Lý thuyết tổng hợp Tin học lớp 7 Bài thực hành 9: Tạo biểu đồ để minh họa, chọn lọc năm 2021 – 2022 mới nhất gồm tóm tắt lý thuyết và hơn 500 bài tập ôn luyện Tin 7. Hy vọng bộ tổng hợp lý thuyết Tin học lớp 7 sẽ giúp học sinh củng cố kiến thức, ôn tập và đạt điểm cao trong các bài thi trắc nghiệm môn Tin học. Show
1. Mục đích, yêu cầu Thực hiện được các thao tác tạo biểu đồ đơn giản 2. Nội dung Bài 1: Lập trang tính và tạo biểu đồ a) Khởi động Excel, nhập dữ liệu vào trang tính như hình a:
b) Sử dụng công thức để tính số học sinh gioi và tỉ lệ ở cột E và F. nháy chuột trên biểu tượng % của nhóm Number trên giải lệnh Home và chọn Percentage trên hộp thoại Format Cells để định dạng các số trong cột F thành dạng phần trăm. Gợi ý: - E5 = C5 + D5 - F5 = E5/B5 - Dùng kéo thả nút điền để hoàn thành các ô còn lại.
Kết quả:
c) Tạo biểu đồ cột với miền dữ liệu là khối A4:F9, đưa ra nhận xét. Gợi ý: tô đen khối A4:F9, chọn Insert → chọn Recommend Charts → chọn All Charts → chọn biểu đồ 2D-Columns. Kết quả:
d) Tạo biểu đồ cột trên cơ sở dữ liệu của khối A4:A9 và D4:E9
Bài 2: Tạo và thay đổi dạng biểu đồ a) Tạo mới biểu đồ đường gấp khúc trên A4:A9 và D4:E9. b) Chọn lại biểu đồ cột đã tạo trong mục d) của bài tập 1 đổi thành biểu đồ đường gấp khúc. c) Đổi dạng biểu đồ đường gấp khúc đã tạo trong mục b) thành biểu đồ hình tròn. d) Tạo biểu đồ hình tròn mới với dữ liệu là các khối A4:A9 và E4:E9. Đổi biểu đồ nhận được thành biểu đồ đường gấp khúc và biểu đồ cột e) Dựa trên khối A4:B9 đổi biểu đồ hình tròn thành biểu đồ đường gấp khúc thành biểu đồ cột. f) Lưu bảng tính với tên Hoc sinh gioi khoi 7 Gợi ý: a. Nháy chuột phải → chọn Change Type → chọn biểu đồ đường gấp khúc.
b. Kết quả giống nhau. c. Làm tương tự câu a, kết quả:
d. Làm tương tự câu a. Bài 3: Xử lí dữ liệu và tạo biểu đồ Sử dụng bảng tính Bang_diem_lop_em dưới đây để tạo biểu đồ cột minh họa điểm trung bình các môn đã học của cả lớp
Gợi ý: - B1: chọn đồng thời các hàng 2 và hàng 15 bằng cách nhấn Ctrl. - B2: chọn Insert - B3: chọn Recommend Charts - B4: chọn All Charts
- B5: chọn biểu đồ cột Kết quả:  Bài viết liên quanTải tài liệu
1.1. Mục đích, yêu cầu
1.2. Nội dungCác bước để vẽ biểu đồ:
b. Thực hànhBài tập 1: Lập bảng tính và tạo biểu đồa) Khởi động Excel, nhập dữ liệu vào trang tính như hình 113: Hình 113. Bảng tính Số học sinh giỏi khối 7 b) Tạo biểu đồ cột trên cơ sở dữ liệu khối A4: D9. c) Thực hiện thao tác để có trang tính như hình 114: Hình 114. d) Tạo biểu đồ cột trên cơ sở dữ liệu của khối A4:C9. Gợi ý làm bài: a)
b) Tạo biểu đồ cột trên cơ sở dữ liệu khối A4: D9 Hình 1. Chọn khối ô A4:D9
Hình 2. Chọn biểu đồ hình cột Hình 3. Biểu đồ cột trên cơ sở dữ liệu của khối A4:D9 c) Thao tác để có trang tính như hình 114 ở trên: Nháy chuột vào một ô của cột B (Nam) → Edit → Delete (để xoá bớt cột Nam). d) Tạo biểu đồ cột trên cơ sở dữ liệu của khối A4:C9
Hình 4. Biểu đồ cột trên cơ sở dữ liệu của khối A4:C9 Bài tập 2: Tạo và thay đổi dạng biểu đồa) Tạo mới biểu đồ đường gấp khúc trên A4:C9.
b) Chọn lại biểu đồ cột đã tạo trong mục d) của bài tập 1 đổi thành biểu đồ đường gấp khúc. c) Đổi dạng biểu đồ đường gấp khúc đã tạo trong mục b) thành biểu đồ hình tròn. d) Thực hiện thao tác xoá cột như hình 117: Hình 117. Bảng tính Số học sinh khối 7 e) Dựa trên khối A4:B9 đổi biểu đồ hình tròn thành biểu đồ đường gấp khúc thành biểu đồ cột. f) Lưu bảng tính với tên Hoc sinh gioi khoi 7 Gợi ý làm bài: a)
Cách tạo mới một biểu đồ đường gấp khúc trên cơ sở dữ liệu của khối A4:C9 theo các bước sau:
b) Nháy nút Chú ý: Ta có thể nhấp chuột phải vào biểu đồ, chọn Chart type, chọn lại dạng cần đổi. c)
d)
e) Tạo biểu đồ hình tròn trên cơ sở dữ liệu hình 117 (A4:B9) và đổi biểu đồ vừa tạo thành đường gấp khúc và sau đó đổi lại thành dạng hình cột.
f) Lưu bảng tính với tên Hoc sinh gioi khoi 7 Cách lưu bảng tính: Chọn File/ Save hoặc nháy nút lệnh Save trên thanh công cụ. Bài tập 3: Xử lý dữ liệu và tạo biểu đồMở bảng tính Bang diem lop em đã được lưu trong Bài thực hành 6. Hình 5. Bảng tính Bang diem lop em a) Sử dụng hàm thích hợp, hãy tính điểm trung bình theo từng môn học của cả lớp vào hàng dưới cùng của danh sách dữ liệu. b) Tạo biểu đồ cột để minh họa điểm trung bình các môn học của cả lớp. Gợi ý: Để tạo được biểu đồ thích hợp, em chỉ cần các dữ liệu ở hàng trên cùng (Toán, Vật lí, Ngữ văn, Tin học) và các dữ liệu tương ứng ở hàng dưới cùng (các điểm trung bình). Muốn chương trình nhận biết chính xác dữ liệu để tạo biểu đồ, em cần chọn dữ liệu trước khi nhấn vào nút Chart Winzard. Trên trang tính này dữ liệu nằm ở hai hàng tách biệt, em có thể chọn đồng thời hai khối ô này bằng cách nhẫn dữ phím Ctrl. c) Hãy sao chép biểu đồ tạo được trên trang tính vào văn bản Word. Gợi ý làm bài: a) Sử dụng hàm thích hợp hãy tính điểm trung bình theo từng môn học của lớp vào hàng cuối cùng của bảng dữ liệu:
Kết quả tương ứng: Hình 6. Điểm trung bình theo từng môn học của lớp 7A b) Tạo biểu đồ để minh hoạ ĐTB các môn:
Hình 7. Chọn khối ô C2,3:F2,3 - A15:F15
Hình 8. Biểu đồ cột trên cơ sở dữ liệu của khối C2,3:F2,3 - A15:F15 c) Sao chép biểu đồ tạo được trên trang tính vào văn bản Word
|
