Chương trình giáo dục mầm non là gì?Chương trình giáo dục mầm non theo định nghĩa của Bộ Giáo dục và Đào tạo” Đây là căn cứ để triển khai và chỉ đạo công tác chăm sóc giáo dục trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non trong cả nước, đồng thời là căn cứ để đào tạo bồi dưỡng giáo viên mầm non, tăng cường cơ sở vật chất và đảm bảo các điều kiện thực hiện Chương trình Giáo dục mầm non có chất lượng”. Chương trình giáo dục mầm non hiện nay với mục tiêu phát triển trẻ toàn diện về tri thức, thể chất, ngôn ngữ và tâm lý tình cảm xã hội. Giáo viên có nhiệm vụ giảng dạy và truyền đạt những kiến thức cốt lõi cho trẻ mầm non, đảm bảo các em có nền tảng kiến thức vững vàng trước khi bước vào lớp 1. Qua đó, ta cũng có thể thấy vai trò to lớn của giáo viên trong chặn đường đưa trẻ đến gần hơn với nền văn minh nhân loại và hòa nhập với cộng đồng. Chương trình giáo dục giúp học sinh phát triển toàn diện Hơn nữa, ngày ngày các trường mầm non quốc tế tại TPHCM bao gồm các trường mầm non công lập, đã và đang dần xây dựng khung chương trình mầm non song ngữ để giúp các em học sinh có cơ hội được rèn luyện ngoại ngữ sớm và trở thành công dân toàn cầu. Chúng tôi lấy ví dụ minh họa về trường mầm non quốc tế Việt Úc (VAS): Hiện nay VAS thực hiện chương trình đào tạo song ngữ Anh – Việt, chương trình tiếng Anh đượcthiết kế theo chương trình Phát triển Nền Tảng tiền Tiểu Học của Vương quốc Anh. Với chương trình này, các em học sinh sẽ được rèn luyện khả năng phản xạ ngoại ngữ đặc biệt là tiếng anh, qua đó sẽ giúp các em dần hình thành thói quen tư duy nhạy bén với ngôn ngữ rèn luyện kỹ năng thuyết trình và giao tiếp thật tự nhiên trước khi sang bậc học tiếp theo. Đặc biệt, ở VAS các em học sinh còn được tiếp cận sớm với công nghệ qua môn học ICT. Với môn học này các em sẽ được làm quen các thao tác văn phòng cơ bản, từ đó giúp các em có thể nhạy bén hơn trong việc nhận diện con số, chữ cái và hình dạng. Học sinh VAS được tiếp cận sớm với công nghệ Nếu quý phụ huynh muốn chọn trường có chất lượng đào tạo tốt, uy tín cho con thì có thể xem thêm tại đây.
5 phương pháp tiếp cận giáo dục cho trẻ mầm non
Cùng thực hiện 5 phương pháp tiếp cận giáo dục mầm non mới giúp trẻ phát triển khả năng tư duy, tính kỷ luật và tự lập nhé! Để phụ huynh ý thức được việc giáo dục trẻ mầm non ở "giai đoạn vàng của cuộc đời" đóng vai trò quan trọng đến quá trình hình thành và phát triển nhân cách, trí tuệ. » Xem thêm
» Thu gọn
Chủ đề:
Download
Xem online
Tóm tắt nội dung tài liệu
- 5 phương pháp tiếp cận giáo dục
cho trẻ mầm non
- Cùng thực hiện 5 phương pháp tiếp cận giáo dục mầm non mới giúp trẻ
phát triển khả năng tư duy, tính kỷ luật và tự lập nhé!
Hầu hết phụ huynh đều ý thức được việc giáo dục trẻ mầm non ở "giai đoạn
vàng của cuộc đời" đóng vai trò quan trọng đến quá trình hình thành và phát
triển nhân cách, trí tuệ. Tuy nhiên, phương pháp giáo dục mầm non truyền
thống tại Việt Nam dường như vẫn còn chưa cập nhật các bài học được thiết
kế phù hợp với tâm lý, độ tuổi cũng như trang thiết bị phục vụ cho việc học
của trẻ như nhiều nước trên thế giới. Điển hình như 5 phương pháp tiếp cận
giáo dục mầm non nổi bật được áp dụng phổ biến tại những nước phát triển.
Trẻ sẽ dần làm quen với những kỹ năng sống cơ bản như:
- biết tự chăm sóc bản thân, có ý thức về vệ sinh, dinh dưỡng
và cảm thức về nghệ thuật khi được tiếp cận với những
phương pháp học tập mới.
1. Thuyết trí thông minh đa dạng (Multiple Intelligences) của giáo sư Howard
Gardner (Đại học Harvard). Với quan điểm khẳng định mỗi trẻ đều có những
khả năng đặc biệt cần phải được phát hiện và bồi dưỡng, Gardner đã phân
loại trí thông minh gồm: trí thông minh có giá trị điển hình trong trường học;
trí thông minh gắn với nghệ thuật và trí thông minh cá nhân. Trí thông minh
cá nhân bao gồm: ngôn ngữ, toán học, âm nhạc, thể chất, hội họa không gian,
nội tâm và giao tiếp xã hội, ngoài ra còn trí thông minh về tự nhiên... Lý
thuyết này giúp các nhà giáo dục động viên và kích thích mọi nhân tố phát
triển trí não của trẻ.
2. Phương pháp tiếp cận dự án (Project Approach), được khởi xướng bởi
chuyên gia Lilian Katz (Mỹ), tạo cơ hội cho trẻ được theo đuổi, tìm hiểu,
khám phá về các vấn đề mà trẻ thực sự hứng thú. Phương pháp này thúc đẩy
quá trình tự nghiên cứu, tư duy độc lập và quan trong nhất là nuôi dưỡng lòng
say mê học tập ở trẻ.
- 3. Cách tiếp cận lên kế hoạch - làm - đánh giá (Plan - Do - Review) của
chương trình High Scope (Mỹ) cho phép trẻ được tự khởi xướng kế hoạch
khám phá, thực thi và đánh giá việc thực thi kế hoạch dưới dẫn dắt của giáo
viên.
4. Cách tiếp cận Reggio Emilia xuất phát từ Italy, đang được đánh giá cao và
được áp dụng tại những trường mầm non tốt ở nhiều nước trên thế giới bởi
khả năng mở rộng cánh cửa cho trí tưởng tượng và sáng tạo của trẻ được bay
bổng qua các hoạt động: vẽ, nặn, sáng tác tranh…
5. Phương pháp tiếp cận Montessori: đây là mô hình giáo dục đầu đời nổi
tiếng trên thế giới, giúp phát triển kỹ năng học tập, kỹ năng sống và 5 giác
quan của trẻ qua các bộ đồ chơi học tập có khả năng phát triển giác quan, tri
giác và khả năng suy luận, dự đoán cho trẻ. Montessori đề cao việc phát triển
tính tự lập cho trẻ và giúp trẻ trở nên kỷ luật một cách tự nguyện. Mỗi phòng
Montessori có 115 bộ học cụ, giúp trẻ phát triển 5 mặt: khả năng tri giác,
toán, ngôn ngữ, kỹ năng sống và bước đầu tìm hiểu thế giới tự nhiên và văn
hóa.
- Đầu tư đúng cách cho con là niềm mong mỏi của mỗi
gia đình.
5 phương pháp kể trên đều đã được áp dụng giảng dạy cho nhiều trẻ ở độ tuổi
mầm non trên thế giới và đã cho những kết quả ấn tượng khi trẻ trở nên độc
lập, tự tin và năng động hơn hẳn so với trẻ học theo cách truyền thống.
Tại Việt Nam, một số trường mầm non cũng đã bắt đầu đưa một số phương
pháp trên vào chương trình. Một trong số đó có thể kể đến hệ thống trường
Dân lập Quốc tế Việt Úc (VAS). Luôn tiên phong trong việc áp dụng các
phương pháp dạy và học hiện đại, VAS đã xây dựng một giáo trình mầm non
- độc đáo mang tên "Phương pháp học tập đa hoạt động" (Multi-faceted
Approach to learning). Phương pháp này được áp dụng trên toàn bậc mầm
non của hệ thống. Kết hợp năm phương pháp giáo dục kể trên bằng 2 ngôn
ngữ Anh - Việt, giáo trình của VAS thể hiện sự tích hợp cao và qua đó, trẻ
luôn tương tác, chủ động tham gia vào bài học cùng với các bạn đồng nhóm
dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
Ngoài việc nâng cao tri thức và các kỹ năng lời nói, trẻ sẽ dần làm quen với
những kỹ năng sống cơ bản như: biết tự chăm sóc bản thân, có ý thức về vệ
sinh, dinh dưỡng và cảm thức về nghệ thuật. Đây vốn là những kỹ năng và
hiểu biết nền tảng cho lớp đầu cấp của chương trình quốc tế Cambridge được
đào tạo xuyên suốt mọi cấp lớp tại VAS. Để phục vụ cho mô hình này, trang
thiết bị cũng đóng vai trò tiên quyết với sự đầu tư lớn của trường cho những
bộ học cụ và phòng Montessori riêng, bảng thông minh... hay xưởng nghệ
thuật tạo hình cho trẻ theo đúng phong cách Reggio Emilia.
Đầu tư đúng cách cho con là niềm mong mỏi của mỗi gia đình, vì vậy, để con
phát triển toàn diện, ngoài giáo dục từ trường học, bố mẹ cũng cần hiểu thêm
về tâm lý cũng như những nguyên lý giáo dục hiện đại để khuyến khích và
- động viên con mình phát triển về trí tuệ lẫn thể chất và mang đến cho con
một môi trường học tập, sinh hoạt tốt nhất.
|
