Hướng dẫn giải Toán 8 bài hình chóp đều và hình chóp cụt đều - Hãy cùng VOH Giáo Dục tìm hiểu cách giải các bài tập 36, 37, 38, 39 trang 118, 119 trong sách giáo khoa. Show Giải Bài Tập SGK Toán 8 Bài 36 Trang 118 Bài 36 trang 118 SGK toán 8Quan sát hình 120 và điền cụm từ và số thích hợp vào các ô trống ở bảng sau, biết rằng các hình đã cho là những hình chóp đều.  Xem lời giải Giải Bài Tập SGK Toán 8 Bài 37 Trang 118 Bài 37 trang 118 SGK toán 8Hãy xét sự đúng sai của các phát biểu sau:
Xem lời giải Giải Bài Tập SGK Toán 8 Bài 38 Trang 119 Bài 39 trang 119 SGK toán 8Trong các tấm bìa ở hình 121, em gấp lại tấm bìa nào thì có được một hình chóp đều? Xem lời giải Giải Bài Tập SGK Toán 8 Bài 39 Trang 119 Bài 39 trang 119 SGK toán 8Thực hành: Từ tờ giấy cắt ra một hình vuông rồi thực hiện các thao tác theo thứ tự từ 1 đến 6 để có thể ghép được các mặt bên của một hình chóp tứ giác đều Câu 42: Trang 119 - sgk toán 6 tập 1 So sánh hai đoạn thẳng AB và AC trong hình 44 rồi đánh dấu giống nhau cho các đoạn thẳng bằng nhau. Ta có: AB = AC = 28 mm ( = 2,8 cm) \==> Ta có hình vẽ như sau: Dưới đây là phương pháp giải bài tập hình học lớp 6 bài 7 chương 1: Độ dài đoạn thẳng gồm các kiến thức cơ bản và phương pháp giải bài tập sách giáo khoa. BÀI 7: ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG
1. Đo đoạn thẳng
2. So sánh hai đoạn thẳng. Cho hai đoạn thẳng AB và CD. Có ba khả năng:
Dạng 1. Đo độ dài đoạn thẳng và tính chu vi các hình Cách giải: Để đo độ dài các dụng cụ học tập này, các em nên có một chiếc thước kẻ dài.
Để tính chu vi của một hình, ta cần đo độ dài các cạnh của hình đó rồi cộng chúng lại với nhau. Dạng 2. So sánh độ dài đoạn thẳng Cách giải:
Bài 40. (trang 119 SGK Toán 6 tập 1) Để đo độ dài các dụng cụ học tập này, các em nên có một chiếc thước kẻ dài. Đặt thước kẻ dọc theo dụng cụ cần đo độ dài, sau đó đặt vạch 0 cm vào mép một cạnh của dụng cụ học tập. Mép còn lại chỉ vào số liệu độ dài nào thì đó chính là độ dài các em cần trả lời. Ví dụ:
Bài 41. (trang 119 SGK Toán 6 tập 1) Đây là những vật có kích thước lớn (so với chiếc thước kẻ các bạn đang có). Do đó, nếu có điều kiện, các thầy cô sẽ mang theo thước cuộn hoăc thước dây đến lớp để minh họa giúp các bạn. Dưới đây là một vài số liệu tham khảo: – Nền nhà lớp học:
– Bảng:
– Bàn giáo viên:
Bài 42. (trang 119 SGK Toán 6 tập 1) Sử dụng thước kẻ để đo hai đoạn thẳng AB và AC, ta thấy chúng đều có độ dài là: $AB=AC=28mm\left( =2,8cm \right)$ Ta dùng hai dấu gạch đánh dấu mỗi đoạn thẳng để thể hiện sự bằng nhau của chúng. Bài 43. (trang 119 SGK Toán 6 tập 1) Sử dụng thước kẻ đo độ dài các đoạn thẳng ta được: $AB=30mm;AC=18mm;BC=35mm$ Suy ra: $AC<AB<BC$ Vậy thứ tự tăng dần về độ dài là: $AC,AB,BC$. Bài 44. (trang 119 SGK Toán 6 tập 1)
Suy ra: $AB<BC<CD<DA$ Vậy thứ tự giảm dần về độ dài các đoạn thẳng là: $DA,CD,BC,AB$.
Đáp số: 83 (mm) Bài 45. (trang 119 SGK Toán 6 tập 1) – Ta có thể dự đoán rằng chu vi hình b) lớn hơn hình a). – Kiểm tra: sử dụng thước kẻ đo từng đoạn thẳng rồi sau đó cộng lại, ta tính được chu vi của các hình như sau: |
