Dàn ý - miêu tả cô giáo của em khi đang giảng bài

Dàn ý

1. Mở bài

Hôm nay là tiết học tập đọc, cô giáo em là người giảng bài rất say sưa.

2. Thân bài

Bài học cô đang giảng.

Tả ngoại hình cô giáo: cô mặc chiếc áo dài trắng, mái tóc dài, đôi mắt to, thân hình tròn.

Giọng cô ấm áp khi đọc bài thơ, khi cô đọc bài cả lớp im lặng lắng nghe.

Cô cẩn thận giảng cho chúng em từng li từng tý những điều chưa hiểu.

- Lời cô giảng bài truyền cảm, dễ hiểu đã nói lên nội dung của tác phẩm đang học.

Cô giúp chúng em hiểu được giá trị làm người qua tác phẩm đã học.

Cô giúp các em học sinh hiểu bài nhờ cách dạy hay, truyền cảm.

3. Kết bài

Mỗi bài giảng của cô đều được chúng em tiếp thu.

Cô luôn được chúng em yêu quý.

Bài mẫu

Bài tham khảo số 1

Từ nhỏ tôi đã ấp ủ trongmìnhmột ước mơ, sau này sẽthành cô giáo. Ước mơ ấycủa tôi bắt nguồn và đượcnuôidưỡng từ những giờ học cô giáosay sưa giảng bài.

Thứ năm hàng tuần, lớp tôi có hai tiết Văn của cô. Bước vàolớp, dường nhưcô mang theo vào cả sắctrời thiênnhiên. Cô giáo tôi cao cao,dáng người mảnh dẻvà nước da trắng hồng nên mặc áo dài rất đẹp. Thiỉnh thoảng, cômặc chiếc áo dàitím Huế càng tôn thêm làn da trắng. Những lúc như thế, cảlớp đứng ngây ngườinhìn cô, trầmtrồmến mộ. Cô dịu dàng mời cả lớp ngồi xuống.

Giờ học bắt đầu. Cô nhẹ nhàng viết lên bảng những dòng chữmềm mại, thẳnghàng. Bàn tay cô lướt nhanh như một hoạ sĩ làm ảo thuật trêntranh vẽ của mìnhChỉ một thoáng, hàng chữ đẹp đẽ hiện ra. Vào bài giảng, chúngtôi thấy dễ chịubởi giọng nói nhẹ nhàng, ấm áp và truyền cảm của cô. Giọngnói ấy dường nhưđược xuất phát từ sâu thẳm tâm hồn để chúng tôi cảm nhậnđược cái hay, cái đẹpcủa mỗi bài văn, bài thơ. Những lời cô giảng chúng tôi nhưmuốn khắc sâu khôngbao giờ quên. Khuôn mặt cô luôn tươi cười khi giảng giải. Bàntay cô nhẹ nhàngđưa theo nhịp câu nói. Đôi mắtcônhìn thẳng về phía học trò chúngtôi, ân cần, dịudàng và âu yếm. Đôi mắt ấy luôn thể hiện sự cổ vũ, tin tưởngvới học sinh. Mỗikhi ánh mắt ấy lướt nhanh qua chỗ tôi ngồi, tôi cũng hiểu đượcsự trìu mến của côCô giảng bài say sưa đến nỗi trên khuôn mặt nhỏ nhắn, hiềntừđãthấm vài giọtmồ hôi mà cô vẫn không để ý, tập trung vào bài giảng, vào những đứa họctrò yêucủa mình. Có chú chim nhỏ đậu trêncửasổ, sắp bay đinhưngvìmuốn nghe côgiảng bài mà nán lại thêm một lát...

Trong lúc giảng bải, bao giờ cô cũng lôi cuốn được cả họcsinh cùng tham gia.Thỉnh thoảng, cô đi lại xuốngphíacuốilớp, xem họctròghibài, xem chúng tôithảo luận nhóm có khó khăn gì cô sẵn sàng gợi ý, giúp đỡchúng tôi. Cô muốncho học trò phát huy được khả năng chủ động, sáng tạonên những câu hỏi cô đặtra luôn tạo được sự hấp dẫn với chúng tôi. Các câu hỏi từ dễđến khó,từcâu hỏiđóng đến câu hỏi mở, bao giờ cũng kích thích sự suy nghĩ củatấtcả mọingười. Côlúc nào cũng gần gũi với học sinh, tôn trọng ý kiến học sinh,lắng nghe chúng tôinói và cho chúng tôi trao đổi, thảo luận công bằng. Nhưng lúcnào cô cũng làngười chỉ huy tài ba khiến học trò khâm phục. Tùng.... tùng...tùng.... Giờ học đãkết thúc. Nhưng dường như đang say sưa với bài giảng của mình,cô không haybiết. Đến khi học trò các lớp đã ùa ra sân cô mới mỉm cười chào cảlớp.

Nhìn cô giáo say sưa đứng trên bục giảng giảng bài, tôi như cóthêm động lựcvà quyết tâm hơn thực hiện cho được ước mơ của mình. Nhữnglời cô giảng hômnay sẽ là nền tảng cho tôi ngày mai...

Xem thêm bài tham khảo khác tại đây:

Bài tham khảo số 2