BÁO CÁO Tổng kết năm học 2015 - 2016 Kính gửi: Phòng Giáo dục và Đào tạo Thành phố. Thực hiện công văn số 240/PGDĐT-CM ngày 28/4/2016 của phòng Giáo dục và Đào tạo Thành phố về hướng dẫn báo cáo tổng kết năm học 2015-2016, qua triển khai thực hiện Kế hoạch nhiệm vụ năm học, trường Tiểu học Quyết Tiến báo cáo với nội dung cụ thể như sau: I. Đặc điểm tình hình chung 1. Tình hình chung Trường tiểu học Quyết Tiến nằm trên địa bàn tổ 6 - Phường Quyết Tiến. Năm học 2015-2016 là năm học thứ hai của nhà trường (trường chính thức đi vào hoạt động từ 01/8/2014). Năm học 2015-2016 trường có 11 lớp : 324 học sinh, tổng số CB, GV, NV: 27 Đ/c. Tiếp tục nhận được sự quan tâm của các cấp, phát huy những mặt mạnh, khắc phục những hạn chế của năm học trước nhà trường đã xây dựng và tổ chức thực hiện Kế hoạch nhiệm vụ năm học với các thuận lợi và khó khăn dưới đây. 2. Thuận lợi. - Luôn nhận được sự quan tâm chỉ đạo sát sao của phòng GD&ĐT; Đảng ủy , HĐND, UBND các đoàn thể Phường Quyết Tiến. - Phần lớn CB, GV, NV tâm huyết với nghề, nhiều đồng chí có chuyên môn nghiệp vụ vững vàng, tâm huyết với nghề. - Ban đại diện cha mẹ học sinh, phụ huynh quan tâm, phối hợp với nhà trường để giáo dục học sinh. - Dân trí, sự phát triển kinh tế của địa phương ngày một nâng cao góp phần thúc đẩy sự nghiệp giáo dục phát triển. - Địa bàn dân cư tập trung, thuận tiện cho việc học sinh đi học 3. Khó khăn. - Một số giáo viên, nhân viên năng lực công tác, nghiệp vụ tay nghề còn có mặt hạn chế chưa đáp ứng tốt yêu cầu phát triển. - Nhà trường chưa có cổng trường, hệ thống cây xanh bóng mát còn mỏng ảnh hưởng đến việc đảm bảo ANTT trường học cũng như sân chơi bóng mát cho học sinh. - Số học sinh trên lớp cao (có lớp có 40HS/lớp) ảnh hưởng đến việc tổ chức các hoạt động dạy và học. - Số HS vào lớp 1, một số em có biểu hiện khó khăn về học tập. - Số GV nghỉ thai sản trong năm học nhiều (03 đồng chí) ảnh hưởng đến việc bố trí giáo viên gặp khó khăn khi thiếu cụ bộ. II. Kết quả đạt được năm học 2015 - 2016 1. Quy mô phát triển trường, lớp, học sinh - Trường có 11 lớp: 324 học sinh. - Thực hiện CNGD vơi 03 lớp: 93 học sinh. - Thực hiện 01 lớp theo VNEN: 32 học sinh. 2. Huy động trẻ trong độ tuổi đến trường, tăng tỷ lệ học sinh đi học chuyên cần, giảm tỷ lệ học sinh bỏ học. Huy động học sinh khối 3,4,5 ở điểm trường lẻ về học tại điểm trường chính - Huy động 100% trẻ trong độ tuổi đến trường. - Tỷ lệ học sinh đi học chuyên cần: 99,62%. - Trường gồm 11 lớp. So với năm học 2014 - 2015 số lớp tăng 01 lớp, số học sinh tăng 65 em. 3. Thực hiện công tác dạy học theo đối tượng vùng miền. Nhà trường đã linh hoạt tổ chức dạy theo đối tượng vùng miền cụ thể là: Tăng thời lượng môn Toán, Tiếng Việt lên 40'/tiết, điều chỉnh giãn tiết với một số tiết, Thực hiện dạy Mỹ thuật ở mỗi lớp vào một buổi chiều trong tháng (theo Đan Mạch) để tăng thời lượng một số tiết ôn buổi chiều. 4. Triển khai thực hiện dạy theo phương pháp "Bàn tay nặn bột" Giáo viên đăng ký, tổ chức dạy theo phương pháp BTNB ít nhất 02 tiết đối vời môn TNXH và Khoa học/năm học. 5. Thực hiện đánh giá học sinh theo Thông tư số 30/2014 CB, giáo viên được tiếp tục tìm hiểu, tổ chức đánh giá theo quy định đảm bảo về tiến độ. 6. Tổ chức triển khai thí điểm dạy học Mỹ Thuật theo phương pháp mới. Nhà trường đã áp dụng dạy học Mỹ Thuật theo Đan Mạch từ lớp 1 đến lớp 5 7. Tổ chức triển khai mở rộng số lượng học sinh lớp 3 được học chương trình Tiếng Anh mới (4 tiết/tuần); Đã triển khai đại trà cho tất cả học sinh gồm 02 lớp với 50 học sinh 8. Công tác thực hiện chuyên đề, công tác bồi dưỡng chất lượng đội ngũ. - Trường đã tổ chức 17 chuyên đề cấp trường và tích cực tham gia các chuyên đề cấp Thành phố. - Trường thực hiện công tác nâng cao kiến thức cấp học môn Toán cho toàn thể Cb, GVTH và đẩy mạnh công tác tự bồi dưỡng. Tào điều kiện cho 02 đồng chí đi học tập về văn hóa và chuyên ngành để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ. 9. Tổng hợp thông kê biểu EQMS; SEQAP; VNEN và các số liệu khác (theo biểu kèm theo văn bản). 10. Công tác giáo dục kỹ năng sống. Nhà trường tổ chức đa dạng các hoạt động rèn kỹ năng sống cho học sinh như: Các lớp trực tuần tổ chức cá hoạt động văn nghệ, đánh giá đầu tuần; tham gia các hoạt động của Đội; Hội thi rèn ký năng sống, Hội thi bưu thiếp tặng mẹ nhân ngày 20/10; thi kể chuyện về Bác Hồ, hành quân, dã ngoại; cổ động bảo vệ môi trường, đảm bảo an toàn giao thông...; tổ chức các câu lạc bộ vào cuối các buổi chiều... 11. Công tác chăm lo cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn Nhà trường đã huy động được tiền và quà trị giá trên 6 triệu đồng để trao 21 suất quà cho học sinh nhân dịp Tết Nguyên đán. Đề nghị và tặng học bổng cho học sinh từ các nguồn kinh phí của các tổ chức đoàn thể: Khuyên học Thành phố tặng 02 suất học bổng cho 02 học sinh trị giá 500 000đ/suất; Quỹ tiếp bước cho em đến trường trao 03 suất cho 03 học sinh trị giá 1000 000đ/suất; Thành đoàn và các đoàn thanh niên tăng 02 suất quà cho 02 học sinh trị giá 500 000đ/ suất. 12. Công tác xã hội hóa giáo dục và các hoạt động khác. Nhà trường đã phối hợp chặt chẽ với Ban đại diện cha mẹ học sinh, phụ huynh trong việc tổ chức các hoạt động giáo dục nhất là hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Ban đại diện cha mẹ học sinh đã huy động và tặng nhà trường 01 sân cỏ rộng 1000m2 và 02 mô hình trò chơi rộng 150m2. Huy động tự nguyện được 31 970 000đ cho Quỹ khích lệ học sinh học tập, 26 340 000đ Quỹ hoạt động chung của học sinh để tổ chức các hoạt động trực tiếp cho học sinh. 13. Thực hiện các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, các phong trào thi đua. - Thực hiện các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh: Chi bộ đã tuyên truyền, tổ chức đăng ký việc làm theo tới 100% CB, GV, NV, tổ chức thực hiện và đánh giá cuối năm. Tập thể Chi bộ và 01 cá nhân đươc Đảng bộ Phường biểu dương năm 2015. - Thực hiện các phong trào thi đua: Tổ chức đăng ký thi đua đầu năm, tiến hành phát động, tổ chức thi đua, bình xét 04 lần/năm học. 14. Công tác thi đua khen thưởng và bồi dưỡng các điển hình tiên tiến. Triển khai văn bản thi đua cáp cấp tới toàn thể giáo viên và học sinh, tổ chức cho CBGV đăng ký thi đua, các lớp tổ chức cho học sinh đăng ký thi đua, ra quyết định thành lập Hội đồng thi đua khen thưởng cấp trường, qua mỗi đợt thi đua tổ chức bình xét công bằng khách quan để từ đó mỗi CB-GV-NV nhận ra việc làm được và chưa làm được để cùng phấn đấu. Điển hình trong các phong trào thi đua là các đ/c: Cao Thị Nga, Nguyễn Quang Tính, Nguyễn Thị Đào, Trần Thị Hương, Nguyễn Văn Quang, Khà Thị Lê, Vũ Thị Hoa Anh, Nguyễn Thị Thư, Trịnh Thị Huyên. Xây dựng điển hình tiên tiến 01 cá nhân - Đ/c Cao Thị Nga. 15. Xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo * Việc triển khai các nội dung: - Công tác tự bồi dưỡng đội ngũ sau kiểm tra năng lực: Tiếp tục bồi dưỡng, tự bồi dưỡng, kiểm tra. 02 Đ/c thực hiện chuyên đề sáng kiến kiinh nghiệm về nâng cao kiên thức cấp học môn Toán cho CB, GV bước đầu đã nâng cao việc nắm bắt kiến thức toàn cấp cho CB, GV. - Công tác xây dựng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục: + Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục: Nhà trường đã triển và sử dụng các phần mềm quản lý đảm bảo theo quy định, bước đầu nâng cao năng lực quản lý có ứng dụng CNTT. + Thực hiện chế độ chính sách đối với đội ngũ: Đảm bảo. + Không có CB, GV, NV vi phạm đạo đức nhà giáo, pháp luật bị lập biên bản và xem xét kỷ luật. + Tổng số CBQL, giáo viên: 21 Đ/c + Chất lượng đội ngũ: đạt chuẩn, trên chuẩn : Đạt chuẩn - 01 Đ/c; Trên chuẩn - 20 Đ/c (tăng 05 Đ/c so với năm học trước). + Số CBQL, giáo viên đang đi học nâng cao trình độ: 02 Đ/c. - Công tác phát triển Đảng. + Tổng số đảng viên trong đơn vị : 15 Đ/c đạt tỉ lệ 55.5 %. + Số ĐV mới được kết nạp từ 01/7/2015 đến 25/5/2016: 0 Đ/c - Công tác tham mưu, đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ: Trường đã tích cực tham mưu về việc nâng cao chất lượng đội ngũ đặc biệt là việc tạo áp lực vừa đủ, có lỗ trình đề nâng cao kiến thức cấp học cho CB, GV. * Hạn chế, yếu kém: Một số giáo viên tuy đã có tiến triển về kiến thức song còn chậm, khó khăn cho việc bố trí lao động trong thời gian tới. 6. Công tác kiểm tra nâng cao hiệu lực quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục * Nêu kết quả kiểm tra: - Việc thực hiện kế hoạch kiểm tra: Nhà trường đã xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ, kiểm tra được ít nhất 02 nội dung/ tháng Kết quả công tác quản lý, bán trú, thực hiện luật phòng chống tham nhũng; luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; việc thực hiện quy chế dân chủ cơ sở: Nhà trường đã tổ chức tuyên truyền các văn bản liên quan, tổ chức thực hiện, giám sát đảm bảo: Đúng chế độ bán trú - khẩu phần ăn của học sinh, không để mất VSATTP. Thực hiện nghiêm túc Quy chế dân chủ - Phát huy trí tuệ tập thể, vai trò giám sát cuat Ban TTND, Ban KTNB. Đảm bảo tiết kiệm, chống lãng phí. - Kết quả giải quyết đơn thư, khiếu nại tố cáo và tiếp dân: Không có đơn thư khiếu nại tố cáo. * Hạn chế, yếu kém: Công tác kiểm tra nội bộ có nội dung còn chậm, công tác quản lý chất lượng có thời điểm còn chưa sâu sát. III. Những hạn chế và hướng khắc phục 1. Hạn chế: - Việc tổ chức các chuyên đề cấp trường liên quan đến phương pháp dạy học có chuyên đề còn chưa thực sự hiệu quả, thời gian đầu tư còn ít hiệu quả chưa cao. - Việc quản lý các phần mềm để năng cao năng lực quản lý trong việc ứng dụng công nghệ thông tin có mặt còn hạn chế. - Việc quản lý chất lượng học sinh có thời điểm còn chưa sâu sát. 2. Hướng khắc phục: - Xây dựng kế hoạch và tổ chức hài hòa, hiệu quả song song giữa việc tổ chức các chuyên đề về nâng cao kiến thức cấp học và đổi mới phương pháp dạy học - Tăng cường hiệu quả quản lý các phân mềm từ việc nâng cao năng lực quản lý phân mềm của BGH, giáo viên được giao nhiệm vụ liên quan. - Tăng cường công tra, giám sát để thúc đẩy kịp thời những tồn tại nảy sinh. IV. Nhiệm vụ chính, giải pháp thực hiện năm học 2016 - 2017 1. Những nhiệm vụ trọng tâm. - Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh trên cơ sở xây dựng môi trường học tập thân thiện, đổi mới phương pháp dạy học và đa dạng hóa các hoạt động giáo dục NGLL. - Tiếp tục đẩy mạnh công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng để nâng cao kiến thức cáp học cho CB, giáo viên. - Huy động các nguồn lực để xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp, an toàn. Trong đó, tập trung vào việc bổ sung cây bóng mát, lan can tại các phòng học tầng 2, tầng 3. - Tổ chức cho học sinh lớp 1 với làm quen tiếng Anh. - Tăng cường công tác quản lý chất lượng giáo dục. 2. Giải pháp thực hiện theo thứ tự ưu tiên. - Xây dựng và củng cố khối đoàn kết nội bộ, nâng cao tâm huyết của đội ngũ CB, GV, NV trong xây dựng và thực hiện kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học. - Huy động sức mạnh nội lực từ chính quyền, các đoàn thể trong nhà trường. Tranh thủ các nguồn lực từ phụ huynh, cá nhân, tổ chức ngoài nhà trường trong tổ chức các hoạt động giáo dục học sinh. - Nâng cao hiệu lực quản lý của đội ngụ tổ trưởng, tổ phó trong thực hiện nhiệm vụ năm học. - Đổi mới công tác thi đua khen thưởng để khích lệ CB, GV, NV trong đơn vị hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. - Tham gia bồi dưỡng và tự bồi dưỡng để nâng cao năng lực quản lý, năng lức sử dụng CNTT trong quản lý, nâng cao năng lực nghề của CB, GV, NV. VI. Đề xuất, kiến nghị Cấp trên xem xét, lựa chọn, tích hợp các phần mềm quả lý giáo dục để sử dụng chung cho công tác quản lý. Trên đây là báo cáo tổng kết năm học 2015-2016 của trường Tiểu học Quyết Tiến. Kính mong phòng Giáo dục và Đào tạo Thành phố tiếp tục quan tâm chỉ đạo để nhà trường thực hiện tốt hơn nữa nhiệm vụ của đơn vị trong thời gian tới./. Nơi nhận TM/ BGH - Phòng GD&ĐT thành phố; HIỆU TRƯỞNG - Lưu VT. |
