Để xem clip bản phối đầy đủ bài “Quê hương” bạn vui lòng nhấp vào ĐÂY hoặc nhấp vào hình bên dưới:
….Những bạn mà chưa thuộc tốt tên nốt, hoặc không chắc mình đã đọc đúng chưa thì các em tham khảo bản nhạc xem mình đã đọc đúng hay chưa nhe. Nevis Center chúc các em nhanh học thuộc được vị trí các nốt trên khuông nhạc để đọc tự tin bất kỳ bài nhạc nào mà cần sợ sai hay phải dò lại bài nữa các em nhé! Chúc các em học có những giờ học nhạc thật vui và bổ ích:)
Câu hỏi:
Lắng nghe đoạn nhạc, cho biết giai điệu sau viết ở nhịp mấy? Đoạn nhạc gồm mấu câu nhạc? Tìm 3 nốt quan trọng nhất trọng đoạn nhạc và giải thích sự lựa chọn ấy.
Tóm tắt nội dung tài liệu
Ngày soạn:……………… . Ngày giảng:…………………… BÀI 6 TIẾT 2: ÔN HÁT: KHÚC CA BỐN MÙA TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7 I. Mục tiêu: - Kiến Thức :Làm quen với thang 7 âm có âm chủ La (La thứ) và đ ọc đúng bài nh ạc
giọng La thứ - Kỹ Năng:Hát đúng giai điệu và thuộc lời bài hát. Tập hát và kết hợp tự đánh nhịp
3.Tập ngân giọng đủ trường độ nốt nhạc 3 phách. - Thái Độ : Qua bài TĐN số 7 HS thêm yêu thích làn điệu dân ca của u-crai-na. B. Chuẩn bị: 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số 7 2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, đọc trước tên nốt bài TĐN số 7 C. Tiến trình dạy học: I. Ổn định lớp: II. Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra ttrong quá trình ôn hát)
III. Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: IV. Dạy và học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
GV ghi bảng I. Ôn hát: Khúc ca bốn mùa HS ghi bài Nhạc và lời: Nguyễn Hải GV đàn 1. Luyện thanh: HS luyện 2. Ôn tập: thanh - Cho hs nghe lại giai điệu của bài hát để các em so
GV thực hiện sánh và sửa những chỗ chưa chính xác. HS nghe và - Cả lớp ôn tập lại bài hát, GV nghe và sửa sai ( nếu ghi nhớ có).
GV hướng HS thực hiện
dẫn và sửa sai - Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát => Gv chỉ ra những chỗ các em hát chưa chính xác và hướng dẫn các
GV yêu cầu em sửa sai. - Tập hát lĩnh xướng và hoà giọng 3. Kiểm tra: Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát=> Gv nhận xét và cho điểm. GV yêu cầu II. Tập đọc nhạc: TĐN số 7- Quê hương HS trình bày Dân ca U- crai- na GV ghi bảng 1. Nhận xét: HS ghi bài ? Bài TĐN viết ở nhịp gì, khái niệm về nhịp đó? (Nhịp
3/4) GV hỏi ? Về cao độ có sử dụng độ cao của những nốt nhạc HS trả lời nào, nốt cao nhất và thấp nhất, Quãng mấy? (Là- Đố => Quãng 10) ? Kể tên các hình nốt có trong bài?(Nốt trắng, đen, trắng chấm dôi, móc đơn. ) ? Bài có sử dụng những kí hiệu gì? (Dấu nhắc lại và khung thay đổi) 2. Đọc tên nốt nhạc của bài. 3. Chia câu: 4 câu 4. Đọc gam La thứ GV yêu cầu HS đọc tên nốt
GV thực hiện 5. Tập đọc từng câu: ( Dịch giọng -2) HS theo dõi
GV đàn - GV cho hs nghe giai điệu của bài TĐN 1 -2 lần HS đọc gam - GV đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 2-3 lần cho hs Am nghe,yêu cầu các em đọc nhẩm theo sau đó gọi một vài cá nhân đọc => Cả lớp cùng đọc kết hợp gõ phách nhẹ nhàng.
GV đàn HS nghe và - Tập câu 2 tương tự như câu 1 => Nối câu 1 với câu 2=> Đọc thuần thục cả 2 câu. HS tập đọc nhạc - Tập tương tự với các câu còn lại cho đến hết bài. - Trong khi hướng dẫn hs tự đọc nhạc hoà với tiếng
đàn, GV cần chú ý nghe để phát hiện và sửa sai kịp thời cho các em. - Tập đọc theo từng nhóm kết hợp gõ phách. 6. Ghép lời ca: -Chia lớp thành 2 nửa: 1 đọc nhạc và gõ phách- 1 hát lời và gõ tiết tấu sau đó đổi ngược lại. - Cả lớp hát lời kết hợp đánh nhịp 3/4. 7. Trình bày hoàn chỉnh cả bài:
GV h/ dẫn - GV đệm đàn (Ttấu Vallse– TP 110) cho hs đọc nhạc, hát lời ca và đánh nhịp 3/4 khoảng 2-3 lần. HS thực hiện * Trò chơi âm nhạc: Thẩm âm -GV đàn 2-3 nốt nhạc bất kì cho các em nghe và hát lại theo âm la sau đó cho biết đó là cao độ các âm nào. - GV đàn một vài nốt bất kì cho hs nghe và phát hiện đó HS thực hiện là ở câu nào và đọc lại ngyên vẹn câu đó
GV đệm đàn
và hướng dẫn HS tham gia trò chơi GV đàn V. Kết thúc: - GV nhắc nhở hs về nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số 7
- Chép TĐN số 7 vào vở. Chuẩn bị bài cho tiết sau.
Page 2
LAVA
Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Âm nhạc 7 bài 6: Tập đọc nhạc: TĐN số 7 để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Âm nhạc 7 bài 6: Tập đọc nhạc: TĐN số 7 được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Tuần 24: Ngày soạn:……….. Tiết 23: Ngày dạy: ………… ÔN HÁT: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7 A. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát và kết hợp vận động nhẹ nhàng . - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 7 và biết kết hợp đánh nhịp. B. Chuẩn bị của giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số 7 C. Tiến trình dạy học: I. Ổn định lớp: II. Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra trong quá trình ôn hát) III. Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
GV ghi bảng I. Ôn hát: Ngày đầu tiên đi học HS ghi bài Nhạc: Nguyễn Ngọc thiện Lời: Thơ Viênc Phương GV đàn 1. Luyện thanh: HS luyện thanh 2. Ôn tập: GV đàn - GV cho hs nghe lại giai điệu của bài hát HS nghe - Cả lớp trình bày theo phần đệm trong đàn => GV HS thực hiện nghe và sửa sai cho các em - Trình bày theo nhóm , Yêu cầu các em hát thể hiện được tính chất vui tươi, nhẹ nhàng của bài hát. 3. Kiểm tra: GV yêu cầu - Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát => Gv HS lên ktra nhận xét và cho điểm III. Tập đọc nhạc: TĐN số 7- Chơi đu
GV ghi bảng HS ghi bài Nhạc và lời: Mộng Lân 1. Nhận xét: ? Bài TĐN được viết ở nhịp gì, nêu khái niệm về
GV hỏi HS trả lời
nhịp đó? (Nhịp ¾ ) ? Về cao độ bài có sử dụng độ cao của những nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, son, la, đố) ? Về trường độ có những hình nốt nào? (Nốt đen, trắng, nốt móc đơn. trắng chấm dôi). - Nốt trăng chấm dôi ( ) có trường độ bằng 3 phách - dấu chấm dôi đứng sau hình nốt nào thì có độ ngân bằng ½ hình nốt đó. 2. Đọc tên nốt nhạc: 3.Chia câu:
GV yêu cầu HS đọc nốt ? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? ( 4 câu) 4. Đọc gam C 5âm:
GV hỏi HS trả lời 5. Tập đọc từng câu: (Dịch giọng -1)
GV đàn HS đọc gam C - Cho hs nghe giai điệu của cả bài 1 lần để các em cảm nhận.
GV đàn HS nghe và cảm - Đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 3 lần , hs nghe, nhận đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn. HS nghe và đọc - Tập câu 2 tương tự như câu 1=> Nối câu 1 và câu nhạc 2. - Tập câu 3 và câu 4 tương tự câu 1 và 2 sau đó nối cả bài - Yêu cầu từng dãy bàn đọc nhạc và gõ phách sau HS thực hiện
GV yêu cầu
đó tập gõ phân biệt phách mạnh và phách nhẹ. GV h/dẫn - Hướng dẫn hs đọc nhạc và đánh nhịp. Hs luyện tập 6. Ghép lời ca: GV đàn và - Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => Gv HS trình bày
hướng dẫn chú ý nghe và sửa sai. - Chia 2 nửa lớp: 1 nửa hát lời nửa kia đọc nhạc sau đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp. 7. Trình bày hoàn chỉnh cả bài: - GV đệm đàn tiết tấu Valse, TP 110 cho hs trình
GV đệm đàn và bày cả bài và kết hợp đánh nhịp. HS trình bày
h/dẫn - Luyện tập như vậy theo từng nhóm và chú ý sửa sai.
GV chỉ định - Gọi 1 vài cá nhân đọc bài và đánh nhịp HS trình bày * Trò chơi âm nhạc:
GV đàn - Đàn cao độ một vài nốt nhạc cho hs nghe và yêu HS tham gia trò cầu các em cho biết đó là các nốt nào đồng thời chơi đọc lại cao độ của những nốt nhạc đó. IV. Kết thúc: - Chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc và đánh nhịp ¾ . - Chuẩn bị bài cho tiết sau.
Page 2
LAVA
Qua bài Tập đọc nhạc số 7 âm nhạc 6 các em biết hát thuần thục bài Ngày đầu tiên đi học. Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài tập đọc nhạc số 7: Chơi đu. Đây là giáo án được biên soạn đầy đủ và chi tiết giúp giáo viên soạn bài tốt hơn.
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7 I. MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Hát ôn bài Khúc hát bốn mùa ở mức độ hồn chỉnh. - Làm quen và đọc TĐN viết ở gam Am: (thang 7 âm có âm chủ là A) 2- Kỹ năng: - Hát ôn thuộc lời, đúng nhịp , sắc thái kết hợp đánh nhịp khi hát ôn. - Đọc nhạc đúng yêu cầu: cao độ, trường độ và tiết tấu. 3- Thái độ: - Yêu quý thiên nhiên, tôn trọng thành quả lao động, trong đó có sự ban phát, ưu đãi của thiên nhiên. - Qua lời ca bài TĐN số 7, giáo dục HS tình yêu quê hương. II. CHUẨN BỊ: 1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và sách giáo viên Âm nhạc 7. - Nhạc lí cơ bản và nâng cao - NXB Âm nhạc. 2- Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: - Đàn Organ, bảng phụ, máy hát, băng nhạc, thanh phách. + Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 7, thanh phách. 3. Kiểm tra bài cũ: Em hãy thể hiện bài hát Khúc hát bốn mùa của NS Nguyễn Hải? III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: 1- Ổn định tổ chức. 2- Kiểm tra bài cũ. 3- Bài mới. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG Nội dung 1: Ôn tập bài hát - Cho HS nghe lại bài hát. - Lắng nghe để nhớ lời ca, cách thể hiện, sắc thái của bài hát. - Đệm đàn cho HS khởi động giọng. - Luyện thanh khởi động giọng theo nhạc. - GV chỉ huy cho HS hát ôn. - Hát ôn theo đàn và sự chỉ huy của GV - Yêu cầu HS hát ôn kết hợp gõ phách theo nhịp. - Hát ôn theo đàn kết hợp gõ phách theo nhịp. - Trò chơi: Nghe giai điệu/ tiết tấu để đốn câu hát. - Tham gia trò chơi: lắng nghe và nhận diện câu hát. - Chia nhóm hát ôn. - Hát ôn theo nhóm, tổ. - Gọi cá nhân HS thể hiện. - Cá nhân thể hiện bài hát theo đàn NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG - BT: đàn câu nhạc cuối, khi kết thúc không về âm chủ đề mà 1 nốt bất kỳ cho HS cảm nhận. - Lắng nghe và nêu cảm nhận của bản thân Nội dung 2: Tập đọc nhạc: - Đàn và đọc bài TĐN cho HS nghe. - Lắng nghe bài TĐN. TĐN số 7 - Cho HS phân tích bài TĐN theo thường lệ. - Nhịp 43 - Cao độ: A-H_C-D-E-F-G thang 7 âm (giọng La thứ) - Trường độ: - Cho HS chia câu. - Câu 1: Từ nốt La đến nốt Si Câu 2: Từ nốt Rê đến nốt Là. Câu 3: Từ nốt Mi đến nốt Rê. Câu 4: Từ nốt Rê đến hết bài. Câu 3, 4 nhắc lại 2 lần. - Cho HS thực hiện tiết tấu bài TĐN - Thực hiện tiết tấu của bài TĐN theo sự hướng dẫn của GV. - Đệm gam Am cho HS luyện - Đọc gam Am theo đàn. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG thanh. - Đàn từng câu cho HS tập đọc. - Tập đọc từng câu theo đàn. - Đàn cho HS đọc tồn bài. - Tập đọc tồn bài theo đàn. - Cho HS đọc tồn bài kết hợp gõ tiết tấu, hoặc đánh nhịp 43. - Đọc tồn bài TĐN kết hợp gõ tiết tấu hoặc đánh nhịp 43. - Chia nhóm, tổ luyện tập. - Luyện tập theo nhóm, tổ. - Gọi cá nhân đọc tồn bài. - Cá nhân đọc tồn bài theo đàn - GV hát lời ca cho HS nghe. - Lắng nghe. - Cho HS ghép lời ca. - Ghép lời ca theo đàn. - Đàn 1 câu bất kỳ HS nhận diện và đọc hoặc hát lời ca. - Lắng nghe đàn, nhận diện để đọc nhạc hoặc hát lời ca. - Yêu cầu HS đọc bài TĐN kết hợp đánh nhịp 43. - Đọc bài TĐN kết hợp đánh nhịp 43. * Đánh giá kết quả học tập: - Hát ôn bài Khúc ca bốn mùa đúng giai điệu, sắc thái, đa số HS biết thể hiện cảm xúc qua lời ca. - Đọc nhạc thang 7 âm với âm chủ là A đúng yêu cầu. IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: 1- Bài vừa học: - Hát thuộc lời, tập đánh nhịp, động tác phụ họa cho bài hát Khúc hát bốn mùa . - Tập tiết tấu, hát thuộc lời ca TĐN số 7. - Trả lời câu hỏi số 1 trang 42 SGK. 2- Bài sắp học: - Tìm hiểu về âm nhạc thiếu nhi qua phần Âm nhạc thường thức. - Tập hát một số bài hát thiếu nhi mà em thích. V. RÚT KINH NGHIỆM: hát ôn có thể tổ chức cho HS đứng quay mặt vào nhau (2HS): từng người vỗ tay phách mạnh và chạm tay bạn ở 2 phách nhẹ (thấy rõ độ mạnh - nhẹ)
