Đề bài: Viết đoạn văn nói lên niềm vui của em khi nhận điểm tốt Show Mục Lục bài viết: I. Dàn ý Viết đoạn văn nói lên niềm vui của em khi nhận điểm tốt- Em đạt điểm tốt môn gì? Điểm số là bao nhiêu?- Niềm vui của em như thế nào ?+ Vui sướng, hạnh phúc và tự hào khi nhìn vào điểm 10 đỏ chói+ Thấy được ánh mắt tự hào của cha mẹ dành cho mình+ Muốn được chạy về nhà để khoe với bố mẹ- Vì sao em lại vui mừng khi đạt điểm tốt ?+ Bởi vì đó là công sức học tập bỏ ra+ Khi được điểm tốt, cha mẹ sẽ khen ngợi và tự hào- Sau này, em sẽ cố gắng học tập hơn để cha mẹ được vui lòng II. Bài văn mẫu Viết đoạn văn nói lên niềm vui của em khi nhận điểm tốt1. Đoạn mẫu số 1:Cuộc sống xung quanh ta luôn có rất nhiều niềm vui. Nhưng đối với học sinh chúng em, có lẽ vui nhất là có được điểm tốt trong học tập. Đối với em, mỗi lần đạt điểm tốt, em đều vô cùng hạnh phúc và vui sướng. Như trong một lần kiểm tra môn Toán, đề bài ra khá khó nhưng nhờ cố gắng học tập, luyện tập mà em đã đạt điểm 10. Cầm bài kiểm tra trên tay mà trong lòng em cảm thấy thật vui sướng, chỉ muốn chạy thật nhanh về nhà khoe với mẹ. Em còn như thấy được ánh mắt vui cười đầy tự hào của mẹ nữa. Cả lớp chỉ có một vài bạn đạt điểm giống em, thế nên em cảm thấy một chút tự hào về sự cố gắng của bản thân mình. Bạn Lan bên cạnh chúc mừng em đạt điểm tốt. Em thực sự rất vui mừng và tự hứa sẽ học tập cố gắng hơn nữa. Em hi vọng rằng sau này sẽ còn nhiều lần đạt điểm tốt hơn nữa để cha mẹ em luôn cảm thấy tự hào về cô con gái bé bỏng của mình. 2. Đoạn mẫu số 2:Hôm nay là ngày trả bài kiểm tra môn Tiếng Việt lần trước. Cảm giác của em thật hồi hộp, lo lắng không biết hôm nay mình sẽ đạt điểm số như thế nào. Cô giáo chủ nhiệm bước vào lớp rồi chia bài kiểm tra cho lớp trưởng đi phát cho từng bạn. Đến lượt em, khi lớp trưởng đưa bài tới, trên khung điểm của bài kiểm tra là con số 9 đỏ chói. Ôi thật hạnh phúc biết chừng nào! Em chỉ muốn nhảy lên thật cao vì vui sướng. Đây đã là điểm 9 thứ mười môn Tiếng Việt em đạt trong học kỳ này rồi. Em chỉ muốn được chạy thật nhanh về để khoe bố mẹ vì chắc chắn bố mẹ sẽ vui và tự hào về em nhiều lắm. Em hi vọng rằng em sẽ ngày càng đạt nhiều điểm tốt hơn nữa để bố mẹ có thể thêm tự hào về em. 3. Đoạn mẫu số 3:Em là một trong số những bạn học không tốt lắm môn Toán trong lớp. Những bài kiểm tra trước, em thường chỉ đạt điểm bảy hoặc tám, mặc dù em đã cố gắng hết sức. Nhưng bài kiểm tra lần này, em đã cố gắng luyện tập hết sức chăm chỉ. Hôm nay là ngày trả bài kiểm tra nên em vô cùng hồi hộp. Cô giáo bước vào lớp, đưa tập kiểm tra cho lớp trưởng để phát cho các bạn. Đến lượt em, khi nhìn vào khung điểm, ôi là con 10 đỏ chói. Tim em đập thình thịch lên vì hạnh phúc. Ôi thật sung sướng biết chừng nào ! Lòng bồn chồn, xốn xang, em chỉ muốn chạy thật nhanh về nhà để khoe với mẹ, chắc hẳn mẹ em sẽ vui và tự hào về em lắm. Sau điểm 10 này, em hứa sẽ luôn cố gắng để đạt điểm tốt trong học tập để bố mẹ luôn được tự hào về em như hôm nay. 4. Đoạn mẫu số 4:Em rất yêu thích những tiết tập làm văn trên lớp. Thế nhưng, mỗi khi có bài kiểm tra về môn Tiếng Việt, em đều vô cùng hồi hộp, ngóng chờ kết quả bài thi của mình. Hôm nay cũng vậy, hôm nay là ngày cô giáo trả bài kiểm tra tập làm văn tả cảnh sum họp gia đình cho chúng em. Lòng em vô cùng hồi hộp, không biết bài văn của mình được bao nhiêu điểm. Nhìn lớp trưởng lần lượt phát hết bài kiểm tra cho các bạn khác trong lớp mà em không khỏi lo lắng. Cuối cùng, tờ giấy kiểm tra đã nằm trên tay em, trên khung điểm là con số chín đỏ chói. Cầm thành quả của mình trên tay mà em chỉ muốn nhảy lên vì vui sướng. Đây là điểm chín đầu tiên môn tập làm văn mà em đạt từ đầu kỳ tới nay. Thật hạnh phúc biết bao! Sau đó, cô giáo còn khen ngợi thành tích của em trước tập thể lớp, các bạn vỗ tay thật to để chúc mừng em. Còn em thì vừa ngại ngùng vừa vô cùng vui sướng, em chỉ muốn chạy về nhà thật nhanh để khoe với mẹ về điểm chín này. Chắc chắn, mẹ em sẽ hài lòng và tự hào về em lắm! Cầm điểm tốt trên tay, em thầm tự hứa với bản thân mình và bố mẹ sẽ cố gắng học tập thật tốt hơn nữa để không phụ công chăm lo mà bố mẹ dành cho em! Viết đoạn văn là đề bài xuất hiện khá phổ biến trong các bài tập làm văn lớp 4 nhằm rèn luyện kĩ năng viết của các em học sinh, bên cạnh bài Viết đoạn văn nói lên niềm vui của em khi nhận điểm tốt, các em có thể tham khảo thêm một số Bài văn hay lớp 4 khác như: Đoạn văn tả về quê hương em, Viết đoạn văn ngắn tả lá bàng, Viết một đoạn văn ngắn tả về bà ngoại, Viết một đoạn văn ngắn tả về biển. Được điểm tốt sau quá trình cố gắng hết mình, chăm chỉ học tập chắc chắn là niềm vui bất tận của các em, vậy em hãy viết đoạn văn nói lên niềm vui của em khi nhận điểm tốt, thông qua đó diễn tả cảm xúc của em khi đó cũng như rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn sao cho ngắn gọn, rành mạch.
Bài thơ Tiếng gà trưa được viết trong những năm đầu của cuộc kháng chiến chống đế quốc Mĩ trên phạm vi cả nước. Bị thua đau ở chiến trường miền Nam, giặc Mĩ điên cuồng mở rộng chiến tranh phá hoại bằng máy bay, bom đạn… ra miền Bắc, hòng tàn phá hậu phương lởn của tiền tuyến lớn. Trong hoàn cảnh nước sôi lửa bỏng ấy, hàng triệu thanh niên đã lên đường với khí thế xẻ dọc Trường Sơn đi đánh Mĩ, Mà lòng phơi phới dậy tương lai. Nhân vật. trữ tình trong bài thơ là người chiến sĩ trẻ đang cùng đổng đội trên đường hành quân vào Nam chiến đâu. Tiếng gà trưa đã gợi nhớ về những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ và tình bà cháu. Tình cảm gia đình, quê hương đã làm sâu sắc thêm tính yêu đất nước. Bao trùm bài thơ là nỗi nhớ cồn cào, da diết. Nhớ nhà, đó là tâm trạng tất yếu của những người lính trẻ vừa bước qua hoặc chưa bước qua hết tuổi học trò đã phải buông cây bút, cầm cây súng ra đi đánh giặc cứu nước. Nỗi nhớ ở đây thật giản dị và cụ thể. Chỉ một tiếng gà trưa bất chợt nghe thấy khi Dừng chân bèn xóm nhỏ là đã gợi dậy cả một trời thương nhớ. Tiếng gà nhảy ổ làm xao động nắng trưa và cũng làm xao xuyến hồn người. Nghe tiếng gà mà như nghe thấy tiếng quê hương an ủi, vỗ về và tiếp thêm sức mạnh “Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà ai nhảy ổ: “Cục… cục tác cục ta” Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi về tuổi thơ” Bài thơ là phút lắng lòng của người chiến sĩ trên chặng đường hành quân mệt mỏi. Lúc dừng chân bên thôn xóm yên bình, vẳng nghe tiếng gà nhảy ổ quen thuộc của làng quê, người chiến sĩ để lòng mình cuốn vào âm thanh ấy và trải ra mênh mông theo sức lan tỏa của nó. Mỗi lần động từ nghe được lặp lại, trường lan tỏa của âm thanh tiếng gà mỗi lúc một rõ nét nhưng đó không phải là sự mở ra theo chiều rộng không gian mà là sự chuyển động theo chiều sâu của cảm xúc. Đầu tiên là sự thay đổi của ngoại cảnh: Nghe xao động nắng trưa, sau đó là sự xâm lấn vào cảm giác: Nghe bàn chân đỡ mỏi và cuối cùng là sự thấm sâu trong tâm hồn: Nghe gọi về tuổi thơ. Điệp từ nghe cùng biện pháp ẩn dụ chuyển đổi cảm giác đã diễn tả tinh tế diễn biến cảm xúc ấy trong tâm hồn người chiến sĩ. Tiếng gà mở đầu bài thơ là một âm thanh của thực tại, vẳng đến từ nơi nào đó trong xóm nhỏ. Nhưng đến cuối khổ, nó đã trở thành âm thanh vọng về từ kí ức, khi người chiến sĩ chìm trong giây phút trầm lắng để thả hồn miên man theo tiếng gọi tuổi thơ. Theo dòng hồi tưởng ấy, những kỉ niệm ùa về, sống động như đang hiện ra trước mắt. Điệp ngữ tiếng gà trưa mở đầu các đoạn thơ sau, lặp đi lặp lại bốn lần như một điệp khúc, điểm nhịp cho dòng cảm xúc của nhân vật trữ tình. Mỗi lần lặp lại, nó mở ra một ô cửa lung linh làm sáng bừng lên cả khung trời kỉ niệm: Tiếng gà trưa Ổ rơm hồng những trứng Này con gà mái mơ Khắp mình hoa đốm trắng Này con gà mái vàng Lông óng như màu nắng Nhân vật trữ tình đã ngược dòng thời gian để trải nghiệm lại những cảm xúc trẻ thơ trong sáng. Đó là niềm thích thú khi nâng niu ổ trứng hồng ấm áp, là niềm vui say khi ngắm nhìn không chán mắt màu hoa, màu nắng trên mình mỗi chú gà. Từ hình ảnh đàn gà và ổ trứng, người bà xuất hiện trong sự kết nối tự nhiên của mạch cảm xúc. Đây chính là tâm điểm hội tụ mọi kí ức về những năm tháng tuổi thơ của người cháu. Có giọng bà vang vọng: Tiếng gà trưa Có tiếng bà vẫn mắng Gà đẻ mà mày nhìn Rồi sau này lang mặt! Cháu về lấy gương soi Lòng dại thơ lo lắng Có bóng dáng thân thuộc của bà: Tiếng gà trưa Tay bà khum soi trứng Dành từng quả chắt chiu Cho con gà mái ấp Tất cả đều hiện lên trong niềm xúc động của người cháu khi được sống lại trong tình yêu thương và sự chăm chút của bà. Tiếng bà mắng, bàn tay bà khum khum soi trứng, những mảnh kí ức ấy đã thức dậy trong lòng người cháu cả một tuổi thơ sống trong sự tần tảo, chắt chiu, hi sinh quên mình của bà: Cứ hàng năm hàng năm Khi gió mùa đông đến Bà lo đàn gà toi Mong trời đừng sương muối Để cuối năm bán gà Cháu được quần áo mới” Sự kéo dài của chuỗi thời gian “cứ hàng năm hàng năm” cũng là sự lặp lại của bao nỗi lo âu, mong mỏi đã dệt nên đời bà. Bà đổi những lo âu, mong mỏi và chắt chiu ấy chỉ để lấy nụ cười được bộ quần áo mới của đứa cháu thơ. Đó là món quà gói trọn tình cảm yêu thương và hi sinh của bà nên ấm áp và thiêng liêng vô cùng. “Ôi cái quần chéo go Ống rộng dài quét đất Cái áo cánh trúc bâu Đi qua nghe sột soạt” Những câu thơ giản dị mà dồn nén bao cảm xúc. Đó không chỉ là niềm vui trong quá khứ của đứa cháu nhỏ được quà mà còn là niềm xúc động rưng rưng trong hiện tại của người chiến sĩ khi thấm thía tình cảm của người bà thân thương. Tiếng gà, ổ trứng và niềm hạnh phúc mà bà mang lại đã trở thành suối nguồn yêu thương nuôi dưỡng và ghi dấu trong tâm hồn người cháu: “Tiếng gà trưa Mang bao nhiêu hạnh phúc Đêm cháu về nằm mơ Giấc ngủ hồng sắc trứng” Từ những giấc ngủ bình yên và ấm áp niềm hạnh phúc trẻ thơ như thế, hình ảnh bà và những kỉ niệm tuổi thơ gắn với tiếng gà đã đi sâu vào tâm thức và trở thành một phần thiêng liêng trong lòng người cháu. Đó chính là một động lực mạnh mẽ để người chiến sĩ hôm nay quyết tâm chắc tay súng. Khổ cuối, mạch cảm xúc quay trở lại hiện tại một cách tự nhiên bởi chính mối liên hệ sâu sắc ấy: “Cháu chiến đấu hôm nay Vì lòng yêu Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi, cũng vì bà Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ.” Giọng thơ vẫn nhẹ nhàng nhưng mỗi lần điệp từ vì được lặp lại, dường như cảm xúc lại lắng sâu thêm để tìm về với ngọn nguồn gần gũi và thiêng liêng nhất. Những yếu tố tạo nên động lực của lòng quyết tâm chiến đấu ở người cháu qua từng dòng thơ mỗi lúc một thu hẹp lại về phạm vi: Tổ quốc – xóm làng – người bà – tiếng gà, ổ trứng đã nói lên một quy luật tình cảm vô cùng giản dị: tình cảm gia đình làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương, đất nước và sự thống nhất giữa hai tình cảm cao đẹp này là cội nguồn sức mạnh tinh thần của mỗi người lính. Lòng yêu nước cũng không phải là cái gì xa xôi, lớn lao hay trừu tượng. Đó có thể chỉ là yêu một bếp lửa ấp iu như Bằng Việt; yêu một tiếng gà cục tác, một ổ rơm trứng hồng như Xuân Quỳnh hay yêu cái cây trồng trước nhà, yêu cái phố nhỏ đổ ra bờ sông như I-li-a Ê-ren-bua chẳng hạn. Nên ở một góc độ nào đó, sự thu hẹp phạm vi ở khổ thơ cuối là cách thức cụ thể hóa lòng yêu nước, làm nổi bật chân lí giản dị: Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu Tổ quốc. Bài thơ được mở đầu bằng tiếng gà trưa và kết thúc lại trở về với tiếng gà. Nhưng đó không đơn thuần là tiếng gà gọi về tuổi thơ nữa, mà là tiếng gà gọi dậy trong lòng người chiến sĩ bản chất của lòng yêu nước, cái lí do cao cả mà rất đỗi cụ thể, hối thúc bàn chân băng rừng lội suối đấu tranh vì độc lập, thống nhất nước nhà. Bằng một hình thức nghệ thuật độc đáo: thể thơ năm tiếng kết hợp biểu cảm với tự sự, miêu tả; thỉnh thoảng, trong mỗi tiết đoạn liên tưởng được gợi ra từ tiếng gà, lại được ngưng nghỉ, phân định bởi một lời thơ ba tiếng (lời thơ: Tiếng gà trưa) như đánh dấu một nấc cảm xúc, bài thơ đã diễn đạt một cách tự nhiên những tình cảm bình dị mà thiêng liêng, sâu sắc của người chiến sĩ trẻ trên bước đường hành quân. Chất liệu dân gian thô mộc, cách lựa chọn tứ thơ thông minh, chất trữ tình vừa bồng bột, nhí nhảnh vừa sâu lắng, đằm thắm là đặc trưng của thơ Xuân Quỳnh trong giai đoạn này, cũng là một điểm chung của thế hệ các nhà thơ trẻ thời chống Mỹ. |
