Giới thiệu | Liên hệ © Bản quyền thuộc về Đáp án và lời giải. | Điều khoản sử dụng
Haylamdo biên soạn và sưu tầm lời giải bài tập Cùng em học Toán lớp 4 Tập 2 hay, chi tiết giúp học sinh biết cách làm bài tập trong sách Cùng em học Toán lớp 4. 
Quyển sổ liên lạc Ai cũng bảo rằng bố Trung lắm hoa tay. Bố làm gì cũng khéo léo, viết chữ thì đẹp. Nhưng không hiểu sao, Trung lại không có được hoa tay như thế. Tháng nào, trong sổ liên lạc cô giáo cũng đề cập đến việc Trung cần phải tập viết thêm ở nhà. Một hôm, bố mở tủ và lấy ra một cuốn sổ mỏng đã ngả màu, đưa cho Trung. Trung rất ngạc nhiên: đó là cuốn sổ liên lạc của bố ngày bố chỉ mới là học sinh lớp hai. Trang sổ nào cũng ghi những lời khen của thầy cô giáo rằng bố Trung chăm ngoan, học giỏi. Nhưng cuối lời phê thầy thường cô giáo nhận xét chữ bố Trung nguệch ngoạc, cần phải luyện viết nhiều hơn. Trung băn khoăn: - Sao chữ bố đẹp thế mà thầy giáo vẫn còn chê? Bố bảo: - Đấy là vì sau này bố đã tập viết rất nhiều, chữ mới được đẹp như vậy. - Thế bố có được thầy khen không ạ? Giọng bố trầm xuống hẳn: - Không con ạ! Năm bố học lớp 3, thầy giáo đi bộ đội rồi hi sinh. (Theo Nguyễn Minh) a) Trong sổ liên lạc, cô giáo đã nhắc Trung cần làm điều gì? Hướng dẫn giải: - Trong sổ liên lạc cô giáo đã nhắc Trung cần phải tập viết thêm ở nhà. b) Bố đã đưa quyển sổ liên lạc cũ (của bố) cho Trung xem để làm gì? Hướng dẫn giải: - Trong quyển sổ liên lạc của bố Trung, thầy giáo cũng phê rằng chữ của bố Trung nguệch ngoạc và cần phải luyện viết nhiều hơn nữa. Thế nhưng thời điểm hiện tại thì chữ của bố Trung đã rất đẹp. Bố đưa sổ liên lạc từ năm học lớp 3 của bố cho Trung xem với mục đích để Trung có thể nhìn vào đó mà cố gắng phấn đấu để luyện viết chữ cho đẹp, giống như bố mình trước đây đã làm được. c) Vì sao bố lại thấy buồn khi nhắc đến thầy giáo cũ của bố? Hướng dẫn giải: - Vì thầy giáo của bố đã hi sinh Bài 2 (trang 57 Cùng em học Tiếng Việt 4 Tập 2): Khoanh vào các câu nói về tinh thần lạc quan yêu đời. Hướng dẫn giải: Đáp án: Khoanh vào các đáp án b, d Bài 3 (trang 58 Cùng em học Tiếng Việt 4 Tập 2): Gạch chân dưới những từ ngữ chỉ phương tiện trong các câu dưới đây: Hướng dẫn giải: a) Bằng giọng hát hay và sự nhiệt tình của mình, hai bạn đã được mọi người cổ vũ rất nhiệt tình. b) Bằng sự nhanh trí của mình, hai chú lợn con đã thoát khỏi con sói gian ác. c) Với hi vọng sống sót, hai con thằn lằn đã hết lòng chăm sóc cho nhau. d) Với mong muốn dân bản có cơm ăn, ông Páo đã đi xuống miền xuôi để học cách trồng lúa nước. Bài 4 (trang 58 Cùng em học Tiếng Việt 4 Tập 2): Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện vào các câu trong đoạn văn dưới đây. Viết lại đoạn văn đã được thêm trạng ngữ vào chỗ trống. Những loài thú trong rừng họp bàn cách giết Hổ. Bác Gấu già đã đưa ra được phương án hay nhất. Hướng dẫn giải: Bằng sự đồng tâm hiệp lực, những con thú trong rừng đã họp bàn để tìm cách giết Hổ. Nhờ kinh nghiệm và sự thông thái, bác Gấu già đã đưa ra cách hay nhất. Bài 5 (trang 58 Cùng em học Tiếng Việt 4 Tập 2): Điền trạng ngữ chỉ phương tiện vào chỗ trống trong mỗi câu dưới đây: Hướng dẫn giải: a. Bằng sự quyết tâm, Sọ Dừa đã xin được cha mẹ đồng ý cho đi chăn trâu thuê cho nhà phú ông. b. Nhờ nỗ lực, đội học sinh Việt Nam đã đứng đầu trong kì thi Vật lí quốc tế. Bài 6 (trang 58 Cùng em học Tiếng Việt 4 Tập 2): Viết một đoạn văn nói lên tình cảm của em dành cho con vật mà em yêu quý. Hướng dẫn giải: Em rất yêu quý Lulu. Hàng ngày vào những lúc rảnh rỗi em thường chơi đùa hoặc dắt Lulu đi dạo chơi quanh công viên trước nhà. Em còn tắm cho Lulu thật sạch sẽ, thơm tho và mặc cho cậu ấy một bộ đồ thật ngộ nghĩnh. Em cho Lulu ăn vào chiếc bát nhựa xinh xắn với những món ăn mà chú yêu thích. Em coi Lulu như người bạn thân thiết của mình. Bài 7 (trang 59 Cùng em học Tiếng Việt 4 Tập 2): Đóng vai là phụ huynh có nguyện vọng chuyển trường cho con, em hãy điền vào chỗ trống để hoàn thành đơn dưới đây: Hướng dẫn giải: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ĐƠN XIN CHUYỂN TRƯỜNG Kính gửi: - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Dịch Vọng - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Dịch Vọng Tên tôi là: Ngô Minh Hòa, phụ huynh của học sinh: Trần Anh Đức Sinh ngày: 12/05/2011. Đang học lớp 4B, năm học 2019-2020 tại trường Tiểu học Dịch Vọng thuộc quận Cầu Giấy, thành phố Hà Nội. Lí do: Trường học hiện tại của cháu ở cách xa nhà nên phụ huynh đưa cháu đến trường thường gặp nhiều khó khăn và bất tiện do tắc đường. Rất mong Quý trường chấp nhận. Người làm đơn Hòa Ngô Minh Hòa Vui học (trang 59 Cùng em học Tiếng Việt 4 Tập 2): Lí luận Lan hỏi Nga: - Tại sao em của bạn suốt ngày khóc thế? Nga trả lời: - Có gì lạ đâu? Nếu cậu không có tóc, không có răng, không biết đi, không biết nói và ngay cả vệ sinh cũng phải được người khác phục vụ thì cậu có khóc không hả? Lan: !! ! (Sưu tầm) Chia sẻ với bạn bè, người thân xem cách trả lời của bạn Nga có hợp lí không? Hướng dẫn giải: Cách trả lời của Nga không hợp lí. Nguyên nhân trẻ nhỏ khóc là vì trong những năm tháng đầu đời này trẻ em chưa biết nói nên chúng thường dùng cách khóc để giao tiếp, “trao đổi” thông tin và các nhu cầu của bản thân với bố mẹ. Ví dụ trẻ sẽ khóc mỗi khi đói, khó chịu trong người, khi không ngủ được, ….. Bài trước: Tuần 33 trang 53, 54, 55, 56 (trang 54 Cùng em học Tiếng Việt 4 Tập 2) Bài tiếp: Tuần 35 trang 60, 61, 62 (trang 61 Cùng em học Tiếng Việt 4 Tập 2)Bài làm: Câu 1 Đọc bài sau và trả lời câu hỏi: Quyển sổ liên lạc Ai cũng bảo bố Trung lắm hoa tay. Bố làm gì cũng khéo, viết chữ thì đẹp. Chẳng hiểu sao, Trung không có được hoa tay như thế. Tháng nào, trong sổ liên lạc, cô giáo cũng nhắc Trung phải tập viết thêm ở nhà. Một hôm, bố lấy trong tủ ra một quyển sổ mỏng đã ngả màu, đưa cho Trung. Trung ngạc nhiên: đó là quyển sổ liên lạc của bố ngày bố còn là một cậu học trò lớp hai. Trang sổ nào cũng ghi lời thầy khen bố Trung chăm ngoan, học giỏi. Nhưng cuối lời phê thầy thường nhận xét chữ bố Trung nguệch ngoạc, cần luyện viết nhiều hơn. Trung băn khoăn: - Sao chữ bố đẹp thế mà thầy giáo còn chê? Bố bảo: - Đấy là do sau này bố tập viết rất nhiều, chữ mới được như vậy. - Thế bố có được thầy khen không ạ? Giọng bố buồn hẳn: - Không con ạ! Năm bố học lớp ba, thầy đi bộ đội rồi hi sinh. (Theo Nguyễn Minh) a/ Trong sổ liên lạc, cô giáo nhắc Trung điều gì? b/ Bố đưa quyển sổ liên lạc cũ (của bố) cho Trung xem để làm gì? c/ Vì sao bố buồn khi nhắc tới thầy giáo cũ của bố? Hướng dẫn giải: a) Con đọc kĩ đoạn văn thứ nhất. b) Trong quyển sổ liên lạc của bố Trung, thầy giáo đã phê điều gì? Có gì giống với sổ liên lạc của Trung? c) Con đọc câu cuối cùng mà bố đã trả lời Trung ở cuối bài. Lời giải: a) Trong sổ liên lạc cô giáo nhắc Trung phải tập viết thêm ở nhà. b) Trong sổ liên lạc của bố Trung, thầy giáo cũng phê rằng chữ của bố nguệch ngoạc cần luyện viết nhiều hơn nữa. Thế nhưng thời điểm hiện tại thì chữ của bố Trung lại rất đẹp. Bố đưa sổ liên lạc cũ của mình cho Trung xem để Trung có thể nhìn vào đó cố gắng phấn đấu luyện viết chữ thật đẹp, giống như bố mình trước đây đã làm được. c) Bố buồn khi nhắc tới thầy giáo cũ là bởi vì năm bố học lớp ba, thầy giáo cũ đã đi bộ đội rồi hi sinh. Câu 2 Khoanh vào các câu nói về tinh thần lạc quan, yêu đời a. Giấy rách phải giữ lấy lề. b. Đời ta gương vỡ lại lành Cây khô cây lại đâm cành nở hoa. c. Lời ngọt lọt đến xương. d. Thua keo này ta bày keo khác. e. Có công mài sắt có ngày nên kim Hướng dẫn giải: Lạc quan – yêu đời là thái độ điềm tĩnh, an nhiên trước những sự việc, những tình huống xảy ra trong cuộc sống. Lời giải: Câu tục ngữ nói về tinh thần lạc quan – yêu đời đó là: b. Đời ta gương vỡ lại lành Cây khô cây lại đâm cành nở hoa. Câu 3 Gạch dưới các từ ngữ chỉ phương tiện trong các câu sau: a. Bằng giọng hát và sự nhiệt tình của mình, hai bạn đã được mọi người cổ vũ nhiệt tình. b. Bằng sự nhanh trí, hai chú lợn con đã thoát khỏi sói gian ác. c. Với hi vọng sống sót, hai con thằn lằn hết lòng chăm sóc cho nhau. d. Với mong muốn dân bản có gạo ăn, ông Páo đã đi xuống miền xuôi học cách trồng lúa nước. Hướng dẫn giải: Trạng ngữ chỉ phương tiện thường mở đầu bằng các từ bằng, với và trả lời cho các câu hỏi bằng cái gì?, Với cái gì? Lời giải: a. Bằng giọng hát và sự nhiệt tình của mình, hai bạn đã được mọi người cổ vũ nhiệt tình. b. Bằng sự nhanh trí, hai chú lợn con đã thoát khỏi sói gian ác. c. Với hi vọng sống sót, hai con thằn lằn hết lòng chăm sóc cho nhau. d. Với mong muốn dân bản có gạo ăn, ông Páo đã đi xuống miền xuôi học cách trồng lúa nước. Câu 4 Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện vào các câu trong đoạn văn sau. Viết lại đoạn văn đã thêm trạng ngữ vào chỗ trống. Những con thú trong rừng họp bàn cách giết Hổ. Bác Gấu già đã đưa ra được cách hay nhất. Hướng dẫn giải: Trạng ngữ chỉ phương tiện thường mở màn bằng các từ bằng, với và trả lời cho các câu hỏi Bằng cái gì?, Với cái gì? Lời giải: Bằng sự đồng tâm hiệp lực, những con thú trong rừng họp bàn cách giết Hổ. Nhờ kinh nghiệm và sự thông thái, bác Gấu già đã đưa ra được cách hay nhất. |
