Con quan sát tranh xem có những nhân vật nào xuất hiện, họ đang thực hiện hành động gì? Đồng thời đọc phần chú thích dưới tranh rồi kể lại. Lời giải chi tiết: 1. Bức tranh 1: Thuở xưa có một chàng trai nghèo cha mẹ mất sớm. Chàng làm nghề đốn củi để kiếm sống. Một hôm đang đốn củi không may lưỡi rìu văng xuống sông. 2. Bức tranh 2: Chàng buồn bã thất vọng, nước mắt chàng tuôn ra. Bỗng nhiên có một cụ già xuất hiện hứa sẽ vớt lưỡi rìu lên cho chàng. 3. Bức tranh 3: Lần thứ nhất cụ đưa lên một lưỡi rìu bằng vàng 4. Bức tranh 4: Lần thứ hai cụ đưa lên một lưỡi rìu bằng bạc 5. Bức tranh 5: Lần thứ ba cụ đưa lên một lưỡi rìu bằng sắt 6. Cụ già khen chàng trai thật thà và tặng cho chàng ba lưỡi rìu Câu 2 Phát triển ý nêu dưới bức tranh thành một đoạn văn kể chuyện. Phương pháp giải: Con dựa vào phần cốt truyện đã kể ở bài tập 1 để phát triển ý và kể lại thành đoạn văn: Bức tranh 1: Thuở xưa có một chàng trai nghèo cha mẹ mất sớm. Chàng làm nghề đốn củi để kiếm sống. Một hôm đang đốn củi không may lưỡi rìu văng xuống sông. Bức tranh 2: Chàng buồn bã thất vọng, nước mắt chàng tuôn ra. Bỗng nhiên có một cụ già xuất hiện hứa sẽ vớt lưỡi rìu lên cho chàng. Bức tranh 3: Lần thứ nhất cụ đưa lên một lưỡi rìu bằng vàng Bức tranh 4: Lần thứ hai cụ đưa lên một lưỡi rìu bằng bạc Bức tranh 5: Lần thứ ba cụ đưa lên một lưỡi rìu bằng sắt Cụ già khen chàng trai thật thà và tặng cho chàng ba lưỡi rìu Lời giải chi tiết: Ngày xưa, có một anh tiều phu rất hiền lành, thật thà và chịu khó làm ăn. Với cây rìu, cán tròn bằng gỗ cứng, lưỡi rìu thép sắc bén, ngày ngày anh vào rừng đốn củi kiếm sống. Một hôm, anh vung tay đốn cây, bất ngờ lưỡi rìu văng xuống sông. Anh đang ngẩn ngơ nhìn xuống nước thì thấy một cụ già hiện lên râu tóc bạc phơ, khoác chiếc áo choàng màu xanh, gương mặt hồng hào, phúc hậu. Nghe anh kể lại chuyện mất rìu, cụ nhìn anh và nói: - Lão có thể vớt lưỡi rìu giúp anh. Cụ để nguyên cả quần áo nhảy xuống sông ngụp lặn. Trong nháy mắt, cụ giơ lên trước mắt anh tiều phu một cái lưỡi rìu bằng vàng sáng choé. - Có phải rìu của anh không? - Cụ già khẽ hỏi. - Thưa cụ, lưỡi rìu này không phải của cháu. Cụ lại lặn xuống đáy sông, lát sau cụ đưa lên một lưỡi rìu bằng bạc sáng lấp lánh. Cụ lại hỏi: - Chắc đây là cái rìu quý báu của anh? - Thưa cụ, lần đầu tiên trong đời, cháu mới nhìn thấy cái rìu này. Cụ già nở một nụ cười. Cụ già lại lặn xuống mò. Lúc sau, cụ giơ lên cái lưỡi rìu bằng thép. Anh tiều phu vừa nhìn thấy vội reo lên: - Đây là lưỡi rìu của cháu. Cụ cho cháu xin. Cụ già bước lên bờ. Cụ đưa cả ba lưỡi rìu cho anh và nói: “Anh xứng đáng nhận cả ba lưỡi rìu này". Anh đưa tay đón, run run, miệng mấp máy nói: "Cháu cảm ơn ông"... Cụ già đã biến mất từ bao giờ. Giáo án Tiếng việt 4 TẬP LÀM VĂN : 1.Bài cũ:5’ - 2 hs kể chuyện. Gv ghi điểm. - Hs theo dõi. Đề bài: Hãy tưởng tượng và kể lại vắn tắt một câu - Hs đọc đề bài. - Gv HD: xây dựng cốt truyện là kể vắn tắt, không -Hs nghe -*Lựa chọn chủ đề của câu chuyện. - Hs nối tiếp đọc 2 gợi ý ở sgk. *.Thực hành xây dựng cốt truyện. - 3 -> 4 hs nêu chủ đề mình chọn. - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân. - Hs thi kể chuyện trước lớp. 3.Củng cố dặn dò:2’ - Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, - Hệ thống nội dung tiết học. cốt chuyện hấp dẫn, lời kể hay, diễn cảm. - Chuẩn bị bài sau. Đề bài: Hãy tưởng tượng và kể lại vắn tắt một câu chuyện có ba nhân vật: bà mẹ ốm, người con bằng tuổi em và một bà tiên. + Muốn xây dựng cốt truyện cần chú ý đến điều gì? * Khi xây dựng cốt truyện các em chỉ cần ghi vắn tắt các sự việc chính.Mỗi sự việc chỉ cần ghi lại một câu. * Lựa chọn chủ đề và xây dựng cốt chuyện - GV yêu cầu HS chọn chủ đề. - Gọi HS đọc gợi ý 1. 1. Người mẹ ốm như thế nào? 2. Người con chăm sóc mẹ như thế nào? 3. Để chữa khỏi bệnh cho mẹ, người con gặp những khó khăn gì? 4. Người con đã quyết tâm như thế nào? 5. Bà tiên đã giúp hai mẹ con như thế nào? - Gọi HS đọc gợi ý 2 6. Để chữa khỏi bệnh cho mẹ, người con gặp những khó khăn gì? 7. Bà tiên làm như thế nào để thử thách lòng trung thực của người con? 8. Cậu bé đã làm gì? - 2 HS đọc đề bài - HS lên bảng gạch chân các từ ngữ quan trọng - lí do xảy ra câu chuyện, diễn biến câu chuyện, kết thúc câu chuyện - Lắng nghe - HS tự do phát biểu chủ đề mình lựa chọn. 1. Người mẹ ốm rất nặng / ốm liệt giường / ốm khó mà qua khỏi. 2.Người con thương mẹ, chăm sóc tận tuỵ bên mẹ ngày đêm.Người con dỗ mẹ ăn từng thìa cháu./ Người con đi xin thuốc lá về nấu cho mẹ uống /. 3. Người con phải vào tận rừng sâu tìm một loại thuốc quý /người con phải tìm một bà tiên già sống trên ngọn núi cao./Người con phải trèo đèo, lội suối tìm loại thuốc quý./ Người con phải cho thần Đêm Tối đôi mắt của mình./ 4. Người con gởi mẹ cho hàng xóm rồi lặn lội vào rừng.Trong rừng người con gặp nhiều thú dữ nhưng chúng đều thương tình không ăn thịt./ Người con phải chịu gai cào, chân bị đá đâm chảy máu, bụng đói để trèo lên núi tìm bà tiên./ Người con đành chấp nhận cho thần Đen Tối đôi mắt của mình để lấy thuốc cứu mẹ … 5. Bà tiên cảm động trước tấm lòng hiếu thảo của người con và hiện ra giúp cậu./ Bà tiên hiền lành mở cửa đón cậu, cho thuốc quý rồi phẩy tay trong mắt cậu đã về đến nhà./ Bà tiên cảm động cho cậu bé thuốc và bắt thần Đêm Tối trả lại đôi mắt cho cậu /… - 2 HS đọc thành tiếng 6. Nhà rất nghèo không có tiền mua thuốc./ Nhà cậu chẳng còn thứ gì đáng giá cả.Mà bà con hàng xóm cũng không thể giúp gì cậu? 7. Bà tiên biến thành cụ già đi đường, đánh rơi một túi tiền./ Bà tiên biến thành người đưa cô đi tìm loại thuốc quý tới một cái hang đầy tiền, vàng và xui cậu lấy tiền để sau này có cuộc sống sung sướng /.. 8. Cậu thấy phía trước một bà cụ già khổ sở.Cậu đoán đó là tiền của cụ cũng dùng để sống và chữa bệnh. Nếu bị đói cụ cũng ốm như mẹ cậu.Cậu chạy theo và trả lại cho bà./ Cậu bé không lấy tiền mà chỉ xin cụ dẫn đường cho mình đến chỗ có loại thuốc quý. |
