Tại phần 1 của loạt bài đặc biệt 09, Cộng đồng RCES đã nhắc tới những nội dung quan trọng mà các giám khảo trong Hội đồng phản biện thường quan tâm, đó cũng chính là những gì tác giả nên khai thác để “show off” sản phẩm khi báo cáo. Trong phần 2 hôm nay, chúng mình hãy cùng đi sâu vào phân tích những nội dung này để chuẩn bị thật tốt và “đáp ứng sự mong chờ” của các giám khảo trong Hội đồng phản biện nhé! Show
1. Tính cấp thiết của đề tài/Lí do chọn đề tàiĐây là nội dung không thể thiếu trong toàn văn công trình (dạng văn bản), cũng như trong phần báo cáo công trình. Ở nội dung này tác giả phải nêu bật được tại sao đề tài này là vấn đề cần thiết phải nghiên cứu ở thời điểm báo cáo và thuyết phục được BGK đó chính là lí do mình lựa chọn thực hiện nghiên cứu. Đây là bước đầu tiên cần xác định để thực hiện công trình, và cũng là phần đầu tiên trong bài báo cáo. Để nội dung này được thực sự thuyết phục, tác giả có thể bắt đầu với thực trạng hoặc bối cảnh thực tế để “làm đà” nêu bật lên tính cấp thiết. Những con số “biết nói” hay đánh giá từ những nhà thực tiễn/những học giả có ảnh hưởng trong lĩnh vực nghiên cứu cũng chính là điểm nhấn nên sử dụng để làm nội dung này nổi bật. 2. Mục tiêu và câu hỏi nghiên cứuĐây là nội dung nên đưa ra ngay sau phần (1) ở trên. Sau khi đã thể hiện được tầm quan trọng của việc cần nghiên cứu đề tài, tác giả cần phải chỉ ra được công trình nghiên cứu được thực hiện với (những) mục tiêu gì và để trả lời cho (những) câu hỏi nào. Đây cũng chính là nội dung tác giả cần đối chiếu và đưa ra kết luận ở phần cuối của bài báo cáo. 3. Phương pháp nghiên cứuỞ nội dung này, tác giả cần cho Hội đồng biết công trình được thực hiện thông qua phương pháp nghiên cứu nào (ví dụ: định tính, định lượng, kết hợp cả định tính và định lượng, v.v …) và mô tả ngắn gọn về phương pháp thực hiện (ví dụ: sử dụng phương pháp định tính thông qua việc tìm hiểu và tổng hợp các tài liệu nghiên cứu của các tác giả đã từng thực hiện về chủ đề liên quan đến đề tài, … hay sử dụng phương pháp định lượng thông qua kiểm định mô hình nào đó để tìm ra sự ảnh hưởng của các biến, …) 4. Các định nghĩa/lí thuyết quan trọng (đặc biệt với các đề tài mới)Nếu tác giả thực hiện công trình nghiên cứu với những đề tài mới và có những định nghĩa có thể không phải ai cũng biết (trong phạm vi Hội đồng giám khảo); tác giả nên giải thích những định nghĩa quan trọng này trước khi chuyển qua các nội dung tiếp theo. Việc này rất quan trọng vì nếu giám khảo còn chưa hiểu về đề tài tác giả thực hiện thì sẽ rất khó nắm bắt ý trình bày ở phần sau. Trong khi đó, với những đề tài có những định nghĩa không quá mới thì có thể bỏ qua vì các giám khảo trong cùng Hội đồng cùng chuyên môn đều hiểu rõ về các định nghĩa cơ bản của lĩnh vực đó. Ngoài ra, các lí thuyết quan trọng cũng nên được tác giả đề cập qua trước khi chuyển sang các nội dung tiếp theo. 5. Giả thuyết và mô hình nghiên cứuNội dung này được trình bày nhằm đưa ra giả thuyết nhóm nghiên cứu đặt ra cho câu hỏi nghiên cứu và mô hình nghiên cứu sử dụng trong bài. Nếu tác giả thực hiện nghiên cứu định lượng, mô hình nghiên cứu cần chú ý giải thích các biến được sử dụng trong mô hình. Tác giả sẽ đối chiếu các nội dung này sau khi tìm ra kết quả nghiên cứu để kiểm định giả thuyết và mô hình. 6. Mô tả cách thức thu thập số liệuNội dung này đặc biệt quan trọng đối với các nghiên cứu sử dụng số liệu sơ cấp (từ nguồn khảo sát thực tế). Tác giả cần phải nêu được các thông tin cơ bản như thiết kế nghiên cứu, thu thập số liệu ở đâu, thời gian khi nào, cách thức thu thập, … để thể hiện tính tin cậy trong việc thu thập số liệu, bởi đây là nguồn tác giả phải trực tiếp thực hiện chứ không phải lấy lại từ các nguồn khác. 7. Mô tả dữ liệuTác giả cần đề cập tới thông tin mẫu thu được là bao nhiêu, trong đó có bao nhiêu quan sát hợp lệ hay không hợp lệ (đối với nghiên cứu sử dụng số liệu khảo sát thực tế). Ngoài ra, tùy từng bài nghiên cứu với đối tượng khác nhau, tác giả nên mô tả dữ liệu để giám khảo có thể hiểu rõ hơn về nguồn gốc của dữ liệu sử dụng, ví dụ như mô tả nhân khẩu học, phân loại các nhóm đối tượng thuộc mẫu, … (đối với cả nghiên cứu sử dụng số liệu sơ cấp hay thứ cấp). 8. Kết quả nghiên cứuCó thể nói đây là nội dung vô cùng quan trọng của công trình nghiên cứu. Khi trình bày kết quả nghiên cứu, tác giả cần chỉ ra những kết quả tìm được nhằm trả lời câu hỏi như mối liên hệ hay mức độ ảnh hưởng giữa các biến, thực trạng vấn đề, … (tùy vào câu hỏi nghiên cứu) và kiểm định các giả thuyết đã được trình bày trước đó. Đối với nghiên cứu định lượng, tác giả nên đưa ra kết quả phân tích Cronbach’s Alpha hay 1 số phân tích cần thiết khác trước khi đi tới kết quả hồi quy. Sau khi đưa ra kết quả và kiểm định giả thuyết, tác giả có thể giải thích hay bình luận về kết quả này, tuy nhiên cần cân đối thời gian với các nội dung trước đó và sau đó để không bị cháy giờ. 9. Khuyến nghịTừ những kết quả tìm ra, trong phần này, tác giả sẽ đưa ra những khuyến nghị cho đối tượng nghiên cứu hoặc các đối tượng liên quan. Tác giả cần chú ý nên gắn kết quả nghiên cứu với khuyến nghị để thể hiện tính khoa học và có căn cứ trong trình bày, tránh tình trạng đưa ra một loạt khuyến nghị mà không liên quan đến kết quả hay đối tượng nghiên cứu. Đây sẽ là điểm trừ cho phần báo cáo nếu điều này xảy ra. 10. Kết luậnĐây là nội dung kết thúc phần báo cáo công trình trước Hội đồng. Điều đầu tiên, tác giả cần phải so sánh lại với nội dung (2) và kết luận nghiên cứu có trả lời được câu hỏi nghiên cứu và hoàn thành được mục tiêu nghiên cứu đã đặt ra không. Nếu công trình nghiên cứu không trả lời được câu hỏi nghiên cứu, tức là nghiên cứu chưa thành công trong phạm vi bài nghiên cứu. Ngoài ra, tác giả có thể đề cập đến một số nội dung trong phần này như đóng góp của nghiên cứu (về mặt khoa học, thực tiễn), một số hạn chế và hướng phát triển. Tác giả cần làm nổi bật đóng góp của nghiên cứu, tuy nhiên cũng không nên quá đề cao (thể hiện trong cách nói) vì có thể gây ấn tượng không tốt với giám khảo. Trong khi đó, phần hạn chế nên đề cập rất “nhẹ nhàng”, tránh đánh giá quá thấp công trình của mình. Trên đây là một số nội dung quan trọng và thường được các giám khảo quan tâm trong các phần báo cáo công trình NCKH của sinh viên. Tuy nhiên, với mỗi công trình, các phần này lại có tầm quan trọng khác nhau, phụ thuộc vào ý tưởng của tác giả khi báo cáo. Tác giả cần cân đối thời gian trình bày các nội dung này để đảm báo báo cáo không vượt quá thời lượng cho phép và đảm bảo mục tiêu của phần báo cáo chuẩn bị. Hi vọng qua phần 2 của loạt bài “Báo cáo và bảo vệ công trình NCKH”, bạn đã có thêm sự tham khảo để chuẩn bị thật tốt về nội dung báo cáo trước khi giờ G sắp diễn ra. Đừng quên theo dõi những phần tiếp theo của loạt bài đặc biệt “Lời chúc may mắn ngày báo cáo công trình” với một số TIPS báo cáo ấn tượng và làm khác biệt công trình vào 20h hàng ngày trên fanpage của Cộng đồng RCES (bắt đầu từ 11/04) bạn nhé! Cộng đồng sinh viên kinh tế nghiên cứu khoa học (RCES)
Có rất nhiều bạn đang tìm cách làm bài nghiên cứu khoa học sao cho đạt chuẩn và gây ấn tượng với Hội đồng giám khảo. Với bài viết này, Luận Văn Việt sẽ giới thiệu cho các bạn các cách để thực hiện và cách trình bày bài nghiên cứu khoa học thu hút và đạt điểm cao. Hãy cùng tìm hiểu nhé! Cách làm đề tài nghiên cứu khoa học1. Cấu trúc bài nghiên cứu khoa học hoàn chỉnhTùy thuộc vào từng đề tài khác nhau mà cấu trúc của bài nghiên cứu khoa học sẽ có sự thay đổi cho phù hợp. Thông thường, một đề tài nghiên cứu khoa học sẽ có cấu trúc cơ bản dưới đây:
2. Cách làm đề tài nghiên cứu khoa họcTùy theo yêu cầu của từng đơn vị đào tạo mà nội dung từng phần bài báo cáo có thể thay đổi. Dưới đây là hướng dẫn chi tiết cách làm đề tài nghiên cứu khoa học dành cho sinh viên để các bạn có thể tham khảo. 2.1. Phần mở đầuPhần mở đầu trong bài nghiên cứu khoa học là phần tiếp cận với người đọc đầu tiên, do đó mà bạn cần thể hiện được những nội dung như dưới đây để đảm bảo việc cung cấp thông tin, kiến thức về đề tài cho người đọc, giám khảo có thể nắm được. 2.1.1. Lý do lựa chọn đề tàiĐây là nội dung không thể thiếu trong phần mở đầu, các bạn có thể trả lời các câu hỏi dưới đây để xây dựng lý do chọn đề tài:
Bạn có thể tham khảo ngay cách đặt tên đề tài nghiên cứu khoa học sao cho logic hợp lý nhất để chọn được cho mình một đề tài phù hợp, được giám khảo đánh giá cao. 2.1.2 Đối tượng và phạm vi nghiên cứuKhi viết đối tượng và phạm vi nghiên cứu của bài báo cáo, quý bạn lưu ý dựa theo những vấn đề dưới đây:
2.1.3. Mục tiêu và mục đích nghiên cứuTrước khi thực hiện bất kỳ bài nghiên cứu khoa học nào, các bạn phải nắm rõ được mục đích mà mình muốn đạt được thông qua đề tài là gì? Từ đó mà xác định được cách làm bài nghiên cứu khoa học cho đạt chuẩn.
2.1.4. Phương pháp nghiên cứuTùy vào từng đề tài mà phương pháp nghiên cứu cũng được lựa chọn khác nhau. Trong cách làm bài nghiên cứu khoa học, các bạn có thể sử dụng các phương pháp như:
2.1.5. Ý nghĩa khoa học và giá trị thực tiễn của đề tài.Trong phần này, các bạn cần chỉ ra ý nghĩa của đề tài, đề tài có đóng góp như thế nào với thực tế vấn đề nghiên cứu, làm rõ được vấn đề nghiên cứu, làm tài liệu tham khảo cho thế hệ tương lai,… Tham khảo ngay: Khái niệm và hướng dẫn cách viết giả thuyết nghiên cứu khoa học 2.2. Phần nội dungĐây là phần quan trọng và chiếm phần lớn số điểm của bài nghiên cứu khoa học. Thông thường, theo cách làm đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên hiệu quả thì nội dung sẽ được chia làm 3 chương lớn. 2.2.1. Chương 1: Những lý luận cơ bản của đề tàiThông thường, trong chương 1, các bạn cần viết những nội dung sau:
2.2.2. Chương 2: Thực tiễn nội dung và đề xuất giải pháp của đề tàiĐây là chương nội dung quan trọng nhất của bài nghiên cứu khoa học, các bạn cần lưu ý:
2.2.3. Chương 3: Kết quả hoạt động nghiên cứuSau khi đã tiến hành thu thập và khảo sát, các bạn cần tổng hợp những điều dưới đây:
2.3. Phần kết luận và kiến nghịTrong phần này, các bạn cần đúc kết lại các vấn đề sau:
3. Cách trình bày đề tài nghiên cứu khoa họcKhông chỉ chú trọng vào việc xây dựng nội dung, cách trình bày một đề tài nghiên cứu khoa học cũng vô cùng quan trọng mà các bạn cần lưu ý. 3.1. Hình thức trình bày tổng thể đề tài nghiên cứu khoa họcTùy thuộc vào từng đơn vị giáo dục khác nhau mà quy chuẩn cách trình bày đề tài nghiên cứu khoa học cũng có sự thay đổi. Bảng dưới đây là các tiêu chí trình bày phổ biến mà các bạn có thể tham khảo.
Lưu ý khác:
3.2. Trình bày chương, mục, tiểu mục nghiên cứu khoa học
3.3. Trình bày bảng biểu, hình vẽ, phương trìnhĐối với các bảng biểu, hình vẽ và phương trình, khi trình bày bài nghiên cứu khoa học, các bạn nên thực hiện theo các nguyên tắc sau:
3.4. Trình bày viết tắtThông thường đối với một bài nghiên cứu khoa học, các bạn nên hạn chế viết tắt, không nên lạm dụng việc viết tắt trong bài. Khi sử dụng các chữ viết tắt, các bạn cần lưu ý những điều sau:
3.5. Trình bày danh mục tài liệu tham khảoTài liệu tham khảo thường là phần cuối cùng trong cấu trúc bài nghiên cứu khoa học. Khi trình bày danh mục tài liệu tham khảo, các bạn nên chú ý là tất cả các tư liệu, số liệu, hình ảnh, thông tin không phải do chính bản thân tác giả tìm ra mà được lấy từ các nguồn khác nhau, bắt buộc cần phải ghi rõ và trích xuất nguồn cụ thể. Có hai cách trích dẫn tài liệu tham khảo mà các bạn có thể tham khảo và áp dụng:
Dể có một danh mục tài liệu tham khảo đầy đủ và thuyết phục được người đọc, thì bạn nhất định cần phải biết cách tìm tài liệu nghiên cứu khoa học để có được nguồn tài liệu chất lượng và đánh tin cậy nhất. 3.6. Trình bày phụ lụcĐây là phần không thể thiếu nếu trong bài nghiên cứu của các bạn sử dụng nhiều hình ảnh, bảng biểu, bảng số liệu, bảng hỏi, phiếu khảo sát hay các phương trình, hệ phương trình. Các bạn nên trình bày các hình ảnh, bảng số liệu,… trong phụ lục theo thứ tự xuất hiện của chúng trên phần nội dung. Như vậy, người đọc sẽ dễ dàng theo dõi và đánh giá. Trên đây là bài viết chia sẻ về cách làm đề tài nghiên cứu khoa học mà Luận Văn Việt muốn giới thiệu đến cho các bạn. Hy vọng rằng, quý bạn sẽ có những ứng dụng hiệu quả vào bài nghiên cứu của mình. Cảm ơn sự quan tâm của quý bạn, nếu có bất kỳ thắc mắc nào liên quan, đừng ngần ngại liên hệ với chúng tôi qua SĐT: 0915. 686. 999 hoặc qua website chính: Luận Văn Việt và gmail tư vấn: . Hiện tại tôi đang đảm nhiệm vị trí Content Leader tại Luận Văn Việt. Tất cả các nội dung đăng tải trên website của Luận Văn Việt đều được tôi kiểm duyệt và lên kế hoạch nội dung. Tôi rất yêu thích việc viết lách ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường. Và đến nay thì tôi đã có hơn 5 năm kinh nghiệm viết bài. Hy vọng có thể mang đến cho bạn đọc thật nhiều thông tin bổ ích về tất cả các chuyên ngành, giúp bạn hoàn thành bài luận văn của mình một cách tốt nhất! |