So sánh nào sau đây không phải là vẻ đẹp của sông hương ở thượng nguồn

Trắc nghiệm bài Ai đã đặt tên cho dòng sông? có đáp án

Câu 1 : Tác giả Hoàng Phủ Ngọc Tường sinh ra tại :

A. Đà Nẵng

B. Huế

C. Nghệ An

D. Quảng Trị

Câu 2 : Chọn đáp án đúng:

A. Năm 1960, Hoàng Phủ Ngọc Tường tốt nghiệp khóa I ban Việt Hán, Đại học Sư phạm Huế

B. Năm 1960, Hoàng Phủ Ngọc Tường tốt nghiệp khóa I ban Việt Hán, Đại học Sư phạm Đà Nẵng

C. Năm 1960, Hoàng Phủ Ngọc Tường tốt nghiệp khóa I ban Việt Hán, Đại học Sư phạm Hà Nội

D. Năm 1960, Hoàng Phủ Ngọc Tường tốt nghiệp khóa I ban Việt Hán, Đại học Sư phạm Sài Gòn

Câu 3 : Hoàng Phủ Ngọc Tường nhận bằng Cử nhân triết Đại học Văn hóa Huế năm:

A. 1964

B. 1965

C. 1966

D. 1967

Câu 4 : Ngoài sáng tác văn học, Hoàng Phủ Ngọc Tường từng làm công việc nào sau đây?

A. Dạy học

B. Họa sĩ

C. Nhạc sĩ

D. Bác sĩ

Câu 5 : Hoàng Phủ Ngọc Tường từng tham gia chiến đấu bằng văn nghệ trong cuộc kháng chiến chống đế quốc nào?

A. Pháp

B. Mĩ

C. Cả hai đáp án trên

Câu 6 : Hoàng Phủ Ngọc Tường là một trong những nhà văn chuyên về:

A. Tùy bút

B. Truyện ngắn

C. Thơ ca

D. Bút kí

Câu 7 : Hoàng Phủ Ngọc Tường từng giữ chức vụ nào dưới đây?

A. Tổng thư kí Hội Văn học nghệ thuật Bình Trị Thiên – Huế

B. Chủ tịch Hội Văn học nghệ thuật Bình Trị Thiên

C. Tổng biên tập tạp chí Cửa Việt

D. Tất cả các đáp án trên

Câu 8 : Nội dung sau đúng hay sai?

“Năm 1978, Hoàng Phủ Ngọc Tường trở thành Chủ tịch Hội Nhà văn Việt Nam”.

A. Đúng

B. Sai

Câu 9 : Tác phẩm nào dưới đây không phải sáng tác của Hoàng Phủ Ngọc Tường?

A. Ngôi sao trên đỉnh Phu Văn Lâu

B. Rất nhiều ánh lửa

C. Hà Nội ta đánh Mĩ giỏi

D. Ai đặt tên cho dòng sông ?

E. Bản di chúc của cỏ lau

F. Ngọn núi ảo ảnh

Câu 10 : Phong cách nghệ thuật của Hoàng Phủ Tường:

A. Kết hợp nhuần nhuyễn chất giữa chất trí tuệ và chất trữ tình, giữa nghị luận sắc bén với suy tư đa chiều được tổng hợp từ vốn kiến thức phong phú về triết học, văn hóa, lịch sử, địa lý,…

B. Xu hướng đào sâu vào cái tôi nội cảm, tìm kiếm những cách biểu đạt mới bằng những câu tự do, xóa bỏ mọi ràng buộc, khuôn sáo bằng nhịp điệu bất thường để mở đường cho một cơ chế liên tưởng phóng khoáng nhằm đem đến cho tác phẩm một mĩ cảm hiện đại với hệ thống hình ảnh và ngôn từ mới mẻ.

C. Sáng tác của ông sức mạnh trí tuệ được biểu tượng trong khuynh hướng suy tưởng – triết lý. Chất suy tưởng triết lý mang vẻ đẹp trí tuệ và sự đa dạng, phong phú của hình ảnh được sáng tạo bởi một ngòi bút thông minh tài hoa.

Câu 1 : Tác giả của tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông?

A. Hoàng Phủ Ngọc Tường

B. Nguyễn Tuân

C. Kim Lân

D. Nguyễn Khoa Điềm

Câu 2 : Thể loại của tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông ? là:

A. Truyện ngắn

B. Truyền vừa

C. Bút kí

D. Tùy bút

Câu 3 : Bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông ? được viết tại Huế. Đúng hay sai?

A. Đúng

B. Sai

Câu 4 : Bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông ? được sáng tác năm bao nhiêu?

A. 1980

B. 1981

C. 1982

D. 1983

Câu 5 : Ai đã đặt tên cho dòng sông ? được in trong tập:

A. Ngôi sao trên đỉnh Phu Văn Lâu

B. Ai đã đặt tên cho dòng sông?

C. Hoa trái quanh tôi

D. Ngọn núi ảo ảnh

Câu 6 : Vị trí của đoạn trích Ai đã đặt tên cho dòng sông ?

A. Phần 1 và lời kết

B. Phần 2

C. Phần 3

D. Phần 4

Câu 7 : Nội dung chính của phần 1 bài bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông ? là:

A. Cảnh quan thiên nhiên của sông Hương

B. Phương diện lịch sử và văn hóa của sông Hương

C. Cả hai đáp án trên đều đúng

D. Cả hai đáp án trên đều sai

Câu 8 : Nội dung dưới đây thuộc phần nào của đoạn trích Ai đã đặt tên cho dòng sông ?

“Hiển nhiên là sông Hương đã sống những thế kỉ quang vinh với nhiệm vụ lịch sử của nó…Có lẽ huyền thoại trên đã giải đáp câu hỏi đó chăng?”

A. Phần 1

B. Phần 2

C. Phần 3

D. Phần 4

Câu 9 : Giá trị nội dung của đoạn trích Ai đã đặt tên cho dòng sông ?

A. Là đoạn văn xuôi súc tích và đầy chất thơ. Nét đặc sắc làm nên sức hấp dẫn của đoạn văn là những cảm xúc sâu lắng được tổng hợp từ vốn hiểu biết phong phú về văn hóa, lịch sử, địa lí và văn chương cùng một văn phong tao nhã, hướng nội, tinh tế và tài hoa.

B. Là một áng văn đẹp làm nên từ tình yêu đất nước say đắm, thiết tha của một con người muốn dùng văn chương để ca ngợi vẻ đẹp vừa kì vĩ, hào hùng, vừa trữ tình, thơ mộng của thiên nhiên.

C. Cả hai đáp án trên đều đúng

D. Cả hai đáp án trên đều sai

Câu 10 : Giá trị nghệ thuật của đoạn trích Ai đã đặt tên cho dòng sông ?

A. Ngôn ngữ phong phú, giàu hình ảnh, bộc lộ cảm xúc, sử dụng nhiều biện pháp như so sánh, ẩn dụ, nhân hóa.

B. Cảm nghĩ mới mẻ của tác giả về đất nước qua những vẻ đẹp được phát hiện ở chiều sâu trên nhiều bình diện: lịch sử, địa lý, văn hóa.

C. Có sự kết hợp hài hòa giữa cảm xúc và trí tuệ, chủ quan và khách quan. Chủ quan là có sự trải nghiệm của bản thân. Khách quan là đối tượng miêu tả - dòng sông Hương.

D. Đáp án A và C

Câu 1 : Ngay câu mở đầu văn bản Ai đã đặt tên cho dòng sông ?, tác giả đã nêu điểm gì đặc biệt của dòng sông Hương?

A. Quá trình hình thành, kiến tạo của dòng sông qua nhiều thế kỉ.

B. Vẻ đẹp dữ dội, hùng tráng của dòng sông Hương ở đoạn thượng lưu.

C. Những bí ẩn về hành trình của dòng sông Hương trước khi xuôi về cố đô Huế.

D. Trong các dòng sông đẹp trên thế giới, chỉ có sông Hương là thuộc về một thành phố duy nhất - thành phố Huế.

Câu 2 : Khi ở thượng nguồn, vẻ đẹp của sông Hương được so sánh với hình ảnh nào?

A. Bản trường ca của rừng già

B. Cô gái Di-gan man dại

C. Người mẹ phù sa của một vùng văn hóa xứ sở

D. Tất cả các đáp án trên

Câu 3 : Sông Hương ở vùng thượng nguồn mang vẻ đẹp:

A. Hùng vĩ, man dại

B. Trữ tình

C. Cả hai đáp án trên đều đúng

D. Cả hai đáp án trên đều sai

Câu 4 : Khi ra khỏi rừng, sông Hương được so sánh với hình ảnh nào:

A. Một người con gái Di-gan phóng khoáng và man dại

B. Người mẹ phù sa của một vùng văn hóa xứ sở

C. Người tài nữ đánh đàn đêm khuya

D. Như nàng Kiều trong đêm tình tự

Câu 5 : Câu văn sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?

“Giữa lòng Trường Sơn, sông Hương đã sống một nửa cuộc đời mình như một cô gái Di-gan phóng khoáng và man dại”

A. Nhân hóa

B. So sánh

C. Ẩn dụ

D. Đáp án A và B

Câu 6 : Theo tác giả, sông Hương mang "vẻ đẹp trầm mặc nhất" ở:

A. Đoạn giữa lòng Trường Sơn

B. Đoạn chảy chân đồi Thiên Mụ xuôi về Huế, nơi có những lăng tẩm của vua chúa nhà Nguyễn thấp thoáng trong cánh rừng thông u tịch.

C. Đoạn vùng ngoại ô Kim Long

D. Đoạn từ Cồn Hến qua Vĩ Dạ rồi rẽ ngoặt sang hướng đông tây để gặp thị trấn Bao Vinh

Câu 7 : Nhịp điệu chậm rãi, lặng tờ của dòng sông Hương khi chảy qua thành phố Huế được tác giả so sánh với:

A. Điệu slow tình cảm, trữ tình

B. Những đám băng trôi trên sông Nê-va qua các cung điện Pê-téc-bua để ra biển Ban-tích

C. Người tài nữ đánh đàn lúc đêm khuya trên dòng sông Hương

D. Nhưng hoa đăng bồng bềnh chao nhẹ trên mặt nước trong những đêm hội rằm tháng Bảy

Câu 8 : Sông Hương trong sách địa dư của Nguyễn Trãi mang tên là:

A. Giang Linh

B. Sông Hương

C. Linh Giang

D. Sông Huế

Câu 9 : Theo tác giả văn bản Ai đã đặt tên cho dòng sông ?, toàn bộ nền âm nhạc cổ điển Huế được sinh thành trong môi trường nào?

A. Trong những sinh hoạt vật chất và tinh thần của cư dân sinh sống trong các con thuyền trên dòng sông Hương.

B. Trong những hội hè, đình đám của cư dân sống trên dòng sông và dân cư quần tụ đôi bờ sông Hương.

C. Trong những sinh hoạt văn hóa, tinh thần của cư dân đôi bờ Hương Giang.

D. Trong những sáng tác của các nghệ sĩ, các bậc tao nhân mặc khách đã từng có lần đến với dòng sông Hương.

Câu 10 : Khi viết về dòng sông Hương trong lịch sử dân tộc, tác giả đã không nhắc đến sự kiện lịch sử nào?

A. Thế kỉ XVIII, dòng sông Hương soi bóng xuống kinh thành Phú Xuân của người anh hùng Nguyễn Huệ, để rồi thế kỉ XIX, chứng kiến những cuộc khởi nghĩa chống thực dân Pháp.

B. Dòng sông và thành phố Huế nhận được sự cảm thông và động viên, khích lệ của nhân dân cả nước cũng như bạn bè quốc tế trong mùa xuân Mậu Thân 1968.

C. Dòng sông là chứng nhân lịch sử của cuộc Cách mạng tháng Tám năm 1945.

D. Dòng sông đã chứng kiến những giờ phút huy hoàng nhất trong cuộc tổng tấn công và nổi dậy xuân 1975, giải phóng thành phố Huế, giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước.

Câu 11 : Trong văn bản Ai đã đặt tên cho dòng sông ?, khi miêu tả đoạn sông Hương vòng về "gặp lại" thành phố Huế ở thị trấn Bao Vinh, tác giả đã so sánh dòng sông với:

A. "một tiếng "vâng" không nói ra của tình yêu"

B. "một sắc đẹp dịu dàng và trí tuệ...người mẹ phù sa của một vùng văn hóa xứ sở."

C. nàng Kiều sau đêm tự tình trở lại tìm Kim Trọng để nói lời thề trước khi từ giã.

D. người tài nữ đánh khúc đàn lúc đêm khuya để giã biệt người yêu.

Câu 12 : Nhà thơ nào không được nhắc đến trong văn bản Ai đã đặt tên cho dòng sông ? khi tác giả nói về sông Hương như một “dòng thi ca” trong lịch sử văn học dân tộc?

A. Tản Đà

B. Huy Cận

C. Cao Bá Quát

D. Tố Hữu

Câu 13 : Hình ảnh nào sau đây trong bài kí được dùng để diễn tả về dòng sông Hương?

A. Một mảnh trăng non

B. Như một tấm lụa, một tấm voan huyền ảo

C. Một tiếng “vâng” không lời của tình yêu

D. Một người con gái dịu dàng của đất nước

Câu 14 : Tác giả đã không dùng hình ảnh nào để diễn tả sông Hương khi chảy trong lòng thành phố Huế?

A. Chảy lặng tờ

B. Ngập ngưng như muốn đi, muốn ở

C. Mặt nước như vấn vương của một nỗi lòng

D. Như sực nhớ lại một điều chưa kịp nói, nó đột ngột đổi dòng, rẽ ngoặt sang hướng đông tây để gặp thành phố lần cuối ở góc thị trấn Bao Vinh xưa cổ.

Câu 15 : Đáp án nào không đúng khi nói về đoạn trích bài bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông ?

A. Đoạn trích thể hiện vốn hiểu biết sâu rộng của nhà văn về nhiều lĩnh vực: văn hóa, địa lý, lịch sử, văn chương.

B. Văn phong tao nhã, hướng nội, tinh tế và rất mực tài hoa.

C. Đoạn trích thể hiện tình yêu đắm say, sự gắn bó thiết tha, sâu nặng của tác giả với dòng sông Hương, với đất và người xứ Huế.

D. Giọng điệu thông minh, sắc sảo pha lẫn sự hóm hỉnh, từng trải.

Bài giảng: Ai đã đặt tên cho dòng sông (phần 1) - Cô Nguyễn Ngọc Anh (Giáo viên Tôi)

Xem thêm các Câu hỏi trắc nghiệm Ngữ văn lớp 12 chọn lọc, có đáp án hay khác:

Cảm nhận về vẻ đẹp của dòng sông Hương ở thượng nguồn

• Dàn ý cảm nhận dòng sông Hương khi ở thượng nguồn
  • Dàn ý số 1
  • Dàn ý số 2
• Phân tích sông Hương ở thượng nguồn - Mẫu 1
• Cảm nhận dòng sông Hương khi ở thượng nguồn - Mẫu 2
• Cảm nhận dòng sông Hương khi ở thượng nguồn - Mẫu 3
• Cảm nhận dòng sông Hương khi ở thượng nguồn - Mẫu 4
• Cảm nhận dòng sông Hương khi ở thượng nguồn - Mẫu 5
• Cảm nhận dòng sông Hương khi ở thượng nguồn - Mẫu 6
• Cảm nhận dòng sông Hương khi ở thượng nguồn - Mẫu 7
• Cảm nhận dòng sông Hương khi ở thượng nguồn - Mẫu 8

Dàn ý cảm nhận dòng sông Hương khi ở thượng nguồn

Dàn ý số 1

I. Mở bài

- Dòng sông trong thi ca nhạc họa.

- Hình tượng dòng sông Hương với vẻ đẹp ở khúc thượng nguồn.

II. Thân bài

1. Ý nghĩa nhan đề

- Là một nhan đề lạ và hấp dẫn, khơi gợi hứng thú và tò mò cho người đọc đi vào tìm hiểu để tự tìm câu trả lời cho mình.

- Mở ra nội dung của tác phẩm, đầu tiên là vẻ đẹp của dòng sông Hương trên tất cả các góc nhìn phong phú và đa dạng, thứ hai là huyền thoại về cái tên “Hương” thơm và đẹp muôn đời của dòng sông.

2. Vẻ đẹp của con sông Hương ở thượng nguồn

* “Một bản trường ca của rừng già” mang đậm vẻ hào hùng, tráng lệ và sôi nổi:

- Vẻ hùng vĩ với hình ảnh những đoạn sông “rầm rộ giữa bóng cây đại ngàn, mãnh liệt qua những ghềnh thác, cuộn xoáy như cơn lốc…”.

- Vẻ đẹp rất thơ mộng và trữ tình khiến người ta không khỏi say mê, cảm thán bằng “vẻ dịu dàng, say đắm giữa những dặm dài chói lọi màu đỏ của hoa đỗ quyên rừng”.

=> Tính chí dương hùng tráng và nét dịu dàng, đắm say, trữ tình chí âm của dòng sông đã dung hợp, bổ khuyết cho nhau để tạo nên một Hương giang kỳ vĩ, cá tính và gây ấn tượng mạnh mẽ với người đọc.

* Dáng vẻ của một người con gái Di-gan:

- “phóng khoáng và hoang dại” thật quyến rũ, bí ẩn, cùng với “bản lĩnh gan dạ tâm hồn tự do và trong sáng”.

- Làm nổi bật lên cái vẻ sôi nổi tràn đầy sức sống của dòng sông, mang đến cả những hình dung về một dòng chảy lắt léo, ưa khám phá, ưa tự do được rừng già Trường Sơn hun đúc.

* “người mẹ phù sa của vùng văn hóa xứ sở”:

- Rũ bỏ cái cá tính mạnh mẽ, hoang dại để trở mình biến thành một người phụ nữ dịu dàng, một người mẹ bao dung, ngàn đời nuôi dưỡng những đứa con trong Huế bằng dòng sữa phù sa ngọt ngào, bằng hương thơm thân thuộc, bằng vẻ đẹp “dịu dàng và trí tuệ”.

- Nhắc nhở con người nhớ lại sự hy sinh to lớn của bà mẹ Hương giang ngàn đời.

=> Nhấn mạnh làm nổi bật mối quan hệ diệu kỳ, gắn bó sâu sắc của dòng sông với mảnh đất cố đô bao đời nay.

III. Kết bài

- Nêu cảm nghĩ về con sông Hương ở thượng nguồn.

- Đánh giá lại tác phẩm.

Dàn ý số 2

I. Mở bài

- Giới thiệu khái quát về tác giả Hoàng Phủ Ngọc Tường.

- Giới thiệu về tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông? (hoàn cảnh ra đời, vị trí đoạn trích, khái quát nội dung và nghệ thuật)

II. Thân bài

Vẻ đẹp thiên nhiên của sông Hương

* Vẻ đẹp của sông Hương ở thượng nguồn

- Sông Hương như “một bản trường ca của rừng già”: “rầm rộ … màu đỏ của hoa đỗ quyên rừng”, “rừng già đã hun đúc … tự do và trong sáng”

=> Từ ngữ tạo hình, gợi tả vẻ đẹp của sông Hương ở vùng thượng nguồn vừa hùng vĩ, man dại vừa trữ tình, say đắm lòng người

- Nhà văn đã khéo léo so sánh sông Hương với “cô gái Di-gan phóng khoáng và man dại”, nhân hóa sông Hương thành một thực thể sống động, có hồn

- Hình ảnh so sánh độc đáo “Sông Hương như người mẹ phú sa của một vùng văn hóa xứ sở”

- Nghệ thuật

III. Kết bài

- Khái quát vấn đề.

Trắc nghiệm ngữ văn 12: bài Ai đã đặt tên cho dòng sông? (P2)

Trắc nghiệm ngữ văn 12: bài Ai đã đặt tên cho dòng sông? (P1)

Trắc nghiệm Ai đã đặt tên cho dòng sông