Việc ôn luyện và làm bài tập a an the lớp 6 không chỉ giúp học sinh nắm vững kiến thức ngữ pháp mà còn xây dựng nền tảng cho việc học ngôn ngữ tiếng Anh nâng cao trong tương lai. Để quá trình giải bài tập a an the lớp 6 được diễn ra hiệu quả và chính xác, các em học sinh hãy cùng VUS bắt tay vào ôn tập các lý thuyết trọng tâm được nêu bên dưới đây nhé! Show
Ôn tập lý thuyết trọng tâm trước khi làm bài tập a an the lớp 6Ôn tập lý thuyết trước khi làm bài tập a an the là một bước cần thiết để học sinh chuẩn bị và hiểu rõ cách sử dụng của các mạo từ. Dưới đây là một số điểm lý thuyết quan trọng mà các em cần đảm bảo nắm vững. Khái niệm và phân loại mạo từ là gì trong tiếng Anh?Mạo từ (Articles) trong tiếng Anh là những từ đứng trước danh từ, có chức năng quan trọng giúp người nghe và người đọc biết rằng đó là danh từ xác định hay chưa xác định. Trong ngữ pháp tiếng Anh gồm có 2 loại mạo từ đó là:
→ I met a friend. (Tôi đã gặp một người bạn.) → I am an engineer. (Tôi là một kỹ sư.)
→ The president of the United States is giving a speech tonight. (Tổng thống Hoa Kỳ sẽ có bài phát biểu vào tối nay.) Cách sử dụng mạo từ a an theCách dùng mạo từ không xác định a và anMạo từ “a” và “an” đều là những mạo từ không xác định (Indefinite articles) dùng để chỉ những sự vật, đối tượng, mà người nghe và người nói chưa xác định rõ được về nó. Mạo từ “a”Mạo từ “an”“A” được sử dụng khi đứng trước một phụ âm.“An” được sử dụng khi đứng trước một nguyên âm.Ví dụ: a dog, a pilot, a teacher, a catVí dụ: an engineer, an elephant, an athlete Cách sử dụng mạo từ xác định theMạo từ “the” là mạo từ xác định (Definite article) dùng để chỉ những sự vật, đối tượng, hiện tượng mà cả người nghe và người nói đều hiểu và biết rõ về nó. Ví dụ:
→ (Xe đằng kia chạy nhanh.) Lưu ý: Đối với những danh từ không xác định, lần đầu tiên chúng ta sử dụng “a” hoặc “an” nhưng ở lần tiếp theo khi lặp lại đối tượng đó, chúng ta sẽ sử dụng mạo từ xác định “the”
→ Tôi sống trong một ngôi nhà. Ngôi nhà khá cũ và có năm phòng ngủ. Không sử dụng mạo từ
→ He lives in Washington near Mount Rainier. (Anh ấy sống ở Washington gần Núi Rainier.) → They live in Northern British Columbia. (Họ sống ở Bắc British Columbia.) → They climbed Mount Everest. (Họ leo lên đỉnh Everest.) (*) Ngoại trừ quốc gia có tập hợp là các bang như “The United States”.
→ He writes books. (Anh ấy viết sách.) → She likes sweets. (Cô ấy thích đồ ngọt.) → Do you like jazz music? (Bạn có thích nhạc jazz không?) → She ate bread with butter in the morning. (Cô ấy ăn bánh mì với bơ vào buổi sáng.) Cách dùng mạo từ với danh từ đếm được và không đếm đượcA/an The Được dùng với các danh từ đếm được. Có thể dùng với danh từ không đếm được, hoặc có thể bỏ mạo từ hoàn toàn như đã đề cập ở trên. I’d like a piece of cake. → (Tôi muốn một miếng bánh.) I lent him a book. → (Tôi cho anh ấy mượn một cuốn sách.) I drank a cup of tea. → (Tôi uống một tách trà.) He drank the water (xác định một số nước cụ thể – ví dụ: nước mà vợ anh ấy lấy cho anh ấy từ nhà bếp) → (Anh ấy đã uống nước) Tại sao cần phải nắm vững cách phân biệt và cách sử dụng mạo từ a an the?Đối với chương trình học tiếng Anh THCS thì việc nắm vững cách phân biệt và cách sử dụng mạo từ “a”, “an”, và “the” là vô cùng quan trọng bởi các lý do sau đây: Xây dựng kiến thức Anh ngữ vững chắc cùng bộ kỹ năng mềm vượt trội tạo nên nhà lãnh đạo trẻ tương lai tại: Tiếng Anh Cho Thiếu Niên
Tổng hợp các dạng bài tập a an the lớp 6Bài tập a an the lớp 6 dạng 1: Chọn câu trả lời đúngLưu ý: ‘x’ có nghĩa là không có mạo từ 1. Hung and Lan are looking for ______ place to spend ______ night.
2. Please turn off ______ lights when you leave ______ room.
3. We are looking for people with______ experience.
4. Would you pass me______ salt, please?
5. Can you show me ______ way to ______ station?
6. She has read______ interesting book.
7. You’ll get ______ shock if you touch______ live wire with that screwdriver.
8. Mr. Smith is______ old customer and ______ honest man.
9. ______ youngest boy has just started going to______ school.
10. Does Lan go to______ town to visit Hung?
Đáp án: 12345678910BADBABBCDA Bài tập a an the lớp 6 dạng 2: Hoàn thành đoạn văn với các mạo từ phù hợp (a, an, the, hoặc x)Lưu ý: ‘x’ có nghĩa là không có mạo từ There was (1)______ knock on (2)______door. I opened it and found (3)______ small dark man in (4)______ blue overcoat and (5)______ woolen cap. He said he was (6)______ employee of (7)______gas company and had come to read (8)______ meter. But I had (9)______ suspicion that he wasn’t speaking (10)______ truth because (11)______meter readers usually wear (12)______ peaked caps. However, I took him to (13)______ meter, which is in (14)______dark corner under (15)______stairs. I asked if he had (16)______torch; he said he disliked torches and always read (17)______meters by (18)______light of (19)______match. I remarked that if there was (20)______ leak in (21)______ gas pipe there might be (22)______explosion while he was reading (23)______ meter. Đáp án: 12345678910atheaaaanthetheathe 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 x x the the the a x the a a 21 22 23 a an the Bài tập a an the lớp 6 dạng 3: Hoàn thành bài văn với các mạo từ phù hợp (a, an, the, hoặc x)Lưu ý: ‘x’ có nghĩa là không có mạo từ Activity trackers are (1)______ very popular way to keep track of (2)______ physical activity and (3)______ calorie consumption. But are they accurate and reliable? A recent study conducted by (4)______ researchers at Stanford University looked at seven of (5)______ most popular trackers and focused on two measurements: (6)______ heart rate and how many calories were burned. (7)______ 60 volunteers who took part in (8)______ study included 31 women and 29 men. For heart rate, researchers compared (9)______ trackers to (10)______ findings from an EKG or electrocardiogram. It turns out most of them were pretty accurate and reliable, with (11)______ error margin of just five percent in six out of (12)______ seven trackers analyzed. To measure calories burned, researchers compared (13)______ trackers’ findings to those of (14)______ instrument that measures oxygen and carbon dioxide in a person’s breath. (15)______ trackers’ calorie measurements, it turns out, were incredibly inaccurate. (16)______ degree of inaccuracy ranged from 27 percent for (17)______ most accurate tracker, to 93 percent for (18)______ most inaccurate one. Researchers concluded that (19)______ people should not base their food intake on how many calories (20)______ activity tracker says they’re burning. Đáp án: 12345678910axxxthexthethethex 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 an the the an the the the the x an Bài tập a an the lớp 6 dạng 4: Chọn các phương án đúng để hoàn thành đoạn vănDr. Ludwig is (1)______ obesity expert and professor of nutrition at Harvard University. He wrote (2)______ book entitled Always Hungry. (3)______ main message of the book is that what causes obesity is not (4)______ excess of calories, but (5)______ excess of (6)______ sugar and (7)______ refined or processed carbohydrates. Dr. Ludwig believes that (8)______ low fat, high carbohydrate diet people have been eating for the last four decades is making us unhealthy. 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Đáp án: 12345678BADBBCCD Young Leaders – Phát triển Anh ngữ thiếu niên toàn diệnYoung Leaders là Anh ngữ thiếu niên dành cho các em học sinh có độ tuổi từ 11 – 15. Khóa học phù hợp cho các đối tượng như sau:
Khung chương trình học và chuẩn đầu ra về kiến thức, kỹ năng Anh ngữVới khung chương trình học được xây dựng theo chuẩn quốc tế và bộ giáo trình được biên soạn từ những đối tác giáo dục nổi tiếng toàn cầu, sau mỗi bậc học, học viên sẽ ngày càng phát triển và hoàn thiện bản thân, có đủ năng lực để trở thành những nhà lãnh đạo tài ba trong tương lai. Khóa học bao gồm 3 cấp độ tương ứng với từng đầu ra như sau:
Học tập hiện đại, hiệu quả cùng Young Leaders
Chăm sóc học viên sát sao, chu đáo
VUS – Nơi khởi đầu cho sự thành công của thế hệ trẻ tại Việt NamVUS tự hào là trung tâm Anh ngữ đầu tiên có số lượng học viên nhận các chứng chỉ quốc tế nhiều nhất tại Việt Nam với con số lên đến 180.918 em cùng với đó là sự tin tưởng và đồng hành của hơn 2.700.000 gia đình Việt. Một trong những điểm nổi bật giúp VUS được hàng ngàn học viên tin tưởng và lựa chọn đó là những bộ giáo trình và lộ trình học chuẩn quốc tế được phát triển bởi các đối tác giáo dục uy tín trên toàn cầu như National Geographic Learning, Macmillan Education, Cambridge University Press & Assessment…, cùng với đó sự phát triển không ngừng về chất lượng giáo dục và đào tạo.
Với mong muốn mang đến cho các em môi trường học tập tiếng Anh đạt chuẩn quốc tế, VUS luôn không ngừng phấn đấu và phát triển, nhằm nâng cao chất lượng cả về giảng dạy và đào tạo. Chúng tôi cam kết trang bị cho học viên những hành trang vững chắc nhất, giúp các bạn bước gần hơn với thành công. Các dạng bài tập a an the lớp 6 phổ biến cũng như các kiến thức trọng tâm đã được VUS tổng hợp trong bài viết này. Bằng việc hiểu rõ cách sử dụng và phân biệt các mạo từ, học sinh có thể tự tin giải quyết những bài tập có cùng chủ đề tại trường lẫn lớp một cách dễ dàng. Hãy tiếp tục theo dõi VUS để cập nhật nhanh chóng những kiến thức Anh ngữ hữu ích hàng ngày bạn nhé! |