Giáo án Khoa học lớp 4 bài không khí bị ô nhiễm

Tóm tắt nội dung tài liệu

KHÔNG KHÍ BỊ Ô NHIỄM I.Mục tiêu : Giúp HS: -Phân biệt được không khí sạch và không khí bị ô nhiễm. -Nêu được những nguyên nhân làm không khí bị ô nhiễm. -Nêu được những tác hại của không khí bị ô nhiễm. II.Đồ dùng dạy học : -Phiếu điều tra khổ to. -Hình minh hoạ trang 78, 79 SGK. -Sưu tầm tranh, ảnh thể hiện bầu không khí trong sạch, bầu không khí bị ô nhiễm. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt độngcủa giáo viên Hoạt động của HS 1. Ổn định Hát 2.KTBC: -HS trả lời. GV gọi HS lên yêu cầu trả lời câu hỏi : -HS khác nhận xét, bổ sung. -Nói về tác động của gió ở cấp 2, cấp 5 lên các vật xung quanh khi gió thổi qua. -Nói về tác động của gió ở cấp 7, cấp 9 lên các vật xung quanh khi gió thôi qua. -Nêu một số cách phòng chống bão mà em biết. GV nhận xét, ghi điểm. 3.Bài mới: *Giới thiệu bài: Không khí có ở mọi nơi trên Trái Đất. Không khí -HS nghe. rất cần cho sự sống của mọi sinh vật. Không khí không phải lúc nào cũng trong lành. Nguyên nhân nào làm không khí bị ô nhiễm? Không khí bị ô nhiễm có ảnh hưởng gì đến đời sống của con người, thực vật, động vật ? các em cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay. *Hoạt động 1: Không khí sạch và không khí bị ô nhiễm. -Kiểm tra việc hoàn thành phiếu điều tra của HS và hỏi: -Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị của +Em có nhận xét gì về bầu không khí ở địa các bạn. phương em ? -HS trả lời. VD. +Bầu không khí ở địa phương em trong lành. +Bầu không khí ở địa phương em bị ô nhiễm. +Vì ở địa phương em có nhiều cây
+Tại sao em lại cho rằng bầu không khí ở địa xanh, không khí thoáng, không có nhà phương em sạch hay bị ô nhiễm ? máy công nghiệp, ô tô chở cát đất chạy qua. +Vì ở địa phương em có nhiều nhà cửa san sát, khói xe máy, ô tô đen ngòm, đường đầy cát bụi. -Để hiểu rõ thế nào là không khí sạch không khí bị -Lắng nghe. ô nhiễm các em cùng quan sát các hình minh hoạ trang 78, 79 SGKtrao đổi và trả lời các câu hỏi sau: +Hình nào thể hiên bầu không khí sạch ? Chi tiết nào cho em biết điều đó ? -HS ngồi cùng bàn quan sát hình, tìm ra +Hình nào thể hiện bầu không khí bị ô nhiễm ? những dấu hiệu để nhận biết bầu Chi tiết nào cho em biết điều đó ? không khí trong hình vẽ. -GV gọi HS trình bày. -HS trình bày, mỗi HS nói về 1 hình: +Hình 1: Là nơi bầu không khí bị ô nhiễm, ở đây có nhiều ống khói nhà máy đang thải những đám khói đen lên bầu trời và lò phản ứng hạt nhân đang +Hình 4: là nơi bầu không khí bị ô thải khói và lửa đỏ lên bầu trời. nhiễm. Đường phố đông đúc, nhà cửa +Hình 2: là nơi bầu không khí sạch, cao và trong san sát, nhiều ô tô, xe máy đi lại thải xanh, cây cối xanh tươi, không gian rộng, thoáng khói đen và làm tung bụi trên đường. đãng. Phía xa nhà máy đang thải khói đen lên +Hình 3; là nơi bầu không khí bị ô nhiễm. Đây là bầu trời. Cạnh đường hợp tác xã sửa cảnh khói bay lên do đốt chất thải trên đồng ruộng chữa ô tô gây ra tiếng ồn, nhả khói ở nông thôn. đen, bụi bẩn ra đường. -Không khí có những tính chất gì ? -Không khí trong suốt, không màu, không vị, không có hình dạng nhất +Thế nào là không khí sạch ? định. +Không khí sạch là không khí không có những thành phần gây hại đến sức +Thế nào là không khí bị ô nhiễm ? khoẻ con người. +Không khí bị ô nhiễm là không khí có chưa 1nhiều bụi, khói, mùi hôi thối của rác, gây ảnh hưởng đến người, -GV nêu : động vật, thực vật. +Không khí sạch là không khí trong suốt, không -HS nghe. màu, không mùi, không vị, chỉ chứa khói, bụi, khí độc, vi khuẩn với một tỉ lệ thấp, không làm hại đến sức khoẻ của con người. +Không khí bẩn hay ô nhiễm là không khí có chứa một trong các loại khói, khí độc, các loại bụi, vi khuẩn quá tỉ lệ cho phép, có hại cho sức khoẻ con người và các sinh vật khác. -Gọi HS nhắc lại.
-Nhận xét, khen HS hiểu bài tại lớp. *Hoạt động 2: Nguyên nhân gây ô nhiễm không khí. -HS nhắc lại. -Tổ chức cho HS thảo luận nhóm, mỗi nhóm 4 HS với câu hỏi: Những nguyên nhân nào gây ô nhiễm không khí ? GV đi hướng dẫn, giúp đỡ HS liêân hệ thực tế ở -Hoạt động nhóm, các thành viên phát địa phương hoặc những nguyên nhân mà các em biểu, thư kí ghi vào giấy nháp. biết qua báo đài, ti vi, phim ảnh. -Gọi HS các nhóm phát biểu. GV ghi bảng. -HS tiếp nối nhau phát biểu. Nguyên nhân gây ô nhiễm không khí là do: +Do khí thải của nhà máy. +Khói, khí độc của các phương tiện giao thông: ô tô, xe máy, xe chở hàng thải ra. +Bụi, cát trên đường tung lên khí có quá nhiều phương tiện tham gia giao thông. +Mùi hôi thối, vi khuẩn của rác thải thối rữa. +Khói nhóm bếp than của một số gia đình. +Đốt rừng, đốt nương làm rẫy. +Sử dụng nhiều chất hoá học, phân -Kết luận : Có nhiều nguyên nhân làm không khí bón, thuốc trừ sâu. bị ô nhiễm, nhưng chủ yếu là do: +Vứt rác bừa bãi tạo chỗ ở cho vi +Bụi: bụi tự nhiên, bụi núi lửa sinh ra, bụi do khuẩn, … hoạt động của con người ở các vùng đông dân: -Lắng nghe. bụi đường do xe cộ sinh ra, bụi xi măng, bụi than của các nhà máy, bụi ở công trường xây dựng, bụi phóng xạ, … +Khí độc: Các khí độc sinh ra do sự lên men, thối của các sinh vật, rác thải, sự cháy của than đá, dầu mỏ, khói tàu xe, nhà máy, khói thuốc lá, chất độc hoá học. *Hoạt động 3: Tác hại của không khí bị ô nhiễm. -GV tổ chức cho HS thảo luận theo cặp để trả lời câu hỏi: Không khí bị ô nhiễm có tác hại gì đối với đời sống của con người, động vật, thực vật ? -HS thảo luận theo cặp về những tác -GV gọi HS trình bày nối tiếp những ý kiến không hại của không khí bị ô nhiễm. trùng nhau. -HS nối tiếp nhau trình bày . Tác hại của không khí bị ô nhiễm:
+Gây bệnh viêm phế quản mãn tính +Gây bệnh ung thư phổi. +Bụi vô mắt sẽ làm gây các bệnh về mắt. +Gây khó thở. +Làm cho các loại cây hoa, quả không lớn được, … -Lắng nghe. -Nhận xét, tuyên dương những HS có hiểu biết về khoa học. 4.Củng cố: -HS trả lời. +Thế nào là không khí bị ô nhiễm ? +Những tác nhân nào gây ô nhiễm không khí ? -Nhận xét câu trả lời của HS. 5.Dặn dò: -Về học thuộc mục cần biết trang 79 SGK và chuẩn bị bài tiết sau. -Nhận xét tiết học.

Page 2

YOMEDIA

Mục tiêu của giáo án bài Không khí bị ô nhiễm giúp học sinh phân biệt được không khí sạch và không khí bị ô nhiễm, nêu được những nguyên nhân làm không khí bị ô nhiễm.

22-03-2014 652 55

Download

1. Ổn định tổ chức(1’)

2.Kiểm tra bài cũ (2’)

3. Bài mới

3.1. Giới thiệu bài ( 1’)

3.2. Nội dung

a. Không khí sạch và không khí bị ô nhiễm ( 8’)

b. Nguyên nhân ô nhiễm không khí?

(8’)

c. Tác hại của không khí bị ô nhiễm. (8’)

3.3. Trò chơi (9’)

3.4. Củng cô và dặn dò

a. Củng cố

( 2’)

b. Dặn dò (1’)

- HS hát tập thể.

? Nêu tác hại của bão ?

? Nêu cách phòng chống bão ?

- GV gọi HS nhận xét.

- GV kết luận và tuyên dương HS có tinh thần học bài tốt.

- Không khí có mọi nơi trên Trái Dất. Không khí rất cần cho mọi sự sống của mọi sinh vật. Không khí không phải lúc nào cũng trong lành. Nguyên nhân nào làm cho không khí bị ô nhiễm? Không khí bị ô nhiễm thì có ảnh hưởng gì đến đời sống của con người, thực vật, động vật? Để tìm hiểu điều đó cô và các con cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay: “ Không khí bị ô nhiễm”.

- Cho HS nhận xét bầu không khí ở quê em ?

- Tại sao em cho rằng bầu không khí quê em sạch hay bị ô nhiễm ?

- GV chiếu hình ảnh các bức tranh trong sách giáo khoa để HS quan sát và trả lời câu hỏi:

? Hình nào thể hiện bầu không khí trong sạch ? Chi tiết nào cho em biết điều đó ?

+ GV gọi Hs nhận xét.

+ GV kết luận.

? Hình nào thể hiện bầu không khí bị ô nhiễm ? chi tiết nào cho em biết điều đó ?

+ GV gọi Hs nhận xét.

+ GV kết luận và tuyên dương HS.

? Không khí có tính chất gì?

? Thế nào là không khí sạch?

? Thế nào là không khí bị ô nhiễm?

- GV gọi HS nhận xét.

- GV kết luận.

- GV chiếu 1 đoạn mô phỏng về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường cho HS quan sát

- Thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi:

? Nguyên nhân nào gây ô nhiễm không khí ?

- GV gọi Hs nhận xét.

- GV kết luận và cho HS quan sát các bức tranh nói lên nguyên nhân của việc ô nhiễm môi trường. Và nói: Có nhiều nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi trường nhưng chủ yếu là do bụi và do khí độc.

- GV cho HS quan sát đoạn mô phỏng về sự hít thở oxi của cây xanh và thải ra các khí CO2 của con người. Và trả lời câu hỏi:

? Không khí bị ô nhiễm có tác hại gì đối với đời sống con người, động vật, thực vật?

- GV gọi HS nhận xét.

- GV kết luận.

4. Trò chơi

GV tổ chức cho Hs chơi trò chơi ô cửa bí mất có nội dung liên quan đến bài học.

- GV chia lớp thành 2 đội. Mỗi đội lần lượt mở các ô hàng ngang với mỗi câu đúng sẽ được 1 bông hoa. Trả lời được ô hàng dọc sẽ được 2 bông hoa. Sau cuộc thi đội nào nhiều bông hoa hơn đội đó là độic hiến thắng.

1. Từ trái nghĩa với bẩn là gì?

2. Mọi hành động chúng ta không nên làm khi ăn bánh, kẹo.?

3. Bụi, khói làm cho không khí của chúng ta như thế nào?

4. Chất thải nào của các nhà máy làm cho không khí bị ô nhiễm?

5. Để làm nương rẫy, người dân du canh du cư đã làm gì ảnh hưởng đến rừng ?

6. Đây là một tính chất của không khí?

- Cho HS nhắc lại nội dung của bài hoc và liên hệ tới HS phải biết bảo vệ môi trường xung quanh chúng ta để có một bầu không khí xanh, sạch, đẹp.

- Nhận xét tiết học.

- Yêu cầu HS học bài và chuẩn bị bài “ Bảo vệ bầu không khí trong sạch”.

Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án môn Khoa học lớp 4 - Không khí bị ô nhiễm, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Thứ ba ngày 20 tháng 1 năm 2015 KHOA HỌC KHÔNG KHÍ BỊ Ô NHIỄM I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: học sinh biết: - Không khí sạch (trong lành) và không khí bẩn (bị ô nhiễm). - Nguyên nhân, tác hại của không khí bị ô nhiễm. 2. Kỹ năng: - Phân biệt được không khí sạch và không khí bị ô nhiễm. 3.Thái độ: - HS có ý thức bảo vệ bầu không khí trong lành II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. GV ; Hình trang 78 – 79 SGK 2. HS : SGK, vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức(1’) 2.Kiểm tra bài cũ (2’) 3. Bài mới 3.1. Giới thiệu bài ( 1’) 3.2. Nội dung a. Không khí sạch và không khí bị ô nhiễm ( 8’) b. Nguyên nhân ô nhiễm không khí? (8’) c. Tác hại của không khí bị ô nhiễm. (8’) 3.3. Trò chơi (9’) 3.4. Củng cô và dặn dò a. Củng cố ( 2’) b. Dặn dò (1’) - HS hát tập thể. ? Nêu tác hại của bão ? ? Nêu cách phòng chống bão ? - GV gọi HS nhận xét. - GV kết luận và tuyên dương HS có tinh thần học bài tốt. - Không khí có mọi nơi trên Trái Dất. Không khí rất cần cho mọi sự sống của mọi sinh vật. Không khí không phải lúc nào cũng trong lành. Nguyên nhân nào làm cho không khí bị ô nhiễm? Không khí bị ô nhiễm thì có ảnh hưởng gì đến đời sống của con người, thực vật, động vật? Để tìm hiểu điều đó cô và các con cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay: “ Không khí bị ô nhiễm”. - Cho HS nhận xét bầu không khí ở quê em ? - Tại sao em cho rằng bầu không khí quê em sạch hay bị ô nhiễm ? - GV chiếu hình ảnh các bức tranh trong sách giáo khoa để HS quan sát và trả lời câu hỏi: ? Hình nào thể hiện bầu không khí trong sạch ? Chi tiết nào cho em biết điều đó ? + GV gọi Hs nhận xét. + GV kết luận. ? Hình nào thể hiện bầu không khí bị ô nhiễm ? chi tiết nào cho em biết điều đó ? + GV gọi Hs nhận xét. + GV kết luận và tuyên dương HS. ? Không khí có tính chất gì? ? Thế nào là không khí sạch? ? Thế nào là không khí bị ô nhiễm? - GV gọi HS nhận xét. - GV kết luận. - GV chiếu 1 đoạn mô phỏng về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường cho HS quan sát - Thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi: ? Nguyên nhân nào gây ô nhiễm không khí ? - GV gọi Hs nhận xét. - GV kết luận và cho HS quan sát các bức tranh nói lên nguyên nhân của việc ô nhiễm môi trường. Và nói: Có nhiều nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi trường nhưng chủ yếu là do bụi và do khí độc. - GV cho HS quan sát đoạn mô phỏng về sự hít thở oxi của cây xanh và thải ra các khí CO2 của con người. Và trả lời câu hỏi: ? Không khí bị ô nhiễm có tác hại gì đối với đời sống con người, động vật, thực vật? - GV gọi HS nhận xét. - GV kết luận. 4. Trò chơi GV tổ chức cho Hs chơi trò chơi ô cửa bí mất có nội dung liên quan đến bài học. - GV chia lớp thành 2 đội. Mỗi đội lần lượt mở các ô hàng ngang với mỗi câu đúng sẽ được 1 bông hoa. Trả lời được ô hàng dọc sẽ được 2 bông hoa. Sau cuộc thi đội nào nhiều bông hoa hơn đội đó là độic hiến thắng. 1. Từ trái nghĩa với bẩn là gì? 2. Mọi hành động chúng ta không nên làm khi ăn bánh, kẹo....? 3. Bụi, khói làm cho không khí của chúng ta như thế nào? 4. Chất thải nào của các nhà máy làm cho không khí bị ô nhiễm? 5. Để làm nương rẫy, người dân du canh du cư đã làm gì ảnh hưởng đến rừng ? 6. Đây là một tính chất của không khí? - Cho HS nhắc lại nội dung của bài hoc và liên hệ tới HS phải biết bảo vệ môi trường xung quanh chúng ta để có một bầu không khí xanh, sạch, đẹp. - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS học bài và chuẩn bị bài “ Bảo vệ bầu không khí trong sạch”. - HS hát. - Làm ngập mùa màng, gây lụt lội, đổ nhà cửa cây cối, gây ách tắc giao thông. - Nghe dự báo thời tiết, tìm cách bảo vệ tài sản cây cối, đến nơi chú ẩn an toàn, ngắt điện. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - Bầu không khí ở quê em rất trong lành ( hoặc bị ô nhiễm) - Vì ở quê em có nhiều cây xanh không khí thoáng mát không có nhà máy công nghiệp ( hoặc có nhiều nhà máy, nhiều chất thải thải ra ngoài môi trường) - HS quan sát và trả lời câu hỏi: + H2 là nơi Bầu không khí sạch bởi trời cao và xanh, cây cối xanh tươi, không gian rộng thoáng đãng. + HS nhận xét. + HS lắng nghe. + H1 Ở đây có nhiều ống khói nhà máy đang thải những đám khói đen lên bầu trời và những lò phản ứng hạt nhân đang thải khói và lửa đỏ lên trời - H3: Khói bay lên bầu trời do đốt chất thải trên đồng ruộng ở nông thôn. - H4 : nhà cửa đông san sát người đông xe máy ô tô đi lại thải khói đen, nhà máy ô tô xả khói bụi bẩn ra đường + HS nhận xét. + HS lắng nghe. - Không khí trong suốt, không màu, không mùi, không vị, không có hình dạng nhất định . - Không khí sạch là không khí không có thành phần gây hại đến sức khoẻ con người. - Không khí bị ô nhiễm là không khí chứa một lượng khói, bụi, vị khuẩn quá tỉ lệ cho phép có hại đến sức khoẻ của con người và các loại động vật khác. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. - HS quan sát. - Nguyên nhân gây ô nhiễm bầu không khí là: + Do khói thải của các nhà máy, khí độc của các phương tiện giao thông: ô tô, xe máy, xe chở hàng thải ra... + Do bụi cát trên đường tung lên khi có quá nhiều phương tiện tham gia giao thông + Do khí độc: Do sự lên men của các sinh vật , rác thải vứt bừa bãi tạo chỗ ở cho vi khẩn, sự cháy của than đá, dầu mỏ nước thải của nhà máy. - Khói bếp than của một số gia đình - Đốt rừng làm nương rẫy. - Sử dụng nhiều chất hoá học phân bón thuốc trừ sâu. - Tác hại của không khí bị ô nhiễm + Gây bệnh viêm phế quản mãn tính + Gây bệnh ung thư phổi +Bụi vào mắt sẽ gây các bệnh về mắt +Gây khó thở +Làm cho các loại cây hoa quả không lớn được. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. - Sạch - Không xả rác - Ô nhiễm - Khói - Đốt rừng - Trong suốt. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS lắng nghe. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV

File đính kèm: