pha khi đọc hai nốt cơ bản liên tiếp.’
Câu 45. Hãy lựa chọn thông tin đúng để hoàn thành nhận định dưới đây: ‘Một thách thức đối với giáo viên khi sử dụng phương pháp quan sát để đánh giá là__________.’
Câu 46. Hãy lựa chọn thông tin đúng để hoàn thành nhận định dưới đây: ‘Một ưu điểm của phương pháp vấn đáp so với phương pháp quan sát là_________.’
Câu 47. Chọn câu trả lời Có hoặc Không Nhận định sau đây Đúng hay Sai? ‘Học sinh đạt điểm 8/10 của một bài kiểm tra cũng có thể là các học sinh trung bình.’
Câu 48. Chọn câu trả lời Có hoặc Không Nhận định sau đây Đúng hay Sai? ‘Chấm điểm bằng chữ tốt hơn chấm điểm bằng số.’
|