Bài 6 Kể chuyên theo tranh Sư Tử và Chuột Nhắt Lời kể tranh 1 Một hôm, Chuột Nhắt bị Sư Tử bắt sống. Chuột Nhắt van lạy Sư Từ tha cho nó! Xin ngài nhón tay làm phúc, tha cho tôi. Tôi bé nhỏ thê' này, ngài ăn chẳng bõ dính răng. Suy nghĩ một lát, Sư Tử mỉm cười, rồi tha Chuột Nhắt. Lời kể tranh 2 Sau khi được tha, Chuột Nhắt hết lời cám ơn Sư Tử. Nó hứa: Thưa ngài, có ngày tôi sẽ đền ơn đáp nghĩa cho ngài. Sử Tử phì cười, nói: Chú bé tí tẹo thế mà cũng cứu được chúa sơn lâm à? Lời kể tranh 3 ít lâu sau, Sư Tử bị sập bẫy. Nó gầm gào, vùng vẫy mãi nhưng vẫn không sao thoát được. Nó đành nằm im, nước mắt chảy ra, chờ chết. Chuột Nhắt đi qua, bỗng nhìn thấy ân nhân của mình. Nó vội chạy về gọi cả nhà ra cắn tung các mắt lưới. * Lời kê tranh 4 Chỉ trong nháy mắt, các mắt lưới bị họ hàng Chuột Nhắt cắn đứt hết. Thế là Sư Tử được cứu thoát. Ý nghĩa cáu chuyện Sư Tử và Chuột Nhắt là một truyện ngụ ngôn lí thú. Câu chuyện dạy mọi người bải học về lòng biết ơn và sự đền ơn đáp nghĩa ở đời. Lý thuyết Tiếng Việt lớp 1Lý thuyết Tiếng Việt lớp 1: Kể chuyện: Sư tử và chuột nhắt giải thích nội dung và phương pháp làm bài, giải nghĩa và trả lời câu hỏi môn Tiếng Việt 1 giúp các em học sinh luyện tập, củng cố các dạng bài kể chuyện. Đồng thời cũng giúp các em rèn luyện kỹ năng để học tốt Tiếng Việt 1. Mời các em học sinh cùng tham khảo. Lý thuyết Tiếng Việt 1: Kể chuyện: Sư tử và chuột nhắtI. Nội dung: Không nên coi thường những con vật bé nhỏ. Làm ơn sẽ được báo đáp. II. Phương pháp: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, em hãy kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh. - Biết cách đổi giọng để phân biệt được lời của Sư Tử, Chuột Nhắt và người dẫn chuyện. + giọng của Sư Tử: thì thào, ngạc nhiên + giọng của Rùa: chậm rãi, thông minh. III. Kể chuyện 1. Nghe kể chuyện. Một hôm, Chuột Nhắt bị Sư Tử bắt. Chuột van lạy xin tha: Xin ông tha cho tôi. Tôi bé nhỏ thế này, ông ăn chẳng bõ dính răng. Sư Tử ngẫm nghĩ một lát rồi tha cho Chuột. Được tha, chuột nói rằng: - Cám ơn ông! Có một ngày tôi sẽ giúp lại ông. - Chuột Nhắt mà cũng giúp được Sư Tử sao? Một thời gian sau, Sư Tử bị sa lưới. Nó gầm gào, vùng vẫy hết sức mà không sao thoát được, đành nằm bẹp chờ chết. May sao, Chuột Nhắt đi qua trông thấy, chạy về gọi cả nhà, cắn một lúc đứt hết các mắt lưới. Nhờ thế, Sư Tử thoát nạn. 2. Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh.
Tranh 1: Bị Sư Tử bắt. Chuột lạy van xin tha: - Xin ông tha cho tôi. Tôi bé nhỏ thế này, ông ăn chẳng bõ dính răng. Tranh 2: Được tha, chuột nói rằng: - Cám ơn ông! Có một ngày tôi sẽ giúp lại ông. Tranh 3: Chuột Nhắt đi qua trông thấy, chạy về gọi cả nhà, cắn một lúc đứt hết các mắt lưới. Tranh 4: Nhờ có Chuột Nhắt mà Sư Tử đã thoát nạn. 3. Kể lại toàn bộ câu chuyện. Em hãy kể lại theo nội dung trên. Như vậy là VnDoc đã giới thiệu bài viết Kể chuyện: Sư tử và chuột nhắt nhằm giúp các em học tốt hơn môn Tiếng Việt lớp 1. Ngoài tài liệu về Lý thuyết Tiếng Việt lớp 1 trên, các em học sinh có thể tham khảo thêm các dạng Đề thi học kì 1 lớp 1 và Đề thi học kì 2 lớp 1 mới nhất được cập nhật.
- thực hiện bởi tiếng việt lớp 1
1. Một hôm, Chuột Nhắt bị Sư Tử bắt. Chuột lạy van xin tha:
Giáo án Tiếng việt 1KỂ CHUYỆN:SƯ TỬ VÀ CHUỘT NHẮTA-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:_HS dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại được từng đoạn, sau đó kể lại toàn bộ câuchuyện_Hiểu ý nghĩa của truyện: Người yếu đuối, bé nhỏ cũng có thể giúp đỡ người to khoẻ.Làm ơn sẽ được báo đápB-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Tranh minh họa truyện trong SGK - phóng to tranh_Mặt nạ sư tử, chuột nhắt_Bảng ghi gợi ý 4 đoạn của câu chuyệnC-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:Thời Hoạt động của giáo viêngian4’1’Hoạt động của họcsinh1.Kiểm tra bài cũ:_Cho HS kể lại câu chuyện “Tríkhôn” (dựa vào tranh và ý gợi ýdưới tranh)2.Giới thiệu bài:Chúng ta đều biết Sư Tử là con vật_4 HS tiếp nối nhaukể lại 4 đoạn câuchuyệnĐDDHto, khoẻ được xem là chúa rừngxanh, còn Chuột Nhắt thì bé xíu.Thế mà con Chuột Nhắt một lầnđược Sư Tử tha mạng lại dám nóivới Sư Tử sẽ có ngày đền ơn, khiếnvị chúa rừng xanh phải bật cười. Sựthực thì Chuột Nhắt có ba hoakhông, có làm được điều mình nóikhông? Các em hãy lắng nghe câuchuyện “ Sư Tử và Chuột Nhắt” đểhiểu được điều đó10’3. Giáo viên kể:*Cho HS tự nhìn tranh và kểGV kể với giọng thật diễn cảm_Kể lần 1: để HS biết câu chuyện_Kể lần 2, 3 kết hợp với từng tranhminh hoạ- giúp HS nhớ câu chuyệnNội dung:1.Một hôm, Chuột Nhắt bị Sư Tửbắt. Chuột van lại xin tha:_Xin ông tha cho tôi. Tôi bé nhỏ thếnày, ông ăn chẳng bõ dính răngSư Tử ngẫm nghĩ một lát rồi thacho ChuộtĐược tha, Chuột nói rằng:_Cám ơn ông! Có ngày tôi sẽ giúplại ôngNghe Chuột nói, Sư Tử bật phìcười:_Chuột Nhắt mà cũng đòi giúp đượcSư Tử2. Ít lâu sau, Sư Tử bị sa lưới. Nógầm gào, vùng vẫy hết sức cũngkhông sao thoát được, đành nằmbẹp, chờ chết. May sao, Chuột Nhắtđi qua trông thấy, chạy về gọi cả nhàra, cắn một lúc đứt hết các mắt lưới.Nhờ thế, Sư Tử thoát nạnLep tôn-xtôi* Chú ý kĩ thuật kể:_Biết chuyển giọng kể linh hoạt từlời Chuột Nhắt sang lời Sư Tử+Lời người dẫn chuyện: giọng hồihộp, khá gấp gáp; hào hứng ở đoạnkết+Lời Chuột Nhắt: lễ độ+Lời Sư Tử: coi thường5’_Có thể thêm thắt lời miêu tả làmcâu chuyện thêm sinh động nhưngkhông làm thay đổi nội dung và ýnghĩa câu chuyện3. Hướng dẫn HS kể từng đoạn câuchuyện theo tranh:_Quan sát tranh 1,trả lời câu hỏi:_Tranh 1: GV hỏi+Chuột Nhắt bị SưTử bắt/ Sư Tử xáchtai Chuột Nhắt+Tranh vẽ cảnh gì?+Khi bị Sư Tử bắt,Chuột Nhắt nói gì?+Câu hỏi dưới tranh là gì?+Mỗi tổ cử đại diệnthi kể đoạn 1Cả lớp lắng nghe,-Tranh1SGK+Cho các tổ thi kểnhận xét_1, 2 HS10’_Tranh 2, 3, 4 làm tương tự vớitranh 14. Hướng dẫn HS phân vai kể toàntruyện_Mỗi nhóm 3 emđóng vai: ChuộtNhắt, Sư Tử vàngười dẫn chuyện_Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện_Cho các nhóm thi kể lại toàn câuchuyệnGV cần tế nhị khi hướng dẫn HSkể chuyện. Nếu HS quên truyện, nêngợi ý để các em nhớ lại_Để HS nhớ câu chuyện, kể đượctoàn bộ câu chuyện, GV nên tăngdần yêu cầu với mỗi nhóm:+Nhóm 1: GV là người dẫn truyện,các nhân vật khác nhìn tranh và gợiý trong SGK kể3’+Nhóm 2: Người dẫn truyện nhìnsách+Các nhóm sau: kể thoát li sách,thực sự nhập vai+Chuột Nhắt cũng cóthể cứu được Sư Tử5. Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện:+Đừng coi thườngnhững con vật bénhỏ_GV hỏi:+Câu chuyện này giúp em hiểu rađiều gì?+Mọi người đều cóthể giúp đỡ đượcnhau+Cám ơn bác Chuộtđã cứu mạng tôi. Xinlỗi tôi đã coi thườngbác+Em hãy đoán lời Sư Tử nói vớiChuột Nhắt sau khi thoát nạn?+Xin lỗi bác Chuột.Đây là bài học nhớđời đối với tôi,…2’_Cuối cùng, cả lớp bình chọn HS kểhay nhất trong tiết học4. Củng cố- dặn dò:_Em thích nhân vật nào trong câuchuyện? Vì sao?_Nhận xét tiết học_Dặn dò:_Về nhà tập kể lạicâu chuyện chongười thân_Chuẩn bị: Bông hoacúc trắng
|
